Плагиат - [14]
Длинные долгие гудки. Резкий раздраженный голос:
– Ну?
– Мне Марину…
– Тебе же сказали: нету тут никакой Марины!
– Но кто-то с этого телефона…
Не дослушав, на другом конце повесили трубку.
Может, в чужом телефоне есть какие-то контакты? Странно, почему эта Марина сама больше не звонит? И почему она не пришла?
Мариша снова проверила недавние звонки. Там должен быть входящий с сотового, звонок и текст. Нужно попробовать… Так, вот неизвестный городской номер и еще несколько с сотового… Но они все от Светки Войкиной? И эсэмэски тоже отправлены с ее телефона…
Мариша схватила свой мобильник.
– Света? Привет. Ты чего мне звонила?
– Я? Тебе? – удивилась Войкина. – Когда?
– Около пяти. И текст…
– Ты же знаешь, у меня в пять – бассейн.
– Ну тогда кто-то звонил с твоего сотового?
– Когда? – еще раз уточнила Светка. – В пять? Если в пять, то это не с моего, потому что мой был разряжен. Я все время забываю заряжать, а мама ругается. Мариш, ты математику сделала? У тебя ответ сошелся? У меня почти. Почему-то у меня на единицу больше. Может, в ответе ошибка?
Ее разбудил дождь. Капли барабанили по стеклу неровно, с паузами: долгое, протяжное ту-у-ук, а следом торопливые легкие молоточки – тук-тук-ту…
Получалась музыка, особый ритм, в который очень хотелось вписать слова. Но слов не было, была только «звуковая картинка». С этой картинкой она и проснулась, и пошла в школу, а дождь продолжал выстукивать по мокрому шелку зонта, словно напоминая: я – тук, я – тут…
Первым уроком была математика. Ирина Алексеевна еще вчера предупредила, что проведет опрос у доски. Это то же самое, что контрольная, только на виду у всего класса. Выходишь к доске и решаешь пример на умножение или деление. Это легко.
Мариша посмотрела в окно. Капли беззвучно стучались в стекло, а потом грустно стекали по поверхности, обгоняя друг друга.
И снова Мариша услышала неясную мелодию… В ней не было слов, только отдельные слоги, иногда просто «так-там-ту». Мелодия дождя была сложной, не похожей на ее прежние стихи. И слова приходили в голову странные, словно кто-то невидимый пытался пробиться к ней и продиктовать. А она не слышала…
«Вспыхнули…» Так она никогда раньше не писала и не думала. У нее получались простые, короткие слова, и ритм она слышала сразу, без усилий.
Заболела голова. Музыка не отпускала, ее нужно было обязательно запомнить и… заполнить словами. Почему нужно? Кому?
Соседка по парте Галя Шустрова больно толкнула ее локтем:
– Тебя!
Мариша вздрогнула, испуганно уставилась на доску. На доске – задание на деление. Простое. Вот только числа большие, и делитель, и делимое. Но она знает…
«Что-то там-та-та – и вспыхнули окна…» – звучало в голове в такт шагам.
Пример она решила, но Ирина Алексеевна поставила ей четыре, потому что Мариша сначала ошиблась: у нее получился в ответе остаток, которого не должно было быть.
До конца урока оставалось пять минут.
А капли всё скользили по стеклу, и дождь за окном всё выстукивал свою музыкальную фразу…
По школьному двору шел человек под оранжевым зонтом. Ветер изо всех сил старался вырвать зонт, а человек сопротивлялся. Полы плаща раздувались, зонт выгибался под напором ветра, и казалось, вот еще немного – и человек взлетит, помахав на прощание оранжевым крылом.
Мариша перевернула несколько страниц в тетрадке по математике и на обложке нарисовала тучи, дождь, голые облетевшие деревья и человека, летящего над землей.
А та незнакомая Марина так больше и не позвонила. И связаться с ней не удалось.
На перемене Перцев показал телефон знакомым ребятам из шестого, но у них не получилось даже включить аппарат. Сколько они ни давили на кнопку, телефон оставался заблокированным.
– Нужно легче нажимать. – От смущения Мариша не сразу нащупала выпуклый кружок. – Вот так.
Большие мальчики смотрели на нее с недоумением (такая пигалица-второклашка – а туда же, учит!), но телефон ожил.
Мариша думала, что вот сейчас эти ребята помогут связаться с Мариной, они же старше, должны сообразить. Зря надеялась! Про Марину никто и не вспомнил. Посмотреть на «крутую мобилу» слетелись два пятых и один шестой. А потом подошли даже несколько семиклассников. Телефон разглядывали, вырывали друг у друга из рук, кто-то пытался выйти в интернет… Хорошо, что перемена закончилась и аппарат не успел разрядиться.
Вечером она закрылась в своей комнате и вытащила телефон из сумки. Нужно попробовать еще раз.
В чужой телефонной книжке оказалась куча номеров. Фамилии не указаны, только имена или инициалы. Наверняка это друзья или знакомые. Вот какая-то Алла…
– Это Алла?
– Нет, это не Алла. Вы ошиблись номером.
Хм… Попробуем вот этого, Олега.
– Мне нужно Олега.
– Олега? А почему ты сюда звонишь? У него свой телефон.
Снова осечка. Может, этот прибамбасный мобильник как-то иначе действует? А она не знает?
Мариша тыкала пальцем в контакты, называла имена из телефонной книжки – и слышала одно и то же, с разными вариациями: «Вы не туда попали», «Вы ошиблись», «Это не…»
Один номер она где-то раньше видела. Имени нет – только инициалы: В. П.
– Алло… – (Как-то неудобно звонить неизвестно кому.)
Разве можно представить математику как приключение, полное неожиданных событий, семейных тайн и подстерегающих на каждом шагу опасностей? Но именно оно ждёт четырнадцатилетнюю Бекки Гриффин, волею судеб оказавшуюся в университетском городе Ньютоне. С детства увлечённая математикой, она умудряется попасть на турнир, в котором могут участвовать только мальчики, и оказывается в вихре нешуточных математических дуэлей и интриг взрослых. Читателя ждут не только турнирные баталии и путешествия по средневековым подземельям, но и интересные исторические факты и, конечно, увлекательные задачи, хитроумные загадки и головоломки. Для среднего школьного возраста.
В повести рассказывается о скрытой ревности и конкуренции, о девчоночьей вредности даже по отношению к лучшей подруге, о проблемах внешности и подростковых «комплексах». А также — о первом вечере старшеклассников, о расставании с детством, о поэзии и любви.
Студентка Соня, прямо как в сказке, вдруг оказывается спасительницей древнего короля из другого мира. Но на этом вся сказочность заканчивается. Король поселяется в Сониной квартире, король рассказывает, как его высокородные родственники обращали друг друга в прах, король называет всех вокруг, включая родителей Сони, низкими плебеями… Может, надо всеми силами стараться, чтобы он, наконец, ушел обратно в свой мир? И Соня бы это сделала, если бы взгляд короля не был иногда похож на взгляд бездомной собаки.
У юной драконихи по имени Авантюрина, живущей в горной пещере, храброе сердце. Чтобы доказать свою смелость и решительный нрав, она покидает родительский дом и отправляется на поиски приключений. Но бедной Авантюрине не везёт: коварный маг превращает её… в самую обычную девочку. Никаких больше острых клыков, широких крыльев и огня, извергающегося из пасти… Одно только храброе сердце. И новая страсть – шоколад!
Автор книги «Черепашки-ниндзя на острове чудовищ» живо, легко и доступно проводит нас, читателей, по страницам своего произведения. Многие из нас знакомы с четверкой друзей — отважными черепашками-ниндзя, для которых самое главное в жизни — это благородство, доброта и миролюбие, помощь обиженным и слабым, защита порядка и справедливости И Леонардо, страстный поклонник компьютерных игр, и Рафаэль, неожиданно для себя увлекшийся книгами по хиромантии, белой магии и колдовству, и Донателло — лучший из всей четверки в поединках на палках, — увлеченный просмотром видеокассет, и Микеланджело, для которого судьба человечества важнее собственной жизни, — все они являются для нас примером мужества и бесстрашия. И наши герои, преодолевая все невзгоды и преграды на своем пути, все же смогли победить жестокого Крэба и всех чудовищ.
Аринин В. И. Сказки и фантазии : [для мл. шк. возраста]. — Архангельск ; Вологда : Сев.-Зап. кн. изд-во, Вологод. отд-ние, 1983. — 224 с. : ил. Содерж.: Оранжевая звезда: повесть-сказка; Цветок в космосе: повесть-сказка; Вологодский клад: легенды, сказки. В Северо-Западном книжном издательстве вышли три книжки Владимира Аринина для детей: «Сказки Черноглазки», «Атлантида» и «Оранжевая звезда». Последняя повесть-сказка и ее продолжение — «Цветок в космосе» составили два первых раздела новой книги этого автора.
На дороге, в сорока километрах от города, был найден Бесо Гурамишвили, известный спелеолог. Он ничего не может рассказать, и есть основания полагать, что привести в сознание его сегодня не удастся. А когда удастся?
Они совершили вынужденную посадку и были вынуждены идти по солнцепеку. Вода кончилась, а вокруг было очень много озер.Дважды включался в роман Последняя война в качестве конкурсного произведения, написанного одним из героев романа.
Юлия Говорова — писатель редкого, по нашим временам, уникального дарования. Москвичка, выпускница журфака МГУ, она уехала из Москвы в Пушкинские Горы и устроилась на работу в зоопарк, где спасают животных, попавших в переплет. Все они стали героями ее рассказов — смешных, лирических, глубоких; и Джеральд Даррелл вспоминается тут, и Джеймс Хэрриот, и Фарли Моуэт. А мы, поглядев на мир глазами Юли Говоровой, не только станем талантливей и добрее, но — «журавлиный клин прокричит наше имя в небе, и деревья прошумят наше имя на ветру» (Марина Москвина). Рисунки к книге сделала заслуженный художник России, лауреат Международной литературной премии им.
Каждому родителю хочется оказаться на месте подростка – уж он тогда бы сделал все правильно! И каждый подросток мечтает оказаться на чьем-нибудь месте, потому что не понимает, где его собственное. Но, как выясняется, жить можно только своей жизнью. И когда это получается, вырастает хороший человек – несмотря на все косяки родителей. Для семей, где есть подростки. И для подростков, которые не понимают, чего от них хотят их родители.
Авторы собирались написать обычную подростковую повесть. Но что-то пошло не так. Во-первых, повестей получилось четыре. Хотя история одна. Во-вторых, у каждой части свой жанр: школьный хоррор, фэнтези, «твердая» фантастика и антиутопия. Наверное, в сумме этот жанр можно назвать словом «пробудизм». Или «про буддизм» – как вам удобнее. В-третьих, чуть ли не каждый читатель в финале видит свое объяснение описанным событиям и свою главную идею. Хотя авторы думали, что все совершенно однозначно. И только одно предсказание сбылось – как обычно, книга Жвалевского и Пастернак читается запоем.
Ранняя беременность может проходить идеально, но без последствий не остается никогда. Кто-то благодаря этой ошибке молодости стремительно взрослеет, кто-то навсегда застывает в детстве. Новая повесть Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак состоит из двух частей. Они очень отличаются по настроению. И если после первой части («Сорок с половиной недель») вы почувствуете грусть и безысходность, не отчаивайтесь: вторая часть добавит вам оптимизма. Тест-читатели по-разному оценивали «Грабли сансары», но фразу «не мог оторваться» повторяли почти все.