Политическая экономия - [314]
Маркс и Энгельс предвидели, что в социалистическом обществе анархия производства будет заменена планомерным развитием общественного хозяйства и будет осуществляться принцип распределения по труду. Лишь с дальнейшим быстрым развитием производительных сил, с ростом изобилия продуктов, с уничтожением существенных различий между городом и деревней, между умственным и физическим трудом, с превращением труда в первую жизненную потребность человека совершится переход от низшей фазы коммунизма к высшей фазе, на которой господствует принцип: «от каждого по его способностям, каждому по его потребностям».
Ленин, развивая марксистскую политическую экономию, обогатил её научным исследованием монополистической стадии капитализма — империализма и общего кризиса капитализма. Важнейшим выводом из этого исследования явилась новая, законченная теория социалистической революции, теория о возможности победы социализма в одной стране.
Руководствуясь положением Маркса и Энгельса об экспроприации экспроприаторов как первейшей задаче пролетарской революции, Ленин в работах «О задачах пролетариата в данной революции», «Грозящая катастрофа и как с ней бороться», «Удержат ли большевики государственную власть?» и других дал научное обоснование программы национализации земли, крупной промышленности, банков, внешней торговли, как важнейших мероприятий пролетарской диктатуры, направленных на овладение командными высотами экономики.
На основе научного обобщения исторического опыта Великой Октябрьской социалистической революции и практики социалистического строительства в СССР Ленин обогатил марксизм в целом, марксистскую политическую экономию в частности глубоким анализом законов социалистического преобразования общества. В его трудах «Государство и революция», «Пролетарская революция и ренегат Каутский», «Детская болезнь «левизны» в коммунизме», «Экономика и политика в эпоху диктатуры пролетариата» и других дана всесторонняя разработка вопроса о диктатуре пролетариата. Ленин определил диктатуру пролетариата как особую форму классового союза пролетариата с основными массами крестьянства под руководством пролетариата и как высший тип пролетарской демократии, выражающей интересы трудящихся масс. Он раскрыл содержание и историческую миссию диктатуры пролетариата, определив её три основные стороны: а) подавление эксплуататоров, б) руководство трудящимися массами и в) построение социалистического общества.
Ленин разработал вопрос о природе и роли общественных классов и классовой борьбы в переходный период от капитализма к социализму, дав научный анализ экономики и классовой структуры общества в этот период. Он всесторонне осветил вопрос о союзе рабочего класса с основными массами крестьянства при руководящей роли рабочего класса в этом союзе. Ленин разработал пути ликвидации эксплуататорских классов и уничтожения эксплуатации человека человеком в период диктатуры рабочего класса, показав, что строительство социализма сопровождается острой классовой борьбой против эксплуататорских классов.
В работах «Очередные задачи Советской власти», «Как организовать соревнование?», «Великий почин», «Об едином хозяйственном плане», «О продовольственном налоге», «О кооперации» и в других произведениях Ленин дал теоретические основы и наметил конкретные пути экономической политики в переходный период от капитализма к социализму. Ленин является создателем конкретного плана построения социализма в СССР, имеющего всемирно-историческое значение. Важнейшими частями этого плана являются социалистическая индустриализация страны и коллективизация сельского хозяйства. Ленин показал, что для построения фундамента социалистической экономики и обеспечения экономической независимости Советской страны от мирового империализма необходимо в кратчайший исторический срок изжить вековую отсталость России, создать крупную промышленность. Ленин выдвинул кооперативный план постепенного вовлечения крестьянства в русло социалистического строительства, сначала на основе торговой, а затем и производственной смычки между индустрией и сельским хозяйством.
На основе обобщения практики социалистического строительства Ленин разработал исходные положения основного экономического закона социализма, закона планомерного развития народного хозяйства и других. Ленин определил основные принципы социалистического хозяйствования, раскрыл значение принципа материальной заинтересованности в подъёме социалистического производства и творчески развил марксистское положение о распределении по труду при социализме, о заработной плате и т. д. В ленинских трудах обоснована необходимость развёртывания торговли и использования денег для развития советской экономики, для укрепления смычки между городом и деревней. Ленин научно предвидел, что социалистическая революция, осуществив великую смену подневольного труда на эксплуататоров свободным трудом на себя, на всё общество, породит невиданный в истории революционный энтузиазм масс и впервые создаст возможность широко, в массовом масштабе применить соревнование. Он разработал вопросы строжайшего, всенародного учёта и контроля над производством и распределением продуктов, о создании новой, социалистической дисциплины труда, о хозяйственном расчёте.
Данное пособие посвящено важнейшему разделу курса «Основы творческой деятельности журналиста» и в отечественной литературе аналогов не имеет. Книга задумана как практическое руководство для будущих журналистов. При этом автор учитывает опыт практикующих журналистов, а также российских и зарубежных коллег.Книга предназначена для преподавателей, аспирантов и студентов университетов и других учебных заведений, готовящих журналистов.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Пособие содержит подробное планирование уроков биологии и предназначено для использования при работе с учебником В.Б. Захарова и Н.И. Сонина «Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс», рекомендованным Министерством образования и науки РФ и включенным в Федеральный перечень учебников.В пособии рассматриваются все этапы урока: изучение нового материала, закрепление знаний и умений учащихся, проверка домашнего задания. Материал к уроку содержит не только методические рекомендации, но и краткий конспект, который учитель может использовать как основу для подготовки к занятиям.
Данное учебное пособие предназначено для подготовки студентов экономических вузов к сдаче экзаменов. Издание содержит полный курс лекций по теории статистики, составленный профессиональными экономистами. Студентам предлагается ознакомиться с вопросами теории статистики. Рассматриваются методы статистического наблюдения, сводка, групировка данных, средней величины, показатели вариации, корреляционный и регрессивный анализы, анализ временных рядов, индексы, использование графического метода и многое другое.Издание предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Статистика» и другим экономическим специальностям.
В учебном пособии рассмотрены основные понятия, история, проблемы и угрозы информационной безопасности, наиболее важные направления ее обеспечения, включая основы защиты информации в экономике, внутренней и внешней политике, науке и технике.Обсуждаются вопросы правового и организационного обеспечения информационной безопасности, информационного обеспечения оборонных мероприятий и боевых действий. Особое внимание уделяется обеспечению информационной безопасности в правоохранительной сфере, а также при возникновении чрезвычайных ситуаций.Рассматриваются сущность и методы информационного воздействия на человека, информационная безопасность в сфере духовной жизни человека и общества, в повседневной жизни.Пособие соответствует требованиям образовательного стандарта и предназначено для студентов педагогических вузов специальности 033300/050104 «Безопасность жизнедеятельности».
Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долговременной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное.Предлагаемое пособие поможет студентам в решении именно этой задачи применительно к курсу «Римское право».Содержание и структура пособия соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.Издание предназначено студентам высших учебных заведений.