Поток – 2 - [14]

К девяти все отъезжающие собрались во дворе у машины. Вот наша бабуля и девочка стоят, обе в легких летних длинных штанах и кроссовках, обе в рубашках с длинным рукавом, причем обе в белых. У Алины легкий рюкзачок за спиной.

На небе редкие кучевые облака, светит солнце, день обещает быть жарким. Мы с Андреем одеты аналогично, и тоже оба в рубашках, а не в майках. Стараемся одевать все с длинным рукавом, чтобы не иметь линию загара — до и после рукава майки. У меня постоянно нож на поясе, у брата в узком кармане штанов на уровне чуть выше колена.

Оружие берем с собой на передние сиденья. Сумку с разными инструментами на всякий случай — кладем в салон автобуса. Я держу между ногами и свое помповое ружье, и обрез Андрея.

Андрей, особо не глядя, практически «на автомате» быстро прошел все повороты грунтовой дороги до села, и вот уже мы катим по нижней его части, направляясь к первому пункту плана поездки — к загону с лошадьми.

Подъехали прямо к зданию конюшни.

В огороженной части — в загоне, лошадей не было. А вон они — вышли пастись на луга у притока небольшой речки или ручья, который впадает в основную реку нашего села.

— Как правильно, Андрей, это речка или ручей? — решил спросить брата.

— Ищем подсказку на карте. — Брат отвечает мне и одновременно поясняет Алине. — Есть река Джанхот в селе, приток не обозначен, значит это будет ручей.

Лошади вышли из загона в том месте, где мы убрали жерди, обеспечив им беспрепятственный выход на волю. Вот они и разбрелись по открытому пространству долины. Ручья, как мы только что установили.

Лошади услышали, потом увидели машину. Подняли свои головы и смотрят на нас. Но уже не так настороженно, как в первые дни, а без опаски. Так я ощущаю это, глядя на их тела и стойку, в которой нет напряжения.

— Лошадки! — Алина сорвалась с места и побежала впереди нас к ограде из жердей. Совсем нет осторожности у девочки в этом эпизоде. А до этого на природе она всегда проявляла осторожность и осмотрительность.

— Бабушка Аня, я ездила на лошадях! Меня учили, когда ездила с папой, в его село! — Алина обернулась и громко обращается к бабуле.

— Стой, не убегай далеко, — наша бабушка пытается ее немного осадить. Хотя в целом опасности пока нет, но ответственность за ребенка — на нас.

Подошли, вместе открыли небольшую калитку в загоне, откинув проволочное кольцо, и пошли в здание конюшни. Проверить, как там дела.

Да, есть немного навоза, как свежего, так и с прошлых дней — все же нас не было неделю. Пойду за лопатой и тачкой, которая есть в подсобке, надо убрать в конюшне. Ночевать лошадки приходят сюда, так им спокойнее, видимо. И в будущем придется приезжать и чистить стойла постоянно, иначе никак. Все равно это самое большее, что мы можем для них сделать. Да еще корма найти, только надо хорошо подумать, где его искать. Не в зоомагазине ведь.

А брат с женщинами пошел в другие помещения, так как Алина просит найти экипировку, которая обязательно должна быть в распоряжении конного клуба. А то что это место — именно конный клуб для катания на лошадях отдыхающих граждан, мы поняли сразу, когда попали сюда.

Все помещение рассчитано на размещение шестнадцати животных — по восемь комнат с каждой стороны длинного коридора. Отдельно есть помещение для персонала — с холодильником и местом для принятия пищи и отдыха, комната конторы — шкаф с бумагами, два стола и большой напольный вентилятор. Есть еще три комнаты с полками и вешалками для хранения имущества.

«Каждая лошадь имеет свою комнату, она называется денник», — так заявила нам Алина. Еще девочка побывала во всех помещениях или подсобках, нашла мешки с овсом, седла, попоны, специальные щетки в другие вещи. А мы и не знали, так как особенно не разбирались в подробностях этого места. А упряжь действительно висела как у каждого стойла, точнее «денника», так и нашлась в запасе — в подсобках.

— Олег, Андрей, бабушка! Я ведь ездила на лошадях с папой, давайте покатаемся! — заявила девочка после осмотра помещений. При этом щеки у девочки зарумянились от возбуждения, и желание прямо написано на лице.

— Все возможно, милая, но не сразу, — так ей ответила бабуля, — надо сначала поближе познакомиться с лошадьми, выбрать одну тебе…

— Я не буду, скорее всего, это не мое…, — заявил брат.

— Может быть, я смогу, время покажет, — пояснил свою позицию я, а бабушка ничего не сказала.

Потом подумал немного, посмотрел на бабушку Аню, и решил ответить девочке так:

— Лошадь надо выбрать, и правильно собрать экипировку лошади для езды. Мы это делать не умеем, так что все это будет за тобой. Прочитаешь, что не знаешь сама — и потом расскажешь нам дома. Проверим твои знания, тогда допустим к лошади.

— Потом нужно познакомиться с ними и выбрать для тебя лошадь. Подружиться с выбранной лошадью, можно так сказать… Без этого — ничего не выйдет!

— И еще! Как садиться и слезать с нее, как сидеть, поворачивать и вообще управлять лошадью, как останавливаться и слезать, как правильно падать, наконец… Когда все это будешь знать, тогда и начнем. — Сам вижу, что проблем с тем, как держать равновесие, умение балансировать при езде, скорее всего не будет. Еще знаю, что всадник держится в седле благодаря мышцам на внутренней части бедер, держит равновесие неосознанно. Девочка прекрасно координирована, сильна, легко держит равновесие.