Послание от Бога - [16]
Моё сердце было разбито. Я посмотрела на эту женщину и знала, что должна простить её, поскольку сама тоже нуждалась в Божьем прощении в моей жизни.
Несколько человек посещали нас в то время и все, кто приходил, были без своих детей.
Я очень хочу играть |
с моими друзьями опять. |
Я просто хочу жить |
как другие люди. |
Мы осознали, что дети в основном не знают как вести себя с детьми–инвалидами и скорее убегут, чем будут идти к нему. Я стала желать, что лучше если люди совсем не будут приходить к нам совсем, чем если они будут приходить без своих детей. Я знала, что Альдо также страдает от этого, и стыдила родителей. Дружба многих была взвешена и найдена недостаточно крепкой.
Наша поддерживающая система подвела нас и я осознала, что не могу полагаться на других людей. Мы должны держаться за счёт своей веры и полагаться только на Бога. Сегодня я могу сказать, что Бог помог мне простить каждого, кто ранил нас осознанно или нечаянно. Я даже благодарю Бога, что Он повёл нас этой дорогой. Я знаю, что только тогда смогу достичь цели, когда я захочу умереть для себя и со Христом и жить с Ним тоже.
Прошло три года после той аварии. Здоровье Альдо и его физическое состоянии улучшается каждый день. Он и Патрис ходят в частную школу, где приняли его и дали так много любви. Он даже играет в футбол с другими детьми там. Он одевает каску и наколенники, потому что много падает. Он бежит четыре шага и падает четыре шага. Он всегда возобновляет свой бег и спотыкается время от времени. На его голове всегда видны шишки, а его ноги и колени постоянно содраны.
В апреле 2006 Альдо написал:
Я буду играть в футбол однажды. |
Пожалуйста, мамочка, ты будешь |
помогать мне ходить и |
говорить. Я знаю, что однажды |
буду бегать опять и проповедовать |
Евангелие. Бог пошлёт нас всех |
по всему миру и мы расскажем |
всем, что Иисус живой! |
Много раз дети из его школы хватали его за руки и бегали с ним по полю. Я просто не могу передать, как много это значит для меня! Я никогда не смогу выразить всю благодарность каждому из этих детей, кто любит его и принял его настолько безусловно.
Ожидая невесту
По вечерам, когда Альдо и Джош купаются вместе, Альдо иногда громко кричит: «Иисус! Иисус!» Следуя за своим старшим братом, Джош делает то же самое. Они создают такой шум, что мне приходиться закрывать окна и двери из‑за страха, что могут подумать соседи. «Альдо, зачем ты кричишь Иисус, когда купаешься?» спросила я его однажды.
«Я хочу, чтобы Иисус пришел и взял меня, потому что это настолько лучше быть на небесах, чем на земле», ответил он. Он однажды рассказал мне, что на его доме на небесах уже стоит его имя. «Мамочка, ты должны молиться со мной, чтобы Иисус пришел и забрал меня на небо», сказал он.
О, мой дорогой мальчишка, если бы ты только знал, как много я молилась, чтобы ты остался здесь ещё немного!
Кто‑то недавно сказал Альдо, что боится умереть. На следующий день Альдо написал это всем, кто ищет Божьего лица:
Всем, кто ищет |
присутствия Иисуса, как и я, |
будьте приготовлены к Его |
возвращению за нами. Это |
произойдёт намного раньше, чем мы думаем. |
Пожалуйста, примите Его как |
своего личного Спасителя! Если вы |
не примите, вы пойдёте в ад. Пожалуйста, |
сделайте это поскорее, пока у вас ещё есть |
шанс сделать это. Иисус уже |
заплатил полную цену |
за вас и меня. Он показал мне |
всё на небесах и в аду. |
Поверьте мне, вам не |
захочется пойти в ад. Пожалуйста, |
примите Иисуса прямо сейчас! |
Иисус любит вас очень сильно, поверьте |
мне. Вы – причина, почему Он |
послал меня назад. Я не хотел |
возвращаться, но Он послал меня |
назад, чтобы вы могли приготовиться |
к Его возвращению. |
Альдо часто рассказывает о золотом мосте у небесных ворот. Как‑то он схватил свою голову руками и издал звук плача. Я спросила его, от чего он плачет.
«Есть огромный золотой мост (на небесах). Тысячи людей устремятся через этот мост к воротам из жемчуга на другой стороне. Но когда они пойдут, то не смогут войти. Они останутся у ворот и будут плакать», объяснил он.
«Почему они не смогут войти, Альдо?»
«Ты не знаешь, мамочка? Внутри будет свадьба, но эти люди в испачканных одеждах и вот почему они не могут войти. Они не приготовились».
«Испачканная одежда?»
«Да, у них у всех была испачканная одежда, потому что они не знают Иисуса».
Иисус не пришел на землю, чтобы у нас была религия. Он отдал Свою жизнь, чтобы мы могли иметь близкие любовные взаимоотношения с Богом.
На следующий день как мы поговорили о золотом мосте, он написал только два слова: Матфея 25. Я стала читать всю главу. В ней сказано о 10 девах. Они представляют тех, кто ходит в церковь; тех, кто называет себя христианами. У всех десяти было масло в светильниках, и они ожидали жениха, но только пять были по–настоящему готовы к его возвращению. Невеста Божья должна быть готова к Его возвращению. Не надо ждать Его приход, чтобы начать готовиться. Это надо делать сейчас! Крик уже раздаётся, а невеста всё ещё не готова.
Когда я прочла это, я упала на колени и взмолилась. Я сказала Богу, что буду стоять на коленях, пока Он не покажет мне, какой Он хочет меня видеть. Я хочу быть приготовленной к Его возвращению. Я не хочу пройти этот жизненный путь по земле, чтобы потом обнаружить, что я не готова, когда Он вернётся. Как Иаков, я вцепилась в Бога и удерживала Его, пока Он не благословит.
«Библейский культурно-исторический комментарий. Новый Завет» Крейга Кинера — сжатый, качественный комментарий, отражающий современное состояние библейских исследований. Помогает лучше понять контекст новозаветных событий. Автор — весьма эрудированный протестант традиционных взглядов. Крейг Кинер пишет в предисловии к своему «Библейскому культурно-историческому комментарию»: «Культурно-исторический фон помогает прояснить и глубже понять практически каждый текст Нового Завета, однако большая часть этого материала была недоступна простому читателю.
Книга о Мартине Лютере — идеологе Реформации и отце-основателе европейского протестантизма — принадлежит перу автора-католика, что само по себе необычно. Во многом это биография-памфлет; ее автор ставит перед собой цель разобраться в причинах разрушительного кризиса, поразившего католическую церковь в XVI веке, и объяснить феномен Лютера, обращаясь прежде всего к особенностям психологического склада личности великого реформатора. Но вместе с тем это и скрупулезное исследование, основанное на тщательном и, главное, критическом изучении всех сохранившихся источников, попытка освободиться от магии имени и взглянуть на Мартина Лютера не как на легенду, но как на живого человека со всеми его слабостями и недостатками.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.