Пособие для юных папарацци - [3]

У кассы была небольшая очередь, но двигалась она быстро, так что Катя уже через пару минут вернулась к подружке и сразу увидела ее озабоченное лицо.

— Что случилось? — встревожилась она.

— Вот, посмотри на это чудо! — кивнула Томка на Николку.

Катя посмотрела на мальчика. Тот стоял взъерошенный и смотрел исподлобья, готовый к отпору.

— А что случилось-то? — не поняла девочка.

— Ты посмотри, что он нашел!

И правда, в руках у мальчика был какой-то предмет. Темный футляр, с длинным ремешком.

— Что это?

— Ну, говори, — сурово посмотрела Томка на брата.

— Фотоаппарат, — обиженно сказал он. — А чего? Он ничей!

— С ума сошел! — ахнула Катя. — Ничего же нельзя на улице поднимать! Сколько по телевизору говорили! Сейчас подбрасывают всякие штуки, а они потом взрываются.

— А я не на улице.

— А где?

— Он в троллейбусе его нашел, — пояснила Томка.

— Как в троллейбусе? Где там можно было его найти?!

— Тише, — остановила ее подружка. — На нас уже оглядываются.

И правда, народ начинал посматривать в их сторону. Катя переспросила тише:

— Ну, откуда ты его вытащил?

— Вытащил! — с вызовом подтвердил Николка. — Я на сиденье сел, а там рядом щель здоровая. И в щели железяка виднеется.

— Ах, железяка! — понимающе кивнула Катя. Ну, все понятно. Мимо железяки Николка никак не мог пройти. У него и дома вся комната была ими забита, и в карманах вечно какие-то гайки болтались. Томка еще жаловалась, что из-за этих железок у него карманы рвутся в пять раз быстрее. А зашивать, между прочим, ей.

— Ну, я и потянул ту железяку. А за ней ремешок потянулся.

— И ты дальше потянул, — продолжила Тома.

— Ну, потянул. И вытянул фотоаппарат, — виновато сказал Николка. — Я же не знал, что он к нему прицеплен был.

— Ну и надо было его там и оставить. Сказать водителю, что нашли, и все. Тебя чему в школе учили?

— Математике, — буркнул мальчик.

— Не брать, что на улице валяется! Вот чему.

— Так это же на улице! — возмутился Николка. — На улице я бы не стал…

— И что теперь с этим делать? — посмотрела Катя на Томку.

— Как что? Сдать в троллейбусный парк.

— А где он?

— У нас на кругу. Только получается, теперь возвращаться надо…

Возвращаться не хотелось. Терять время на дорогу, а ведь потом еще надо искать диспетчера, договариваться, кто примет находку. Только к обеду и управишься. И попадешь в зоопарк как раз в самый солнцепек, когда асфальт раскаленный, а звери сонные. Никакого удовольствия от поездки не получится.

Катя сердито посмотрела на Николку: если бы этот неугомонный мальчишка не нашел так не вовремя фотоаппарат, то они уже спокойно ехали бы в метро.

Но мальчик почему-то не испытывал раскаяния.

— Там, между прочим, всего пять кадров израсходовано, — неожиданно сказал он.

Девочки переглянулись и недоуменно уставились на него.

— Ну и что? — спросила Томка.

— А пленка длинная.

Катя сообразила, что он хочет сказать. Если у них есть почти совсем чистая пленка, то почему бы ее не использовать?

— Но она же не наша, — сказала Тома.

— А мы потом новую ему купим, — подхватила Катя Николкину идею. А что? Если бы она не проспала и вовремя сообразила, то сама захватила бы из дома фотоаппарат. Не так уж часто они в зоопарке бывают.

Отщелкают пленку, сдадут ее в печать и вернут чистую пленку, да еще и отпечатанные фотографии. Вот хозяин будет рад! И не надо сейчас никуда возвращаться, а просто на обратном пути зайти в диспетчерскую.

— Вы что! — посмотрела на них рассерженная Томка. — А если это бомба?

— Никакая это не бомба, — вмешался Николка. — Я проверял.

— Как проверял? — ахнула его сестра.

— Ну, открыл, повертел, один кадр щелкнул…

Катя расхохоталась. Ну и парень! Они-то думают, что решают. А он сам давно все решил!

— С ума сошел, — рассердилась Томка, правда, уже не так сильно. — А если бы взорвалось?

— Ну не взорвалось же! — хитро посмотрел на нее Николка.

— Повезло, — вздохнула Катя. — Ну, что делать будем?

— Ну, что… Давайте, — нерешительно согласилась Тома. — Раз уж не взорвалось. Но вообще чтобы больше такого не было! Понял?

— Понял, — радостно кивнул мальчишка.

Девочки посмотрели на него и догадались — ничего он не понял. А если и понял, то вовсе не то, что нужно. Катя взяла в руки фотоаппарат и все еще с опаской на него посмотрела. «Кодак», между прочим. Вообще-то неплохой. Не то что ее простенький китайский. Тут и наворотов побольше, и выглядит он серьезнее. И пленка там внутри, наверное, хорошая, не абы какая.

Ну и ладно. Все равно, пока этого растеряху найдут! А они классные снимочки сделать смогут. А потом разберемся.

И Катя кивнула:

— Ладно. В диспетчерскую на обратном пути заглянем.

И они пошли к поездам.

ГЛАВА III. Хитрый ход

Дорога показалась очень короткой, потому что, сидя в полупустом вагоне, они все время разглядывали фотоаппарат. Чуть свою остановку не пропустили!

В зоопарке они не были с прошлого года. И теперь ребята стояли у входа и с любопытством рассматривали все вокруг, припоминая, что за это время изменилось. В конце концов, решили, что не так уж и много перемен. Ну, появился новый фонтанчик. А так вроде все по-прежнему. Может, на новой территории что-то поменялось, но туда еще надо дойти. А пока они двинулись вдоль пруда, разглядывая плавающих лебедей и уток. Удивились, что черный лебедь сидит на гнезде. Как раз тут он встал — или это была лебедушка? — и оказалось, что в гнезде пять крупных яиц. Лебедь слегка расправил крылья, а Николка зашипел не хуже гуся: