Практикум для заикающихся - [21]

Приложение 2

Чистоговорки для отработки навыков голосоведения

 У ужа ужата, у ежа ежата.

 Ужу на ужин жук нужен.

 У мышки в норке сыра корка.

 У калитки маргаритки, подползли к ним три улитки.

 У елки иголки колки.

 У нас гость унес трость.

 У осы не усы, а усики.

 У Феофана Митрофановича три сына Феофановича.

 У Сени и Сани в сетях сом с усами.

 У семи нянек дитя без глаза.

 Укатали Сивку крутые горки.

 У гусыни усов ищи не ищи – не сыщешь.

 У тридцати трех полосатых поросят тридцать три хвостика висят.

 У Антипа росла одна липа, а Филипп посадил семь лип.

 У Кондрата куртка коротковата.

 У четырех черепашек по четыре черепашонка.

 У Саши на носу сажа.

 У Фомки в гостях Фимка, Фимка в гостях у Фомки.

 Утром спозаранку купил баран баранки.

 Около кола колокола, около ворот коловорот.

 От топота копыт пыль по полю летит.

 Осип охрип, Архип осип.

 Около колодца вода льется.

 Опять пять ребят нашли у пенька пять опят.

 Орел на горе, перо на орле.

 Оса боса и без пояса.

Арина грибы мариновала.

Авось да небось – хоть вовсе все брось.

И строчит, и валяет, и гладит, и катает, а все языком.

И сила уму уступает.

Игра игрой, а дело делом.

Ест Федька кисель с редькой, редька с киселем –

Федьку.

Есть запас, да не про вас.

Есть что слушать, да нечего кушать.

Ехал к вам, да заехал к нам.

Этот жук – плавунец – замечательный пловец.

Дружно – не грузно, а врозь – хоть брось.

Трое трубачей трубят в трубы.

Прыгают на языке скороговорки, как караси на сковородке.

 Крепкую дружбу и топором не разрубишь.

 Кто друг прямой, тот брат родной.

 Три дерева, три тетерева, на каждом дереве по одному тетереву.

 Два дровосека, два дроворуба на дворе дрова топорами рубят.

 Топоры остры до поры, до поры остры топоры, до поры, до поры, до времени.

 Идут три попа, три Прокопия – попа, три Прокопьевича; говорят про попа, про Прокопия – попа, про Прокопьевича.

 Три тропки, три трубки.

 Все бобры добры для своих бобрят.

 Проворонила ворона вороненка.

 Протокол про протокол протоколом запротоколирован.

 Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.

 Командир говорил про полковника, про полковницу, про подполковника, про подполковницу, про подпоручика, про подпоручицу, про прапорщика, про прапорщицу промолчал.

 Краб крабу сделал грабли. Подал грабли крабу краб: "Сено грабь граблями, краб".

 Ушел Прокоп – кипел укроп, пришел Прокоп – кипел укроп. Как при Прокопе кипел укроп, так и без Прокопа кипел укроп.

 Ткет ткач ткани на платок Тане.

 На пороге вытри ноги, вытри ноги на пороге.

 Где страх, там и крах.

 Забыл Панкрат Кондратов домкрат, а Панкрату без домкрата не поднять на тракте трактор. И ждет на тракте трактор домкрат.

 Брит Клим брат, брит Глеб брат, брат Игнат бородат.

 Клара – краля кралась с крокодилом к Ларе.

 Королева Клара строго карала Карла за кражу коралла.

 Карл клал лук на ларь. Клара крала лук с ларя.

 Расскажите про покупки. Про какие про покупки? Про покупки, про покупки, про покупочки свои.

 Во мраке раки шумят в драке.

 Турка курит трубку, курка клюет крупку. Не кури, турка, трубку, не клюй, курка, крупку.

 Рапортовал, да недорапортовал, дорапортовывал, да зарапортовался.

Приложение 3

Тренинговые тексты для удлинения продолжительности речевого выдоха

Ж

Жжж

Жжжжжжжжж

Жжжжжж

Бац! Ж… Ж… Жжжж

Бац! Бац!

Жжжжж

Бац! Бум! Дзинь!.

Жжжжжж

Топ.

Жжжж

Топ – топ.

Жжжжжжж

Топ – топ – топ.

/ТхЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖ

Шлеп! Шмяк. И стало тихо.

Жил-был царь,

У царя был двор,

На дворе был кол,

На колу мочало,

Его ветром качало.

Не начать ли сказочку сначала?

Тетушка Арина

Кашу варила,

Егор да Борис Из-за каши подрались. Мочало, мочало Начинай сначала!

Как за тридевять земель Жили тридевять Емель: Три Емели все умели, Три Емели так сидели, Три Емели спать хотели Три Емели заболели, Три стелили им постели, Три Емели пили-ели, Три Емели песни пели, Три играли на свирели, Три Емели мыли мели, Мыли мели на мели. Вы бы дома не сидели – Помогать бы им пошли!

Т. Собакин

О. Бундур

Приложение 4

Тексты на совершенствование чувства ритма и выразительности речи

Это утро, радость эта. Это мощь и дня, и света.

Этот синий свод. Этот крик и вереницы, Эти стаи, эти птицы,

Этот говор вод. Эти ивы и березы. Эти капли – эти слезы.

Этот пух – не лист. Эти горы, эти долы, Эти мошки, эти пчелы,

Этот зык и свист. Эти зори без затменья, Этот вздох ночной селенья,

Эта ночь без сна. Эта мгла и жар постели, Эта дробь и эти трели,

Это все – весна.

А. Фет

Сад весь в цвету…

Сад весь в цвету,

Вечер в огне, Так осветительно радостно мне!

Вот я стою,

Вот я иду, Словно таинственной речи я жду.

Эта заря,

Эта весна

Так непостижна, зато так ясна!

Счастья ли полн,

Плачу ли я, Ты – благодатная тайна моя.

Зимний вечер

Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя; То, как зверь она завоет, То заплачет, как дитя, То по кровле обветшалой Вдруг соломой зашумит, То, как путник запоздалый, К нам в окошко застучит.

Наша ветхая лачужка И печальна и темна.

Что же ты, моя старушка,

Приумолкла у окна?

Или бури завываньем

Ты, мой друг, утомлена,

Или дремлешь под жужжаньем

Своего веретена? Выпьем, добрая подружка Бедной юности моей, Выпьем с горя; где же кружка? Сердцу будет веселей. Спой мне песню, как синица Тихо за морем жила; Спой мне песню, как девица За водой поутру шла. Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя; То, как зверь, она завоет, То, заплачет, как дитя.