С собой на работу для обеда или перекуса брать еду из дома, чтобы не тратить деньги на всякие пирожки и пепси.
Не жить в долг. И конечно, всегда должна быть подушка финансовой безопасности.
Лично я даю садака в мечеть 10% от заработка всегда, на протяжении многих лет и помогаю родственникам или друзьям. Вера, честность, ответственность, профессионализм, ну и стараться поменьше тратить.
Не давать деньги в долг, я так потеряла многих друзей (а точнее, псевдодрузей).
Планировать и оптимизировать расходы.
Дочь заканчивает школу. Переживает за то, будут ли деньги на университет. Спорить о бюджетных местах бесполезно, поэтому предлагаю решить простую задачу: $5000 в год за обучение умножить на 5 лет и на выходе иметь зарплату $500–1000. Вопрос: в чем смысл инвестиций?
Разумеется, я не жду возврата средств, вложенных в ее обучение, ни в коем случае. Условия: вот тебе искомые средства, только обоснуй, что у тебя на выходе, соизмеримы ли расходы с полученным опытом и знаниями, а также с зарплатой после обучения? Деньги эти изначально ее, они ей даны Всевышним через меня.
В Германии есть четкие инструкции, сколько карманных денег нужно давать детям уже с дошкольного возраста. Если ребенок не получает карманные деньги, он может заявить об этом в учреждение по защите прав детей. У ребенка есть свои права!
Таблица на 2016 год — какую сумму родители должны давать детям (возможны изменения в связи с инфляцией):
Ниже 6 лет — 0,50 евро в неделю
6–7 лет — от 1,50 до 2 евро в неделю
8–9 лет — от 2 до 3 евро в месяц
10–11 лет — от 13 до 16 евро в месяц
12–13 лет — от 20 до 22,50 евро в месяц
14–15 лет — от 25 до 30 евро в месяц
16–17 лет — от 37,50 до 45 евро в месяц
18 лет — от 60 до 75 евро в месяц.
В школьном возрасте родители давали деньги только на обед и на транспорт. Лишних денег мы вообще не получали и даже не требовали! Сейчас я закончила университет. Училась я на “отлично” и, естественно, получала высшую стипендию — все отдавала маме! Она не просила у меня отдавать ей всю сумму, я сама так решила. Дело в демократичности родителей к детям.
Когда ребенок был маленький, я вообще не давала денег. Начала давать понемногу лет с 11. Он, оказывается, целый год копил их, и на свой день рождения купил себе новый дорогой сотовый телефон, а старый продал. Перед каждой покупкой даю ему советы. Например, он хочет купить чипсы, я объясняю, что это вредно, лучше на эти деньги купить яблоки или апельсины. Я не разрешаю бездумно тратить деньги, независимо от их количества. Перед каждой покупкой говорю, чтобы он подумал, зачем ему эта вещь, какую пользу она принесет. Хочется, чтоб ребенок научился думать, анализировать свои поступки, правильно распределять свои деньги. Из таких вроде бы мелочей и состоит наша жизнь.
Мой сын учится в 5-м классе, ему 10 лет. До 5-го класса у нас было несколько “троек”. Перед началом учебы я предложила своему сыну сделку: он приносит мне “пятерки”, а я ему за это 500 тенге (это $1,5). Сейчас он приносит мне очень хорошие оценки и неплохо зарабатывает.
Сначала ребенку можно давать деньги на то, чтобы он самостоятельно оплатил, например, проезд в транспорте, в такси. Как результат — осмысленное отношение к деньгам.
Мы премируем детей деньгами за хорошую учебу.
Контролировать денежный поток так, чтобы деньги приносили радость не только самому себе любимому, но и окружающим, начиная с близких.
Карманные деньги выдаются раз в неделю только в обмен на отчет о потраченных ранее.
Копим деньги в копилках после посещения курсов по финансам для детей. Дочь просит меня каждый месяц выдавать определенную сумму — 5 сом (это меньше чем доллар) — и научила этому братика.
Все дети разные. У меня три сына (18,13 и 8 лет). Деньги даем им только, когда они сами попросят на личные нужды. У старшего свои деньги всегда есть, не знаю, как ему удается экономить, но всякий раз, когда бы у него ни попросили младшие братья, он с важным выражением лица спрашивает: “Сколько?” Средний сын — ужасный транжира, у него всегда денег нет. Самый младший в копилку собирает. Если попросишь, отдаст все до копеечки. Никогда не задумывалась о том, чтоб как-то приучать их экономить. Все идет само по себе. Мы и сами-то не всегда расходуем деньги по назначению, а требовать это с детей, думаю, не надо. Это же дети. Мы просто интересуемся, на что ребенок потратил деньги, и все. Когда спрашиваем у них, что ты попросил у Аллаха сегодня, средний всегда отвечает: “Богатства!”.
Может, старший экономит потому, что с детства мы всегда прививали ему чувство ответственности за младших братьев.
Сумму в копилке наши дети ежемесячно делят на 4 части по рекомендации книги “Финансы Триллионера” и сами решают, куда и на что тратить 1/4 часть.
Инвестируя в образование детей, хочу видеть их в жизни успешными и финансово независимыми от родителей и от других, счастливыми в семейной жизни и благодарными за все это Всевышнему... Что касается привычек, то ребенок должен иметь общие понятия о том, что такое деньги, расходы, как зарабатывать деньги и какую роль финансы играют в жизни.
Мы прививаем, объясняем, что и в деньгах есть лимит. Дочке 4 годика, когда мы заходим в магазин, договариваемся покупать самые нужные вещи и по количеству не больше двух.
