Право интеллектуальной собственности - [11]
Вопрос. Какие допущены нарушения прав автора и каковы меры их защиты?
Задача 2.35. Архитектурно-реставрационная мастерская подготовила по заказу владельца здания эскизный проект обстановки помещений здания и разработала на его основе дизайн интерьеров внутренних помещений.
По завершении ремонтных и отделочных работ мастерская предъявила заказчику требование предоставить ей возможность провести фотосъемку предметов интерьера для рекламных целей, однако получила отказ.
Вопрос. Правомерны ли требование архитектурно-реставрационной мастерской и отказ заказчика?
Задача 2.36. Художник-любитель купил в магазине картину профессионального художника и сделал несколько копий, которые намеревался продать. Автор картины (профессиональный художник) хотел воспользоваться своим правом доступа и воспроизвести свое произведение. Увидев копии картины с искажением цветного фона, уже сделанные покупателем – художником-любителем, автор предложил эти копии уничтожить.
Покупатель не согласился с этим требованием, заявив, что купив картину, он стал ее собственником, и как собственник может распоряжаться ею как угодно. Поэтому он вправе делать копии с нее и отказывает автору в воспроизведении его картины.
Профессиональный художник, автор произведения, обратился в суд за защитой своих прав.
Вопросы. Какое решение должен вынести суд? Какие различия законодатель выделяет между исключительным правом и правом собственности?
Задача 2.37. Соавторами был разработан проект интерьера, который был выполнен в одной из частных квартир. Авторство подтверждалось фактом публикации фотоснимков этого интерьера в специализированном журнале.
По исключительному лицензионному договору права на проект интерьера были переданы соавторами обществу с ограниченной ответственностью. Организация использовала один из фотоснимков интерьера на своих рекламных плакатах без согласия общества, обладателя исключительных прав.
Общество обратилось в арбитражный суд с иском к организации о незаконном использовании исключительного права на проект интерьера. В подтверждение своих требований истец предоставил фотоснимки двух рекламных щитов с изображением рекламного плаката, на которых был размещен рекламный слоган и на дальнем плане размытым фоном часть интерьера – объекта прав.
Вопрос. Имело ли место нарушение прав общества в данном случае?
Задача 2.38. Общество обратилось в арбитражный суд с иском к общественной экологической организации о запрещении несанкционированного использования созданной истцом базы данных, которая включала около восьми тысяч самостоятельных материалов о допущенных на территории области экологических правонарушений.
В обоснование исковых требований общество указало, что является обладателем исключительных прав на названную базу данных, а ответчик незаконно использует ее для получения сведений об экологических правонарушениях, на основе которых планирует свою деятельность по охране окружающей среды. Факт использования базы данных ответчиком не отрицался.
Вопросы. Подлежит ли удовлетворению иск общества? Как охраняются интеллектуальные права на базы данных? В каком случае возникает исключительное право изготовителя базы данных?
Задача 2.39. Радиостанцией была транслирована в эфир запись зачитанного текста статьи, опубликованной ранее в журнале. Автор статьи потребовал выплатить ему вознаграждение и впредь без его согласия запись не передавать в эфир.
По мнению радиостанции, все опубликованные статьи могут быть переданы в эфир без согласия автора и без выплаты вознаграждения, поскольку относятся к случаям свободного использования.
Вопросы. Кто прав в этом споре – автор или радиостанция? В каких случаях допускается использование произведений без согласия автора и выплаты ему вознаграждения?
Задача 2.40. Предприятие выпускает изделия декоративно-прикладного искусства, созданные как работниками предприятия, так и внештатными художниками.
Рассматриваются два варианта оплаты:
1) внештатным художникам, с которыми заключены отдельные договоры, выплачивать сумму по договору и авторское вознаграждение; художникам, работающим по трудовому договору, выплачивать заработную плату без выплаты авторского вознаграждения;
2) не выплачивать авторское вознаграждение никому, так как художникам, работающим по трудовому договору, выплачивается заработная плата; внештатные художники, с которыми заключены отдельные договоры, получают оплату по договору, и их рисунки опубликованы.
Вопрос. Какой вариант оплаты соответствует законодательству? В соответствии с какими положениями действующего законодательства могут быть защищены интересы художников?
Задача 2.41. Композитор и поэт в соавторстве создали несколько свадебных и застольных песен, которые были исполнены в концертной программе концертного зала. После этого издательство обратилось к авторам с предложением об издании этих песен.
Вопросы. С кем из авторов должен быть заключен договор, если издательство намерено издать: одновременно ноты с текстом; ноты и текст в отдельности? Какие виды соавторства установлены законом?
Задача 2.42. Коллектив авторов заключил исключительный лицензионный договор с издательством об издании учебника по физике. Издательство провело значительную работу по подготовке учебника к изданию и выплатило авторам аванс. Однако из-за отсутствия средств выпуск учебника был передан другому частному издательству, которое заменило главу, написанную умершим автором, материалами, предоставленными другим лицом, без согласования с наследниками умершего и коллективом авторов учебника.
«Лирика обладает одним несомненным преимуществом перед другими родами поэзии: она лучше всего освещает нам личный мир поэта, ту сферу, которую выделяет для него в широком Божьем мире его темперамент, обстановка, симпатии, верования; она показывает степень отзывчивости поэта; т.е. его способности переживать разнородные душевные состояния: она часто открывает нам уголки поэтической деятельности, где живут не оформившиеся еще образы, задатки для определенных фигур эпоса и драмы. В эпосе и драме образы становятся разнообразнее и пестрее, но вместе с тем славятся объективнее, особенно в драме…».
В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовное право. Особенная часть». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.
Обучение созданию профессиональных видеофильмов и обработки их на компьютере представлено в виде 12 уроков. Рассматривается, как с помощью программы Adobe After Effects можно редактировать и рисовать последовательность кадров, добавлять титры и заголовки, применять различные видеоэффекты, редактировать звуковое сопровождение фильма. Описывается процесс настройки прозрачности и наложения слоев видео для последующего экспорта фильма в различных форматах. Показываются способы создания анимации при масштабировании, поворотах и в движении с наложением титров и спецэффектов.
В учебном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Финансовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, а также качественно подготовиться к зачету и экзамену.Рекомендуется студентам, аспирантам и преподавателям по юридическим, экономическим и управленческим специальностям, а также сотрудникам банков.Автор книги, Шевчук Денис Александрович, имеет опыт преподавания различных дисциплин в ведущих ВУЗах Москвы (экономические, юридические, технические, гуманитарные), два высших образования (экономическое и юридическое), более 30 публикаций (статьи и книги), Член Союза Юристов Москвы, Член Союза Журналистов России, Член Союза Журналистов Москвы, Стипендиат Правительства РФ, опыт работы в банках, коммерческих и государственных структурах (в т.ч.
Книга посвящена правовым, психологическим и криминалистическим основам следственных действий как процессуальных способов доказывания по уголовным делам. Рассмотрены общая характеристика следственного действия, психологические условия и приёмы повышения их эффективности, даны рекомендации по подготовке и проведению отдельных видов основных следственных действий, регламентируемых ныне действующим УПК РФ.Для работников правоохранительных органов, студентов, аспирантов, докторантов, профессорско-преподавательского состава юридических учебных заведений.
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.