Полезная книга для мамы и папы - [65]

Шрифт
Интервал

9. Но бывают и абсолютно непробиваемые люди, на все сто процентов уверенные только в своей правоте. Если вы видите, что делаете все возможное, чтобы наладить отношения между малышом и воспитателем, а воспитателю важнее показать вам, кто же более профессионален в вопросе воспитания детей, хотя контакта с вашим малышом так не наблюдается, то это тупик. К сожалению, такое случается. Вам придется менять группу или детский сад.

Малыш не контактирует с другими детьми

Если вы чересчур опекаете своего малыша, при первой же спорной ситуации с другим ребенком не даете попробовать малышу разобраться самому, а спешите на помощь или ваш карапуз просто очень застенчив, то в детском саду может возникнуть проблема «одиночки». Понаблюдайте за своим малышом на детской площадке – легко ли он находит общий язык с другими детьми? Включается ли он в общие игры или стоит в сторонке? Если вы видите, что у вашего крохи есть проблемы с общением, то их нужно срочно решать.


Как помочь малышу

За пять минут вам ничего сделать не удастся, не помогут и педагогическо-теоретические разговоры о том, как это здорово – играть с другими детьми! В этой ситуации спасет только практика, практика, практика.

Одевайтесь и бегом на детскую площадку.

• Вам нужна не пустая детская площадка, а такая, где гуляют сверстники вашего карапуза.

• Покажите малышу, как надо знакомиться с детками: сами, держа свое чадо за ручку, подойдите, спросите, как зовут, во что играет ребенок, представьте своего малыша и спросите для него разрешения поиграть рядом.

• Дальше пусть попробует сам, и не кидайтесь, как служба спасения, на помощь при неудачной попытке.

• Научите его правильно реагировать на отказ – это очень нужное умение.

• Можете организовать общую игру с двумя-тремя детьми. В игре хочешь – не хочешь контакт с другими детками налаживается сам собой.

Если у вас есть такая возможность, то походите с вашим малышом в центр развития детей. Достаточно будет одного-двух раз в неделю. Это полезно не только тем, что с детками там играют в развивающие игры. Ведь ваш малыш столкнется с ситуацией, в которой не мама «главнее» всех, а педагог, который ведет занятие. А заниматься карапуз будет ВМЕСТЕ с небольшой группой деток.

Первые дни в детском саду

Если вы правильно и своевременно начали готовить свое дитятко к детскому саду, то огромных проблем быть не должно.

1. Примерно за недельку до того момента, как вы поведете карапуза «на его работу», можете начинать разговоры о райском уголке, где детки играют все вместе, занимаются, гуляют, кушают и спят. И им всем вместе так интересно! Есть один минусик – в садик не пускают мам, потому что они взрослые и должны ходить на работу. Но зато там есть воспитательница, которая всегда поможет любому малышу, если ему что-то понадобится.

2. Отведите малыша на экскурсию вокруг детского сада, но за забор не заводите. Помните про «запретный плод»? Покажите, где гуляют детки, какие там отличные качели и проч.

3. Сейчас почти во всех садах первые дни родителям разрешают быть в группе вместе с детьми. Первый день побудьте там с малышом, но не больше двух часов.

4. Если малыш не очень хорошо идет на контакт с другими детками, помогите ему познакомиться хотя бы с одним ребенком.

5. По приходу домой не забудьте вспомнить все, что кроха делал в садике, какие положительные эмоции получил. Спросите, помнит ли он, что нарисовано на его шкафчике, как зовут его новых друзей.

6. Через несколько дней, когда малыш уже немного освоится, можно уходить на час-два. Но перед этим лучше предупредить ребенка еще дома, что мама ненадолго уйдет на работу, но очень быстро вернется. Если малыш узнает о том, что вы уходите только в садике, это может стать для него неприятным сюрпризом.

7. Дальше потихоньку увеличивайте время своего отсутствия.

Сколько времени занимает адаптация к детскому саду?

Если малышу от года до двух лет – срок адаптации примерно 7–10 дней.

От двух до трех лет – 10–15 дней.

В три года – 20 дней.

Вроде бы кажется, что раз самый маленький срок адаптации у малышей от года до двух лет, то и отдавать кроху в садик нужно именно в этом возрасте. Ребенок трех лет уже многое понимает, привык к определенному жизненному укладу, и, конечно, перестройка на «новый стиль» происходит дольше. Но!!! Снята главная проблема, которая может привести к серьезной психологической травме, – малыш готов к расставанию с мамой, и проблемы адаптации сводятся к «бытовым» или к неумению контактировать со взрослыми или малышами. А вот полуторагодовалый человечек вроде бы и быстрее привыкает к «смене порядков», но потребность в маме у него ежеминутная. Поэтому такие малыши часто болеют, выражая этим свой молчаливый протест.

Правила поведения для родителей

• Как бы в волнении ни билось ваше сердце, ни разрывалось на мелкие кусочки, вы должны создать для карапуза настроение праздника – у вас уже такой большой малыш! Он уже идет в детский сад!

• Забирайте его домой пораньше, если вам позволяет работа. Хоть садик и работает с семи до семи, но 12 часов – это очень большая нагрузка для маленького человечка.

• Не идите сразу домой, а прогуляйтесь с малышом хотя бы вокруг дома – так ему будет легче расслабиться, «освободиться» от садика и переключиться на дом.


Рекомендуем почитать
Дошкольникам о транспорте и технике. Беседы, рассказы и сказки

В книге представлены авторские беседы, рассказы и сказки для детей 5–8 лет обо всех видах транспорта, включая новейшие разработки ученых, историю создания водного и воздушного транспорта, бытовой, сельскохозяйственной, специальной, вычислительной техники и робототехники.Содержание рассказов и сказок соответствует требованиям современных дошкольных образовательных программ.Познавательные рассказы и сказки имеют методическую составляющую. Педагоги могут выбрать содержание и объем предлагаемого детям материала.Книга предназначена для воспитателей ДОО, гувернеров, родителей и детей.


Самоучитель по блоку «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников»

Самоучитель «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников» составлен на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (уровень бакалавриата) от 14 декабря 2015 г. № 1457.Самоучитель содержит: оглавление, введение, содержание тем блока с краткими научными основными понятиями, задания для самоконтроля с обязательным самостоятельным проведением психолого-педагогических диагностических процедур, список основной и дополнительной литературы, перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», приложение.


Ученик во взаимодействии с миром, знанием, самим собой. Новая стратегия, новые технологические решения

Учебное пособие посвящено проблемам детства в новой реальности изменений мира, ребёнка, модели детства. Авторы широко использовали материалы обсуждений за круглым столом «Полидисциплинарное видение социокультурных вызовов школе: дополнительность и оппозиции (2015 год)» (УлГПУ им. И. Н. Ульянова). Ульяновск, 2015.Формулируются ведущие идеи начальной, основной и старшей школы, отмечается рост субъектности воспитанников в условиях новой реальности – интеграции мира детей во взрослый, мир инклюзивной образовательной среды.


Как вырастить здорового ребенка

Татьяна Владимировна Шипошина – детский врач, удачно совмещающий медицинскую специальность с литературной деятельностью. Она работает в обычной детской поликлинике и помогла уже десяткам и сотням маленьких пациентов. Доброта, чуткость и глубокая вера помогают Татьяне Владимировне увидеть самую суть проблемы, найти истоки болезни и привести ребенка к исцелению, не только физическому, но и духовному, не только ребенка, но и его родителей. Ведь болезни детей очень часто берут свои истоки из проблем взрослых.


Говори! Самоучитель по постановке речи у неговорящих детей

Каждый ребенок развивается в своем, индивидуальном темпе – это относится и к речевому развитию: один малыш уже в полтора года болтает без умолку, а из другого в четыре годика не вытащишь ни слова. Если ваш ребенок не говорит, необходимо найти причину недоразвития речи и выбрать правильную тактику работы с малышом – так считает эксперт Юлия Божедомова.В первой части книги автор приводит причины, которые могут вызвать «неполадки» в развитии речи детей от 0 до 5 лет. Вы сможете оценить, нормально ли идет процесс развития у вашего ребенка или есть задержки и сложности.Во второй части вы найдете комплекс игровых упражнений, которые помогут разговорить любого малыша.


Сказки-подсказки для детей и их родителей

Сказки – неотъемлемая часть мира детей. Именно поэтому они служат прекрасным подспорьем в решении проблем ребенка.В книге представлены волшебные добрые сказки для детей, в которых ребенок может увидеть проблемные ситуации, похожие на его собственные, познакомиться с возможностями их разрешения. Есть в ней и сказки-подсказки для взрослых, позволяющие каждому встретиться со своим Внутренним ребенком, по-новому взглянуть на происходящее во взрослой и в детской жизни.В отдельной главе приведены советы и рекомендации для родителей по самым разным проблемам, а в приложении даны психологические игры для детей и родителей.


Все, что будущая мама хочет знать, но не знает, у кого спросить

Любую будущую маму волнуют тысячи самых разных вопросов. Как растет мой малыш? Как быть красивой все девять месяцев? Что можно, а что нельзя делать во время беременности? Как выбрать роддом? Что есть с пользой и удовольствием? В каких случаях обращаться к врачу? И многое, очень многое другое…Самые полные ответы на эти и другие вопросы вы можете найти в этой книге!Хорошей вам беременности и легких родов!Под редакцией руководителя родильного отделения НИИ акушерства и гинекологии им. Д. О. Отта Российской Академии медицинских наук Е. В. Мозговой.


1001 вопрос будущей мамы

Кажется, «это» произошло. «Это» случилось. Вы беременны!Что для вас беременность — потрясение, сюрприз, долгожданное счастье, запланированное событие или удар судьбы, известно только вам. Но в любом случае, вы сейчас немного растеряны, и в голове у вас вертится тысяча и один вопрос.Откройте эту книгу — в ней вы найдете полные и грамотные ответы на все волнующие вас вопросы: медицинские, житейские, юридические, психологические.Книга написана под редакцией руководителя родильного отделения НИИ акушерства и гинекологии им.


Как назвать ребенка, чтобы он был счастлив

В книге дана исчерпывающая информация, чтобы дать ребенку «правильное» имя, которое притянет к нему здоровье, богатство и успех. Важно все: значение имени; тезка-святой, который станет ангелом-хранителем вашего малыша; нумерологический аспект; «хорошие» и «плохие» уменьшительные производные и домашние прозвища. Хотите, чтобы ваш ребенок был счастлив с пеленок и до глубокой старости? Тогда воспользуйтесь советами сестры Стефании при рассчитывании его имени. Не пускайте самотеком такой важный процесс, как наречение младенца! Дело не в том, какое имя вам нравится, а в том, насколько оно поможет вашему малышу найти себя в жизни, стать богатым, успешным, всеми любимым ЧЕЛОВЕКОМ!