Победит сильнейший - [8]

Шрифт
Интервал

лишала нас возможности быть конькобежцами. Наша учебная

база таяла прямо на глазах. В летний сезон мы осваивали

смежные виды спорта. Каждый конькобежец это 3 в 1.

Коньки, бег и велосипед. Поэтому мы укладывали свои

коньки на полки и с апреля по ноябрь становились

марафонцами и гонщиками.

Если легкоатлеты тренировались в основном на резиновых

дорожках Центрального стадиона в окружении пустых

трибун, то мы, конькобежцы, предпочитали открытый

простор горных склонов и яблоневых садов. От школы до

предгорий было рукой подать. По узкой дорожке между

Ботаническим садом и котлованами будущих зданий КазГУ

мы быстро добегали до лыжного трамплина. Отсюда

начинались горы и группы спортсменов рассыпались по

разным направлениям. Кто-то занимал широкий длинный

склон для комплексных упражнений и подъемов в

конькобежной посадке. Если это были силовые тренировки, то мы использовали в качестве утяжелителей валуны в руслах

высохших ручьев. Длинные кроссы было особенно приятно

бегать между деревьями яблоневых садов, протянувшихся на

многие километры по склонам гор. Весной мы бежали в бело-

розовом облаке лепестков, которые ветер срывал с ветвей

цветущих яблонь. Осенью мы перепрыгивали через

рассыпавшиеся по траве плоды, опавшие с деревьев, и на

бегу срывали с ветвей медовые лимонки или бархатистый

апорт. Бывало, что для беговых тренировок мы забирались

через тайные лазы в заборе на территорию Ботанического

сада и там проносились по безлюдным дорожкам мимо

экзотических пальм, кактусов и эвкалиптов. Латинские

названия на табличках под редкими заморскими растениями

мелькали в глазах. Так, за одну тренировку, можно было

совершить путешествие по растительному миру всех

континентов в пяти минутах ходьбы от школы.

Техническая база конькобежного отделения располагалась на

задних дворах интерната. Прямо за бельевой и гаражами.

Здесь у нас была небольшая тренерская комната с

раздевалкой и помещение для хранения коньков обычных и

роликовых, оборудование для ремонта и заточки лезвий. За

гаражами находился склад, где хранились наши гоночные

велосипеды и беговые лыжи. Так что наше техническое

вооружение по количеству превосходило все вместе взятое

оборудование остальных видов спорта. С нами могли

потягаться только молотобойцы, но их в школе было только

два. Мячи гандболистов и шиповки бегунов не в счёт. В

апреле начинались шоссейные тренировки на велосипедах.

Машин сопровождения не было, поэтому формировали

группы по десять человек, старшие следили за младшими.

Как ни крути, но выезжая на загородные шоссе мы

становились участниками дорожного движения. Под

палящим солнцем, а в апреле под Алма-Атой бывает жарко, обливаясь потом, мы неслись друг за другом почти по

обочине под гудки обгоняющих нас фур дальнобойщиков.

Велосипедист беззащитен на дороге. В один из весенних

солнечных дней грузовик с прицепом, не заметив, крепежной

балкой кузова смахнул моего одноклассника вместе с

велосипедом в кювет. Это был мой друг Серега Фальков. Он

был одним из лучших конькобежцев нашей возрастной

группы. Переломы не позволили ему вернуться в спорт, он

ушёл из интерната. После этого случая шоссейные

тренировки запретили всем, кроме нескольких выпускников

десятых классов. Через три года в девятом классе отец

подарил мне красивый гоночный велосипед. Синий

перламутр , яркие оранжевые трубки покрышки, лихо

изогнутый руль. Это был самый дорогой для меня подарок.

Такой велосипед стоил не меньше семидесяти рулей. А то и

сотни. На свой страх и риск я накручивал километры на

н о в е н ь ко м в е л о с и п е д е п о в н о в ь п о с т р о е н н о м у

правительственному шоссе Аль-Фараби под сирены

мотоциклов сопровождения. Расчищая дорогу, они

устраивали погони за мной. Я скрывался в переулках. Если

же мотоциклы настигали прямо на шоссе, я хватал велосипед

в руки, перепрыгивал дренажную канаву и по грунтовке

уносился в обратном направлении. На мотоцикле через

канаву никак. Помню как один казаченок лейтенант от злости

запустил в меня своим полосатым жезлом. Удар пришёлся на

заднее колесо. Я уже был на приличной скорости. Мне просто

повезло что жезл ударился плашмя о спицы вращающегося

колеса и отскочил на землю. Гаишник сплюнул на землю и

медленно укатил восвояси. Ему надоело гоняться за мной. А

может быть наступило время обеда. Обед дело святое, особенно для ГАИ. Ещё через год я уехал из Алма-Аты и мой

дорогой подарок остался ржаветь в гараже за домом. Мою

жизнь можно составить из вещей, разбросанных по миру.

Гитара в Кабуле, словари в Лондоне, велосипед в Алма-Ате.

В этом тоже был ответ на вопрос кто я.

Сексуальное воспитание

Не знаю как в семьях проводится сексуальное воспитание

детей, в интернате все проходили его ускоренным курсом.


Рекомендуем почитать
Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Патетика будней

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Декабрь-91; Моя позиция

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Антифашистскому конгрессу в Чикаго

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


А Н Алексин

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Романами Уоллеса увлекается весь мир

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.