Практикум по истории СССР периода империализма. Выпуск 2. Россия в период июнь 1907-февраль 1917 - [20]

Шрифт
Интервал

31008140 135 55629 171 341
19133 23149 648270 64536 908 28124 913 190
19142 98052 508223 73933 178 22422 359 380
19151 49427 017132 39017 901 38610 772 510
Всего29 159761 0993 802 040510 972 958392 400 506
Сидельников С. А. Аграрная реформа Столыпина. Документы и материалы. М., 1973, с. 178.

№ 19. Продажа земель заемщиков Крестьянского банка за невзнос в срок платежей по полученным ссудам в 1907-1915 гг.


ГодОтдельных домохозяевТовариществСельских обществВсего
число продажкол-во земли (дес.)число продажкол-во земли (дес.)число продажкол-во земли (дес.)число продажкол-во земли (дес.)
1907- 1 641- 5515- 1 704- 8 860
19081892 472521 19581 8532495 520
19093134 165656 096427938210 540
1910620691445410 49382 7751 08220 182
19111 38515 294973 293148811 49619 468
19122 26625 3401 7839 98851 6324 05436 960
19132 86034 062401 32647852 90436 173
19143 79047 994411 1795234383649 407
19153 55951 386571 14471 1173 62353 647
Всего14 982.189 2682 58940 2295511 26017 626240 757
Сидельников С. А. Аграрная реформа Столыпина. Документы и материалы. М., 1973, с. 178.

№ 20. Из статьи

«Землеустройство или землерасстройство» о продаже банком земель хуторян Симбирской губернии, не выплативших в срок ссуд, выданных Крестьянским банком

14 февраля 1913 г.

«Всего назначено к продаже 19 марта 1913 г. 19 910 дес. 685 саж. земли, находящейся во владении 19 товариществ, 14 крестьянских обществ и 371 отдельного лица».

Не землеустроением, а подлинным землеразорением несет от этой неумолимо жестокой заметки.

А между тем — это прямое последствие «трудов» господ землеустроителей.

Относится эта заметка к Симбирской губернии. Продаются именно те хуторские участки, которые так «усердно» и «с пристрастием» вводились среди крестьян. И продаются они никем иным, как Крестьянским банкам.

Продаются тем самым банком, который 3-5 лет тому назад несчастным хуторянам сам же выдал на покупку хуторов 2 млн. (с лишком) рублей. Ну, конечно, и должок за это время возрос — теперь банк хочет все за неплатеж взять обратно и взыскать еще проценты на 110 тыс. рублей… Многие провладели землей по 5 лет, внесли много платежей, а теперь все это прахом идет: и денег нет, и землю отобрали…

Для чего же весь огород «землеустроения» городили?

«Усердно» заставлять покупать хутора, выдавать ссуды из банка, а потом по «доброй воле» крестьян (не хотят, де, аккуратно платить) возвращать себе обратно полуоплаченную землю — от такой политики немудрено ожидать полного землеразорения…

Правда, 1913, 14 февр.

№ 21. Представление главноуправляющего землеустройством и земледелием Совету министров о необходимости сокращения переселения в Сибирь и на Дальний Восток во второй половине 1907 г. ввиду недостатка свободных земельных участков

5 июля 1907 г.

(Извлечение)

…Всех этих земель ввиду размеров, какие приняло переселенческое движение, далеко не достаточно даже для удовлетворения спроса, предъявленного уже прибывшими в Сибирь ходоками. Но необходимо знать, что из числа семейных переселенцев, явившихся на новые места семьями, оказались не обеспеченными зачисленной ранее землей не только те, которые направились (в количестве до 60 тыс. душ) на Дальний Восток, согласно правилам, разрешающим туда переселение без ходачества, но точно так же множество семейств, прибывших вопреки всем расчетам переселенческого управления и установленному порядку в Сибирские губернии, Степной край и на Алтай, либо по неправильно выданным им проходным свидетельствам на льготный проезд целыми семьями, без предварительного зачисления долей, либо за собственный счет по общему тарифу. При этом все ходоки и переселенцы нынешнего года, по удостоверению местных учреждений, в отличие от прежних лет проявляют особо настойчивое стремление устроиться на сибирских землях и в большинстве остаются выжидать на месте отграничения новых участков, предпочитая все бедствия такого неопределенного положения возвращению на родину. Количество зарегистрированных обратных ходоков весьма незначительно: из 120 000 человек отмечено обратных только 45 000 и, следовательно, до 75000 поныне остается еще в Сибири…

Сидельников С. М. Аграрная реформа Столыпина. Документы и материалы-. М., 1973, с. 194-195.

№ 22. Масштабы переселенческого движения за Урал (без ходоков)


ГодыЧисло переселенцевИз них возвратилось% возвратившихся
1906-19091 910 493168 2438,8
1910-19161 224 260378 36430,9
Всего3 134 753546 60717,4
Скляров А. Ф. Переселение и землеустройство в Сибири в годы столыпинской аграрной реформы. Л., 1962, с. 151-159.

Вопросы и задания

1. В чем заключалась сущность аграрного вопроса в России? Как это сказывалось на положении крестьянства и на развитии капитализма в стране?

2. Охарактеризуйте два возможных пути аграрно-капиталистического развития России.

3. Дайте характеристику крестьянской общины и объясните, почему в начале XX в. изменилось отношение к ней со стороны помещиков и царизма.

4. С какой целью предпринималась ломка общинного землевладения? В чем состояла сущность аграрного бонапартизма царизма?

5. Чем отличался закон 14 июня 1910 г. от указа 9 ноября 1906 г.?

6. Дайте характеристику и оценку деятельности Крестьянского поземельного банка и переселенческой политики царизма.


Рекомендуем почитать
Неизвестная революция 1917-1921

Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.


Книга  об  отце (Нансен и мир)

Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающе­гося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В  основу   книги   положены   богатейший   архивный   материал,   письма,  дневники Нансена.


Скифийская история

«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.


Гюлистан-и Ирам. Период первый

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мы поднимаем якоря

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Балалайка Андреева

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.