Пионер, 1949 № 09 - [2]
Скажу вам откровенно: сначала я не думал продолжать учиться. У меня есть квалификация: я слесарь пятого разряда; работаю я хорошо, выполняю две нормы в день.
Но очень скоро я понял, что с теми знаниями, которые у меня были, далеко не уйдёшь. Так и останешься навсегда рядовым слесарем. А мне хотелось работать на новых сложных станках, самому разбираться в чертежах, добиваться повышения скоростей. А для этого надо знать математику, геометрию, физику, тригонометрию. Да и не только это. Мне хотелось читать те же книги, что и мои товарищи, и так же хорошо всё понимать, участвовать в разговорах и спорах, а не помалкивать, когда речь заходит о вещах, о которых я не имею представления.
Я поступил в школу рабочей молодёжи. Сначала, конечно, мне было трудно. Простоишь восемь часов у станка, а затем быстро пообедаешь и бежишь в школу. Вот когда я научился ценить каждую минуту своего времени, чтобы ни одна не пропала зря! Я стал делать себе расписание на каждый день. Оказалось, что если правильно всё распределишь, то найдётся время и на работу, и на школу, и на приготовление уроков, и на чтение, и даже изредка… на футбол.
Уже первый год занятий в вечерней школе дал мне очень много. К тем практическим навыкам, которые у меня были, прибавилось теоретическое знание. Я не только хорошо обрабатывал деталь, но и знал, почему я применяю такие приёмы, а не другие. Я уже мог рассчитать, как надо изменить операцию, чтобы добиться ещё лучшего результата.
Вскоре меня перевели в заводскую лабораторию на более сложную и ответственную работу.
И тогда я решил учиться дальше. Я поставил себе цель - вернуться когда-нибудь в свой цех не слесарем, а инженером.
Кончив школу, я поступлю в техникум авиационной промышленности. Днём буду работать попрежнему, а вечером учиться.
Мне хочется сказать всем ребятам-школьникам:
- Наша Советская страна даёт возможность каждому учиться всему, что его интересует. Не отказывайтесь от этой возможности. Учитесь больше и лучше. Не бойтесь трудностей. Нет таких трудностей, которых нельзя преодолеть, было бы желание и воля.
А чем больше знаешь, тем легче, интереснее и увлекательнее работать и жить.
Ученик 7-й школы рабочей молодёжи
Коминтерновского района Москвы
Василий Журжалин
У меня много друзей среди пионеров и школьников. Я встречаюсь с ними на соревнованиях, у лагерных костров, в детских спортивных школах. Многие ребята учатся у меня плавать.
И очень часто у меня с ними происходит такой разговор:
- Вот какой вы счастливый, товарищ Мешков! - говорят мне ребята. - Вы чемпион Советского Союза, заслуженный мастер спорта. Вам только плавать да плавать. Не надо вам ни уроки готовить, ни об экзаменах думать. А нас с плохой отметкой и на тренировку не пустят.
Тогда я вынимаю из кармана свою студенческую книжку и показываю отметки, которые я получил на последних экзаменах.
Ребята бывают очень удивлены:
- Разве и вы тоже учитесь? Зачем это вам?
Да, дорогие мои друзья, я тоже учусь. И я никогда не мог бы плавать быстрее всех в мире, если бы не учился.
Вы думаете, я плаваю так хорошо только потому, что у меня сильные руки и ноги и упрямый характер? Нет, этого одного ещё мало. Для того чтобы ставить мировые рекорды, надо очень хорошо знать, как устроено наше тело, как работают все его мышцы, суставы, нервы. Не менее важно знать и то, по каким законам живёт и развивается весь организм человека, иначе не сумеешь правильно организовать свою тренировку. Надо знать физику и механику, чтобы находить наиболее выгодное положение тела в воде и выработать наиболее правильные движения, которые придают пловцу скорость. Словом, надо знать очень многое. В наше время спорт - это тоже наука, и довольно сложная.
Многие из моих маленьких учеников научились отлично плавать всего за два года. Десять мальчиков и девочек стали чемпионами Москвы, а трое - чемпионами СССР. Этого бы не случилось, если бы я мог только показывать им, как я плаваю сам. Я объясняю им смысл каждого движения, почему надо делать так, а не иначе, и они хорошо усваивают мои уроки.
В этом году я окончил Институт физической культуры имени Сталина и сдал государственные экзамены. Теперь у меня высшее образование.
Но я ещё не кончил учиться и не скоро кончу. Для того чтобы плавать быстрее всех и не уступать другим странам мировые рекорды, которые принадлежат Советскому Союзу, я должен постоянно изучать опыт других мастеров спорта, знать всё новое, что открывает наука о человеке. Наука двигается вперёд, и если мы будем стоять на месте, то быстро от неё отстанем. А отстающих, как известно, бьют.
Заслуженный мастер спорта,
чемпион СССР по плаванию
Леонид Мешков
У меня есть сын-школьник. Ему девять лет. Он часто спрашивает меня: - Мамочка, ну зачем тебе
учиться? Ведь ты сама учишь ребят!
Он не понимает, почему это я, преподавательница физики в средней школе, сижу допоздна за какими-то учебниками и даже сдаю экзамены. А между тем я учусь и даже, наверное, больше, чем многие из моих учеников.
Для того чтобы понятнее и живее объяснить на уроке предмет, каждый учитель должен постоянно пополнять свои знания. Ведь во всякой науке каждый день появляется что-нибудь новое. И чем больше будешь знать это новое, чего ещё нет в школьных учебниках, тем интереснее будет урок.
