Политическая экономия - [299]
В XX столетии в связи с развитием капитализма на арену общественной жизни выступили новые классы: буржуазия и пролетариат.
Буржуазия в Китае с первых шагов своего существования находилась в зависимости от иностранных империалистов. Выросшая крупная промышленная и финансовая буржуазия была тесно связана с иностранными империалистами, главным образом американскими, английскими и японскими. Эта компрадорская буржуазия, служившая посредником между иностранными империалистами и китайским рынком, сосредоточила в своих руках значительные богатства, добытые путём беспощадной эксплуатации рабочих и крестьянских масс. Другую часть буржуазии составляла национальная (преимущественно средняя) буржуазия. Иностранные империалисты всячески препятствовали развитию отечественной промышленности. Ввиду этого национальная буржуазия проявляла оппозиционность по отношению к иностранным империалистам и компрадорской буржуазии.
В Китае имеются значительные слои мелкой городской буржуазии: кустари, ремесленники, мелкие торговцы.
Промышленный пролетариат накануне победы народной революции насчитывал около 4 миллионов человек. Наряду с рабочими фабрично-заводской промышленности в стране имелись многомиллионные массы пролетариев и полупролетариев, занятых в других отраслях: портовые и городские рабочие по погрузке, разгрузке и перевозке товаров (кули, рикши), рабочие на земляных работах, а также сельскохозяйственный пролетариат (батраки), насчитывавшие до революции несколько десятков миллионов человек. Промышленный пролетариат, являясь наиболее организованным, сознательным, передовым отрядом трудящихся масс, начиная с 20-х годов XX века оказывал решающее влияние на политическую жизнь страны.
Государство помещиков и компрадорской буржуазии с его военно-бюрократической машиной грабило и угнетало китайский народ. Феодальные методы эксплуатации и империалистический гнёт до крайности обострили классовые противоречия и привели страну на грань экономической и политической катастрофы. Народная революция стала единственным выходом из создавшегося положения.
Характер китайской революции.
Народная революция в Китае, одержавшая победу в 1949 г., имела глубокие исторические корни. В течение почти трёх десятилетий народные массы страны под руководством рабочего класса, во главе с Коммунистической партией вели упорную вооружённую борьбу против господства феодалов и компрадорской буржуазии, против иностранного империализма. Главной задачей китайской революции на её первом этапа являлось уничтожение полуфеодальных отношений, ликвидация феодального землевладения, раздел помещичьей земли крестьянами. Ввиду этого китайская революция началась как антифеодальная, крестьянская, то есть буржуазно-демократическая революция.
Вместе с тем, поскольку иностранные империалисты захватили в свои руки п поставили под свой контроль основные отрасли промышленности, железные дороги, банки, борьба против империализма стала также одной из важнейших сторон китайской революции. «Буржуазно-демократическая революция в Китае есть соединение борьбы против феодальных пережитков с борьбой против империализма»[182].
Таким образом, китайская буржуазно-демократическая революция, являясь аграрной, антифеодальной революцией, приобрела в то же время ярко выраженный антиимпериалистический, национально-освободительный характер.
Основными движущими силами китайской народной революции явились рабочий класс и крестьянство. Рабочий класс и идущее под его руководством крестьянство составили главную армию революции, обеспечившую китайскому народу победу над его внутренними и внешними врагами. В китайской революции, кроме того, значительную роль играла мелкая городская буржуазия.
Революционную борьбу китайского народа возглавляет Коммунистическая партия Китая, которая руководствуется теорией марксизма-ленинизма, творчески применяет эту теорию в условиях своей страны и использует опыт победившей революции в Советском Союзе. Китайская революция пользуется сочувствием и поддержкой международного пролетариата и всех прогрессивных сил мира.
Историческая особенность китайской народной революции состоит в том, что она развернулась в условиях, когда существует лагерь социализма, возглавляемый Советским Союзом, когда в СССР победил социализм и осуществляется постепенный переход к коммунизму, а в европейских странах народной демократии создаются основы социализма. При этих условиях китайская революция не могла быть революцией, утверждавшей диктатуру буржуазии и открывавшей более свободный путь развития капитализма. Она явилась буржуазно-демократической революцией нового типа, неизбежно перерастающей в революцию социалистическую, утверждающую диктатуру трудящихся под руководством рабочего класса.
Развивая учение Ленина о характере колониальных резолюций в эпоху общего кризиса капитализма и о перерастании буржуазно- демократической революции в социалистическую, Мао Цзэ-дун пишет: «Руководимое Коммунистической партией Китая революционное движение в целом является единым революционным движением, охватывающим и этап демократической революции, и этап социалистической революции. Это — два различных по своему характеру революционных процесса, и только завершив первый из них, можно взяться за завершение второго. Демократическая революция является необходимой подготовкой к социалистической революции, а социалистическая революция — неизбежным направлением развития демократической революции. Конечная же цель всех коммунистов заключается в том, чтобы бороться всеми силами за окончательное построение социалистического общества и коммунистического общества»
Книга подготовлена по материалам, подтвержденным практической работой по подготовке спортсменов-собаководов. При этом использовались материалы рабочих записей, дневников, тренерских советов, материалы семинаров, аналитические записи за период с 1976 по 2016 г. Издание предназначено в первую очередь инструкторам и тренерам по собаководству для работы с начинающими спортсменами-проводниками собак. Кроме этого, изложенный материал может быть полезен для любителей-собаководов.
Книга представляет собой учебное пособие высшего уровня, предназначенное магистрантам и аспирантам – людям, которые уже имеют базовые знания в теории литературы; автор ставит себе задачу не излагать им бесспорные истины, а показывать сложность науки о литературе и нерешенность многих ее проблем. Изложение носит не догматический, а критический характер: последовательно обозреваются основные проблемы теории литературы и демонстрируются различные подходы к ним, выработанные наукой XX столетия; эти подходы аналитически сопоставляются между собой, но выводы о применимости каждого из них предлагается делать читателю.
От автора: "Я решил написать для подростков и юношества пособие по правильному мышлению — по логике. При этом решил вообще не пользоваться теми древними учебниками, положения из которых заставляли детей заучивать до 50-х годов прошлого века под видом того, что их учат типа «правильно мыслить». Так вот, я считаю необходимым дать этим молодым людям не наукообразную заумь, а те практические особенности того, как их обманывают, и те практические приёмы правильного мышления, которые считаю действительно важными.
Подробно рассмотрены следующие разделы: здоровье и здоровый образ жизни, основы знаний о медицинской помощи, общий уход за пострадавшими и больными, основы эпидемиологии и инфекционных заболеваний, основы профилактики аддиктивного поведения в молодежной среде, особенности обеспечения здоровья и здорового образа жизни современного человека. Знания по дисциплине «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни» служат теоретической и практической основой для освоения ряда дисциплин вариативной части профессионального цикла «Физическая культура», «Безопасность жизнедеятельности»Соответствует ФГОС ВО нового поколения.Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» и профилям подготовки: «Физическая культура»; «Психология и социальная педагогика»; «Английский язык, немецкий язык, французский язык»; «История, право»; «Информатика»; «Технологическое образование».
В первых трех разделах учебного пособия рассматриваются вопросы истории науки от зарождения до современной стадии постнеклассической науки, эволюция и основные концепции современной философии науки, а также философские проблемы основных подсистем науки – математических, естественных, социальных, гуманитарных и технических наук. В четвертый раздел вошли концептуальные фрагменты избранных философских текстов, позволяющие магистрантам составить представления о состоянии и проблемах отечественной и зарубежной философии науки XX–XXI вв.
История Средневековой Руси: учебное пособие для студентов академических специальностей исторических факультетов.Пособие содержит источники по древнейшей истории России и предназначено для работы на практических занятиях студентов академических специальностей по профилю подготовки бакалавр.