Пирамида в Гизе: усыпальница или энергостанция - [27]

Шрифт
Интервал

Потом бригады, состоящих и ста рабочих каждая, пытались волочить эти камни по песку — и они не смогли их сдвинуть с места даже на дюйм! Пришлось применить современное оборудование, причем не в последний раз: когда каменные глыбы наконец доставили к месту строительства, рабочие смогли поднять блоки всего лишь на один фут. На заключительном этапе строительства при установке блоков использовали кран и вертолет[45].

Сообщения о трудностях, встреченных японцами при доставке камня, как будто противоречат тому, что говорят египтолога. По словам И.-Э.-С. Эдвардса, транспортировка однотонною известнякового блока не столь уж трудное дело, как показалось японцам:

Как же без колесных транспортных средств египтянам удавалось перевозить такие огромные тяжести и поднимать их на пирамиды в Гизе? Во время одного эксперимента, проведенного не так уж много лет тому назад, некий французский исследователь раздобыл известняковый блок. Его положили на дорожку из жидкого ила, а затем, собрав примерно 50 рабочих, велели им тянуть блок веревками. Стоило им потянуть веревки, и камень заскользил по дорожке так, словно почти ничего не весил. Половина рабочих отошла в сторону, но блок все равно двигался вперед. Вскоре экспериментатор установил, что камень весом в одну тонну по жидкому илу способен без особого труда тащить один человек. Древние авторы сообщают, что египтяне тянули огромные тяжести на полозьях, причем водоносы поливали перед ними землю[46].

Ради объективности в вопросе о том, какие строительные методы использовали при сооружении пирамид: те, о которых говорят египтологи, или боже передовые, а также учитывая результаты экспериментов, проведенных с целью получения убедительного подтверждения в пользу той или иной гипотезы, мы должны спросить себя о том, какие мотивы двигали экспериментаторами. Если японцы ставили перед собой задачу доказать, что пирамиды строили те, кто обладал современной технологией, они судя по всему в этом преуспели. Однако из этого не следует, будто их выводы неопровержимы. Они легко сдались, когда пытались сдвинуть с места свой однотонный известняковый блок. Впрочем, отчеты свидетельствуют о том, что они действительно старались построить пирамиду (маленькую по сравнению с настоящими) примитивными методами, и это им не удалось. Теперь тем, кто убежден, что древние египтяне возводили пирамиды, используя простые орудия труда, остается только одно: самим построить пирамиду. Для начала им было бы полезно вырубить один-единственный гранитный блок в асуанской каменоломне, расположенной в пятистах милях (804,67 км) от Гизы, при помощи закаленных медных долот либо шаров из кристаллического базальта, а затем доставить его в Гизу, перевозя на барже и волоча на веревках. Лишь в том случае, если сторонники традиционных теорий строительства пирамид справятся с этой задачей, мы станем серьезно воспринимать их гипотезы о методах возведения пирамид.

Более недавняя по времени попытка построить пирамиду была предпринята группой из телевизионной программы NOVA, в которую входили египтолог Мауж Лехнер и каменотес из Массачусетса Роджер Хопкинс, За три недели ударного труда рабочие, используя стальные инструменты и фронтальные погрузчики, возвели двадцатифутовую пирамиду, причем последние блоки, под присмотром Хопкинса, они тащили наверх сами. Потом доктор Лехнер честно признался, что построенная ими конструкция «уместилась бы на верху пирамиды Хеопса, в тени которой мы ее возвели»[47].

Благодаря своему громадному размеру, точности, с которой она была построена, использованным материалам и неповторимым особенностям внутренних коридоров и камер данное сооружение не имеет себе равных даже сейчас Теории о примитивных методах ее строительства оказываются опровергнутыми даже тогда, когда их сторонники пытаются найти им подтверждение, проводя эксперименты и возводя уменьшенные копии пирамид; и, учитывая то, сколько времени понадобилось защитникам упомянутых теорий на разработку теории о водных каналах, им никогда не удастся проникнуть в тайну Великой пирамиды. За прошедшие годы традиционные взгляды значительно утратили свое влияние если не в глазах египтологов, то уж точно в глазах таких людей, как я. Мы начинаем понимать истинную ценность нетрадиционных теорий, на которые ранее в большинстве случаев просто не обращали внимания. Между прочим, доверие к прежним теориям было подорвано весьма сомнительными, возникшими в тиши кабинетов, предположениями, которые выдавали за факты — например, идею, согласно которой древние египтяне при обработке прочной вулканической породы применяли медные долота.

Самое убедительное доказательство в пользу того, что пирамида Хеопса возведена мастерами, обладавшими специальными знаниями и передовой техникой, — это точность, с какой она построена. Эта точность полнее раскрывает истинную сущность строителей пирамид, нежели любая надпись или картуш. Точность, с какой каменотесы исполнили свою работу, нельзя не заметить, как бы там ни толковали египтологи надписи, обнаруженные в древнеегипетских пирамидах и храмах. Ведь иероглифы, как и любой другой письменный язык, может быть неверно истолкован.


Рекомендуем почитать
Пурпурный. Как один человек изобрел цвет, изменивший мир

Это история об Уильяме Перкине, который случайно изобрел пурпурный цвет. И навсегда изменил мир вокруг себя. До 1856 года красители были исключительно натуральными – их получали из насекомых, моллюсков, корней и листьев, а искусственное окрашивание было кропотливым и дорогим. Но в 1856 году все изменилось. Английский химик, работая над лекарством от малярии в своей домашней лаборатории, случайно открыл способ массового производства красителей на фабриках. Этот эксперимент – или даже ошибка – произвел революцию в моде, химии и промышленности. Эта книга – удивительный рассказ о том, как иногда даже самая маленькая вещь может менять и иметь такое продолжительное и важное воздействие. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.


Политика России в Центрально-Восточной Европе (первая треть ХХ века): геополитический аспект

100-летие спустя после окончания Первой мировой войны и начала становления Версальской системы предыстория и история этих событий требуют дальнейшего исследования. Тема книги актуальна и в связи с территориальными изменениями в Центрально-Восточной Европе (ЦВЕ) в конце ХХ века. Многие сегодняшние проблемы берут начало в геополитической трансформации региона в ходе Первой мировой войны и после ее окончания. Концептуальной новизной работы является попытка проследить возвращение имперской составляющей во внешнюю политику России.


Под сенью учителя

Собирая эту книгу из огромного количества материалов, я ставила перед собой нетривиальную задачу: на жизненном примере взаимоотношений ученого каббалиста Михаэля Лайтмана и его великого учителя Баруха Ашлага показать один из возможных путей в каббалу. Удалось ли мне решить эту задачу, пусть решает читатель От составителя книги Ларисы АртемьевойКнига представлена в сокращенном виде. Это связано с тем,что значительная часть материалов данной книги в расширенном и дополненном виде уже скоро (осень 2006 года) будет представлена в новой книги Михаила Лайтмана, в его редакции и с его комментариями.


Затаенное имя - Тайнопись в 'Слове о полку Игореве'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


`Тук-тук-тук` - и никого!

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Алфавитно-предметный указатель к систематическому каталогу

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.