По тонкому льду. О нравах в хоккее - [3]

Шрифт
Интервал

Пока и близко не видел, чтобы дети прибавили в игре от упомянутых «подкаток». Если ребенок, юноша действительно хотели бы дополнительно заниматься, тогда другое дело. Я, к примеру, в детстве, юности без всяких «подкаток» с удовольствием и добровольно ходил в места массового катания. Народу было много, пожалуйста, объезжайте людей, тренируйтесь. Туда, мальчики, приходите, пользы больше. Сейчас смотрю на наших защитников из большого хоккея – да они в большинстве своем плохо катаются! Видимо, никакие «подкатки» в свое время им не помогли…

Просто не знаю, что и как делать с теми же родителями. Как их убедить не поощрять взяточников от хоккея в лице нынешних детских тренеров. Понимаю, сразу изменить ничего не возможно. Общался с детскими наставниками, руководством дворцов спорта. В том смысле, что брать деньги с детей – кощунственно. Мы тем самым разлагаем детвору, «убиваем» хоккей.

Как «Спартак» от ДЮСШ отказался

Это уже хроническая болезнь моей любимой команды. Как можно было вообще до такого додуматься и, главное, осуществить?! Представьте, детско-юношеская школа к команде мастеров «Спартака» не относится, она в системе Москомспорта. Разумеется, армейцы с динамовцами сами содержат свои школы, а на редкость «умные» спартаковцы решили пожертвовать ДЮСШ. Мол, команда мастеров испытывает нешуточные финансовые проблемы, сэкономим мы на пацанах. Ну очень «мудрое», продвинутое решение.

Зато некий заслуженный тренер, работавший до недавнего времени в спартаковской ДЮСШ, собирал в буквальном смысле дань с 12-летних пацанов. С каждого этак по тридцать тысяч рубчиков. За проведение двухнедельных тренировочных сборов. Конечно, хрустящие купюры клал в свой карман. Но гарантий при этом не давал, что его воспитанники добьются небывалых спортивных высот. Он, пожалуй, только и занимался сбором денег с детей, их родителей. Прикрывался тем, что у него в свое время тренировался сам Ковальчук…

В конце концов, выгнали наставника «на хозрасчете». Но какое мощнейшее давление пришлось выдержать руководству Москомспорта, мне самому! Влиятельных персон подключили к спасению имиджа упомянутого «заслуженного тренера», чтобы его оставить на месте, не трогать. Хороши, опять же, и родители мальчишек. Не понимают, что губят своих детей. Подрастет их ребенок и поймет, как его обманывали, фактически наживались на нем. Вот где корень зла.

Да, приходилось преодолевать сопротивление буквально во всем. Стали ставить директорами известных людей, олимпийских чемпионов, а раньше руководили, не поверите, завхозы, своего рода «заслуженные работники двора». Они, как в девяностые, по старинке, думают, что им дали возможность тупо заработать. Люди занимались черт-те чем, чуть ли не детей обнаженными рассматривали во всех подробностях… Не могли такие типы руководить, не имели морального права. И не спортсмены они вовсе, ничего не знают. Тем более не знают проблем изнутри.

По-моему, в той же столице надо сделать штук пять-шесть элитных школ. Другую систему выстраивать. У нас ДЮСШ «Спартака» в элиту никак не попадает. Ее, как я сказал, «мудрое» руководство «красно-белых» сплавило в Москомспорт. А это епархия массового спорта, а не профессионального. И в клубной системе отношений, к которой принадлежат, например, ЦСКА с «Динамо», зарплаты совсем иные, чем в структуре спорткомитета.

Спросите интереса ради у взрослых спартачей, зачем они свою школу бросили на произвол судьбы. Наверняка вразумительного ответа не услышите. А ларчик просто открывается: не хотят школу содержать, платить зарплату тренерам ДЮСШ, вот и все. Согласитесь, обалденно «умные» руководители! Я даже не в курсе, кто такое судьбоносное решение принимал, а то персонально прославил бы этих замечательных людей. Известно только, повеяло «новым» с приходом одного из учредителей клуба. Слава ему! Вообще я был в шоке, когда узнал, что ДЮСШ «ушла» из моего горячо любимого клуба. У меня сложилось впечатление, что кто-то преднамеренно разваливает мою родную команду.

Почему в нынешнем «Спартаке» нет «звезд»? Да потому что нельзя создать общность на пустом месте. Тренер школы должен получать достойную зарплату, а не «бомбить» на личной машине, чтобы заработать деньжат для семьи. У человека, предположим, двое-трое детей, как ему прожить на мизерную зарплату? Вот и «бомбит», таковы суровые реалии. Для сравнения: в ЦСКА и «Динамо» неплохие условия у детских наставников.

Помню, у моего первого тренера, Василия Ивановича Ядренцева, царствие ему небесное, было две дочки. И нас, мальчишек, он особенно любил, сынка-то у него не было. Так вот, он с пацанами возился с утра до вечера, воспитывал, готовил к хоккейным баталиям. И не думал мучительно, где бы еще деньжат для семьи раздобыть. Потому что зарплата по тем временам приличная, под триста рублей. Он нами занимался очень подробно, все время расспрашивал, как обстоят дела с учебой, по школам успевал ходить, с учителями общался. Хотя с виду не слишком серьезным казался: вечные шутки, приколы, розыгрыши. А внешне – так просто разгильдяй. Но это обманчивое впечатление.

Тренировки какие любопытные были! Представьте, на горке играем в футбол, под углом в сорок градусов. Одна из команд внизу, другая наверху. Деревья вокруг – держитесь за них во время матча, качайтесь, мускулы готовьте к хоккейным поединкам. Вот это да! Наставник придумывал все новые и новые занятия, на которые мы стремились всей гурьбой, интересно же. Нынче подобных тренировок и близко нет. Так называемые «специалисты», о которых я уже отчасти рассказал, думают в основном, как «бабла» срубить.


Рекомендуем почитать
Воспоминания советского посла. Книга 2

Вторая книга мемуаров академика И. М. Майского — советского государственного деятеля, занимавшего ряд дипломатических постов в предвоенные и военные годы, в том числе — представителя СССР в Лондонском комитете по невмешательству в испанские дела, посла СССР в Англии, участвовавшего в конференциях союзников в годы войны, а в послевоенные годы ставшего заместителем народного комиссара иностранных дел, посвящена одному из самых драматических периодов в истории СССР и всей Европы — периоду подготовки второй мировой войны.


Творчество Янки Брыля в контексте мировой литературы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Князь Александр Сергеевич Меншиков. 1853–1869

Во время Крымской войны (1854-1856 гг.) Николай I назначил А. С. Меншикова главнокомандующим над военными сухопутными и морскими силами в Крыму. Неудачи на Альме, под Балаклавой, Инкерманом и Севастополем заставили Николая I усомниться в полководческих талантах своего главнокомандующего, и в феврале 1855 года Меншикова освобождают от всех должностей с оставлением в звании генерал-адъютанта и члена Государственного совета, а в апреле 1856-го его окончательно отправляют в отставку. Умер А. С. Меншиков 19 апреля 1869 года на 73-м году жизни.


Конвейер ГПУ

Автор — полковник Красной армии (1936). 11 марта 1938 был арестован органами НКВД по обвинению в участии в «антисоветском военном заговоре»; содержался в Ашхабадском управлении НКВД, где подвергался пыткам, виновным себя не признал. 5 сентября 1939 освобождён, реабилитирован, но не вернулся на значимую руководящую работу, а в декабре 1939 был назначен начальником санатория «Аэрофлота» в Ялте. В ноябре 1941, после занятия Ялты немецкими войсками, явился в форме полковника ВВС Красной армии в немецкую комендатуру и заявил о стремлении бороться с большевиками.


Воспоминания

Анна Евдокимовна Лабзина - дочь надворного советника Евдокима Яковлевича Яковлева, во втором браке замужем за А.Ф.Лабзиным. основателем масонской ложи и вице-президентом Академии художеств. В своих воспоминаниях она откровенно и бесхитростно описывает картину деревенского быта небогатой средней дворянской семьи, обрисовывает свою внутреннюю жизнь, останавливаясь преимущественно на изложении своих и чужих рассуждений. В книге приведены также выдержки из дневника А.Е.Лабзиной 1818 года. С бытовой точки зрения ее воспоминания ценны как памятник давно минувшей эпохи, как материал для истории русской культуры середины XVIII века.


Записки о России при Петре Великом, извлеченные из бумаг графа Бассевича

Граф Геннинг Фридрих фон-Бассевич (1680–1749) в продолжении целого ряда лет имел большое влияние на политические дела Севера, что давало ему возможность изобразить их в надлежащем свете и сообщить ключ к объяснению придворных тайн.Записки Бассевича вводят нас в самую середину Северной войны, когда Карл XII бездействовал в Бендерах, а полководцы его терпели поражения от русских. Перевес России был уже явный, но вместо решительных событий наступила неопределенная пора дипломатических сближений. Записки Бассевича именно тем преимущественно и важны, что излагают перед нами эту хитрую сеть договоров и сделок, которая разостлана была для уловления Петра Великого.Издание 1866 года, приведено к современной орфографии.