Практические советы по воспитанию детей - [8]
Распишите домашние дела (час на уборку, час на стирку, час на готовку), и объясните, что у Вас мало времени, попросите его о помощи, все по-честному.
"Поможешь мне время сэкономить, мы сможем больше времени провести вместе, я смогу уделить тебе внимание или пойду тебе на встречу в каком-то вопросе!
Если ты не хочешь нам помогать, а хочешь с друзьями играть, то зачем я буду час тратить на готовку ДЛЯ ТЕБЯ!?
И на стирку для ТЕБЯ и на глажку ДЛЯ ТЕБЯ! ЗАЧЕМ?
Если ты не хочешь мне помочь, я тоже пойду с друзьями гулять!"
27. Что делать, когда «Дети встают в позу!» И заявляют «Вы меня родили, и до 18 лет вы мне должны!!!!!»?
Когда дети «встают в позу», то, как правило, они что-то требуют, с чем родители в корне не согласны!
Начните задавать уточняющие вопросы, узнайте причину того, почему это так важно для ребенка?
Возможно, он хочет больше времени проводить с друзьями – узнайте, почему это так важно для него?
Возможно, он хочет дорогую игрушку, телефон. Узнайте, почему для него так важно ЭТО получить!
*****
Иногда за кажущимся капризом стоят настоящие чувства ребенка, желание внимания к себе. Задавайте уточняющие вопросы! Может у него не с первой попытки получится высказать свои желания, но ПОСТАРАЙТЕСЬ их услышать! Будьте спокойными!
*****
Если вы ОБЪЕКТИВНО не согласны с желанием ребенка, объясните свою точку зрения через ПОТОМУ ЧТО… аргументируйте свое мнение, спокойно и уверенно, и отвечайте на возникающие вопросы!
Если ребенок «встал в позу», значит ВЫ уже упустили время для воспитания!
Сейчас Вы уже не сможете что-то просто так запрещать! Сейчас Вы можете только ДОГОВАРИВАТЬСЯ!
Будьте честными! Не ругайте ребенка и его желание! Опишите то, что сами чувствуете, говорите о себе и о своих чувствах и своих переживаниях, о своей возможности или не возможности выполнить просьбу! Раскройте карты, опишите ситуацию, как ВЫ её видите!
Скорее всего ребенок видит её по своему и просто не учитывает ВСЕХ нюансов!
Когда Вы спокойно объясните ребенку свою точку зрения, то вполне возможно, что он с Вами согласится или пойдет на компромисс!
*****
Если раньше Вы позволяли подобное поведение ребенку, а сейчас хотите это прекратить, то проговорите ПОЧЕМУ Вы меняете свое поведение!
Признайте перед ребенком свои упущения в воспитании!
Так и скажите, что раньше я не понимал(а) что творю, прости меня, сейчас все будет по-другому ПОТОМУ ЧТО…
"Раньше я не понимал, всю важность зарядки, поэтому мы никогда её не делали!
Но сейчас я изменил свое мнение и предлагаю каждое утро вместе заниматься, потому что я хочу быть здоровым по жизни и бодрым весь день, а зарядка очень этому способствует!"
28. Нет времени уделять внимание ребенку!
Сейчас нет времени, через 5-6 лет будете на себе волосы рвать, вырастет такой монстр, который жизни не даст!
Ищите время! Уделяйте ВНИМАНИЕ, а не время!
Лучше ЧАС проводить с ребенком но часто, чем периодически и целый день присутствовать отсутствуя!
И, важно, когда Вы с ребенком, то не сидите в телефоне, не отвлекайтесь!
Если так делаете, то считайте, что Вас с ним не было! Время потрачено зря! Внимание Вы ему не уделили!
Будьте ТОЛЬКО с ним, интересуйтесь и погружайтесь в процесс! Ребенок это оценит!
*****
Если у Вас мало времени, то помогите ребенку найти интересное ДЛЯ НЕГО увлечение! Чтобы он мог сам себя занимать, когда Вас рядом нет!
Научите ребенка читать, если он маленький. Увлекайте его процессом чтения. Если большой – помогите найти хобби, помогите раскрыть его талан, может Вам достаточно будет купить барабанную установку, а обучаться, если ему это действительно интересно, он уже будет сам!
*****
Не пожалейте время на то, чтобы научить ребенка самого себя занимать, потом это Вам очень сильно поможет!
29. С какого возраста стоит уделить внимание сексуальному воспитанию ребенка и стоит ли вообще?
Как только сам начал спрашивать. Попробуйте пару раз внимание отвлечь, он может быть маленький еще для таких тем и просто где-то что-то увидел или услышал!
Если повторяет вопросы и на третий раз снова спросит, значит это устойчивый интерес, отвечайте на ЕГО вопросы!
Но не рассказывайте о том, чего он не спрашивает! Ориентируйтесь на ВОПРОС, когда даете ответ! Не говорите больше того, что ему надо, больше того, что есть в его вопросе. Но рассказывайте все как есть, по-честному!
А стоит ли вообще этим заниматься?
Стоит! Если его это заинтересовало, то он это все равно узнает, и если Вы не ответите, то он узнает у других людей, в интернете, на улице!!! И будет у него такая каша в голове!
Отвечайте сами и Вы будете знать, ЧТО Вы в него закладываете! Будьте с ребенком! Иначе потом Вам это аукнется и не раз!
30. Как уберечь ребенка от знакомства с алкоголем?
Уберите из своей жизни алкоголь, и он с ним не познакомится!
А на улице он же увидит, в компаниях друзей увидит?
Когда Вы трезвые и видите пьяную компанию, она вам нравится? НЕТ! Вот ему пример!
А если ребенок уже достаточно взрослый, например 13-15 лет, и он уже с алкоголем по всякому знаком, как быть, чтобы уберечь его от употребления?
Общаться, объяснять механизмы, что происходит с организмом человека. Показать красочный фильм об этой проблеме, показать пару примеров похмелья и дурных сцен и показать к чему может привести алкоголь , чтобы понял, а стоит ли начинать пить вообще???
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Что есть для оборотня — Пара? И что будет, если не послушать своего волка? Даст ли жизнь второй шанс, или придется жить с последствиями своих действий? 18+.
Идя на занятия в один университет, убедитесь, что не забредёте в другой! Вы уже забрели? Что ж, тогда добро пожаловать в Даленскую Академию Магию, иномирянки! Магически одарённые землянки Юля и Люся просто хотели учиться в одном университете, дружить и постигать вместе радости студенчества. Вместо этого их перетащили на Презир, в магическую академию, где огневики и водники цапаются между собой, а драконы, морские змеи, эльфы и прочие сказочные существа обучаются совместно с людьми. Оказавшись по разные стороны баррикад, сумеют ли девушки сохранить свою дружбу и остаться прежними? Или чужой мир поглотит их, забрав что-то важно взамен на магию и любовь?
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Его прятали от мира людей, вампиров и магов, потому что само его существование противоестественно. Он Гелиот Алекс Старлайт. Он сын вампирки. Он человек, наделенный силой управлять стихиями. Он будущий Правитель Кронов, их долгожданный преемник, но кто может смириться с его происхождением? И согласен ли он сам, с предначертанной судьбой? Роман о вампирах и магах стихий.
Шла менять имя в паспорте, а оказалась в другом мире на праздничном столе в виде главного блюда! Кулинарный деликатес — русалка в пряном посоле! Доказывай теперь, что ты вовсе не рыба и не мясо, а самая что ни на есть девушка! Ах, девушка? Тогда добро пожаловать на императорский отбор невест! Ведь все девушки империи принимают в нем участие! И плевать им на то, что у меня сейчас не ноги, а хвост, и вообще я домой хочу!
Из-за своей прихоти Тиль портит жизнь проповеднику с отдаленной планеты. Но что она станет делать, если вдруг окажется во власти этого человека?