Почему мы так живем? Национально-освободительное движение - [21]

ФПВестник: Получается в 5 раз.

Е.Фёдоров: Вот просто по конкретным показателям. По детям в 10 раз. По дани, я думаю, что Штаты заработали на России на порядок больше Германии. Фактически, за счёт имущества бывшего СССР оккупанты 20 лет жили. Создали ЕС, забили его системы деньгами. Масштаб материальных потерь больше чем полученный Гитлером. Ещё многое разрушено было в войне. Это отдельный разговор. Если сравнивать по разрушениям, то где-то сопоставимо, а отнятых в сотни раз больше сейчас. Обычная оккупация. Единственное отличие, она более современного типа. Т.е. холодная как бы. Более растянута по времени, но по результатам более эффективная. Это тоже надо понимать, значит это тоже отнято у этого конкретного человека. Но самое главное, что у этого конкретного человека с колбасой отняли будущее. Его страну, его большую семью (а нация – это большая семья) лишили будущего. В любой расклад ему выжить не дадут. Объясняю почему. Американцы понимают, что Россия (вы правильно начали разговор) огромная страна с ядерным оружием, которая для современного мира имеет только стратегическое военное значение. Мы же не использовали ядерное оружие в Чечне и не могли использовать. А война будет именно такой характер носить. Его использовать будет нельзя. Оккупанты понимают, что Россия слишком амбициозная страна с большой историей, территорией и потенциалом, чтобы она была вечным рабом.

ФПВестник:Рано или поздно прорвётся.

Е.Фёдоров: Прорвётся. Значит надо что сделать? Уничтожить основу для возможного восстановления РФ.

ФПВестник: Превентивные меры?

Е.Фёдоров: Конечно. Единственный способ уничтожить основу – разрезать её на несколько частей. Вот вам и подписанные при Ельцине хасавюртовские соглашения.

И будущее у этого человека как жителя РФ отнято. Так же как и у него самого 25 лет назад было отнято право жить в стране под названием СССР. Отнято оккупантами. У него уже и предотнято право жить в РФ. Другое дело, что потребуется какое-то время, чтобы американцы реализовали этот план. Но то, что они идут по этому пути, это 100%.

ФПВестник:По поводу расчленения России. В Новосибирске есть российско-американский университет, где впрямую, уже не скрываясь, преподаватели называют Сибирь отдельной республикой. Говорят студентам, что Москва и европейская часть это одно, а здесь Сибирская республика, т.е. потихоньку начинают «вбивать клин» для разделения страны. Если такое уже впрямую говорится, почему никто не делает никакие попытки всё это остановить?

Е.Фёдоров:Была и Уральска республика. Эту политику даже губернаторы открыто проводили. Но давайте вернёмся к сути вопроса. А суть-то очень простая. Сравнение, допустим, оккупированная территория СССР и, например, на территории Украины, Бендера ведёт пропаганду создания самостоятельного Украинского государства. Гитлер же соглашался на эту пропаганду. Там были варианты.

ФПВестник:Создание собственного государства?

Е.Фёдоров: Как бы под протекторатом Германии. Когда мы находимся в оккупированном состоянии, национальная власть не имеет права вмешиваться в некоторые вопросы. Оккупант не даёт им прав влиять на эти процессы. Условно говоря, для того, чтобы наши спецслужбы начали работать (например, по сибирским сепаратистам), у них должно быть право и суверенитет. Но для начала, спецслужбы были уничтожены, вы не забывайте, между КГБ и ФСБ пять реорганизаций под названием «уничтожение системы»: Федеральная служба контрразведки, промежуточное создание единого министерства МГБ с ФСБ и т.д. Эта система реорганизаций запущена внешним управлением с целью ослабить (а в принципе изменить) систему работы наших спецслужб. Сегодняшние спецслужбы имеют от советских спецслужб 10% возможностей. И вообще запрещена компонента под названием стратегические вопросы. Стратегов нет. В КГБ было много стратегов, в ФСБ их в принципе нет по штатному расписанию, потому что им это не положено. Им положено только ловить террористов и всё. Поэтому вопрос такого рода сепаратистской деятельности, правительство может и хотело бы решить, но... Чтобы было ещё понятней, посмотрите Сирийскую сцену: есть правительство национальное – Асада, есть сепаратисты и противники, которые в Алеппо и других городах. Их открыто поддерживают. ООН запрещает как-то на них давить или влиять. На нашей территории происходит та же история, только более мягкими методами. Задача США – расчленить Российскую Федерацию для цели лучшей управляемости оккупированными территориями. Эту задачу они достаточно открыто отражают в своих решениях и реализуют через госдепартамент, через гранты, они за это деньги получают.

ФПВестник:Опять же это происходит из-за отсутствия суверенитета.

Е.Фёдоров:Конечно. А следовательно, отсутствие у национальных властей права серьёзно заниматься стратегическими вопросами.

ФПВестник: В том числе и просвещением собственного народа?

Е.Фёдоров:Это отдельный разговор. Сфера информации, просвещение, обучение детей.

ФПВестник: Нет. Не информация, а именно обучение и просвещение. Школы, детские сады и прочее.

Е.Фёдоров:Это отдельно, конечно, запрещено. Задача России – направлять дань детьми Соединённым Штатам Америки и их союзникам, Европейским странам. С детьми понятно, они сами их переобучат, а если мы говорим о молодёжи, она должна быть соответствующим образом подготовлена. Отсюда законы о Едином Госэкзамене. Суть этого закона – обеспечить Европу рабочей силой третьего (нижнего) уровня из России. Но люди должны иметь какие-то навыки для этого, культурные, адаптационные, уметь делать то, что нужно в метрополиях. Между прочим, по учебникам – самый главный вопрос, например, история: что вложат в голову ребёнка из учебника истории и на уроках истории, такое он и имеет представление о мире и о своей стране. Учебники все на гранты написаны. Это та тема, которую американцы отдельно, как оккупанты, взяли на особый контроль. По их установке, ни до одного российского ребёнка не должно дойти учебника истории, отражающего реальную историческую ситуацию в России, особенно за последние несколько десятков лет. Но и Великую Отечественную войну они ещё затрагивают, и, в принципе, общую логику развития России. Как это работает. Вот в Москве есть 20 тыс. грантополучателей (это 500 организаций), они работают на зарплате у США и разбиты на сектора. Кто-то отвечает за обучение детей. Они имеют для этого деньги. И их задача – отследить, чтобы российские дети не были российскими постепенно. Это они реализуют через уроки истории, через учебники истории, через школу и, конечно, через манипулирование министерством образования, его чиновников.