Петр I [заметки]
1
Погодин М. 77. Петр Великий. Историко-критические отрывки. Т. 1. М, 1846. С. 341.
2
Россия в начале XVIII века. Сочинение Ч. Уитворта. М.-Л., 1988. С. 73–74.
3
Записка Ч. Уитворта была введена в научный оборот Ю. Н. Беспятых (археографическая подготовка текста, статья, комментарии и редактура перевода) и Н. Г. Беспятых (перевод на русский язык).
4
Сборник императорского русского исторического общества. Т. 39. СПб., 1884. С. 60.
5
Там же. С. 272.
6
мятеж, то выступления гвардии носили принципиально иной характер и нашли свое завершение в идеологии декабризма.
7
Анисимов Е. В. Петр Великий. Воспоминания. Дневниковые записи, анекдоты. СПб., 1993. С. 6.
8
Сборник императорского русского исторического общества. С. 172.
9
Там же. С. 175.
10
Там же. С. 248.
11
О Патрике Гордоне этого периода см.: Федосеев Д. Г. От Киева до Преображенского II Гордон 77. Дневник. 1684–1689. М., 2000.
12
Толстой Л. Н. Поли. собр. соч.: в 90 т. Т. 17. М., 1936. С. 167.
13
Там же. С. 159.
14
См.: Лысцов В. 77. Персидский поход Петра I. 1722–1723. М., 1951; Курукин И. В. Персидский поход Петра Великого. М., 2010.
15
Обширный фактический материал и многообразная проблематика податной реформы тщательно проанализирована в монографии: Анисимов Е. В. Податная реформа Петра I. Л., 1982.
16
Сборник императорского русского исторического общества. С. 43.
17
Там же. С. 148.
18
Там же. С. 348.
19
Там же. С. 400.
20
Там же. С. 442.
21
Там же. С. 466.
22
История СССР с древнейших времен до 1861 г. М., 1956. С. 456.
23
Пушкин А. С. Поли. собр. соч.: в 16 т. Т. 10. М.; Л., 1938. С. 245.
24
Об этом см.: Гордин Я. Меж рабством и свободой. СПб., 2015.
25
Анисимов Е. В. Время Петровских реформ. Л., 1989. С. 442.
26
Милюков 77. 77 Очерки по истории русской культуры. СПб., 1903.
Ч. 3. Вып. 1.С. 181.
27
«Настоящее состояние Великой России». С. 92 (франц.).
28
Хавен 77. фон. Путешествие в Россию / Пер. с дат., вступл., коммент. В. Е. Возгрина. СПб., 2007. С. 135.
29
Там же. С. 135.
30
Фонвизин М. А. Сочинения и письма. Т. 2. Иркутск, 1982. С. 114.
31
Нёеилль Ф. де ла. Записки о Московии. М., 1996. С. 169.
32
Соловьев С. М. Чтения и рассказы по истории России. М., 1990. С. 667.
33
Ключевский В. О. Соч.: в 9 т. Т. 4. М., 1989. С. 232.
34
Анисимов Е. В. Государственные преобразования и самодержавие Петра Великого. СПб., 1997. С. 84.
35
Ключевский В.О. Письма. Дневники. Афоризмы и мысли об истории. М., 1968. С. 392–394.
36
Ключевский В. О. Соч. Т. 4. С. 238.
37
Ключевский В. О. Соч. Т. 4. С. 391.
38
Сборник императорского русского исторического общества. С. 92.
39
Фонвизин М. А. Сочинения и письма. Т. 2. С. 114.
40
Литературное наследство. М., 1973. Т. 86: Расшифрованный дневник А. Г. Достоевской. С. 234.
41
Достоевский Ф. М. Поли. собр. худож. произведений: в 13 т. Т. 13. М.-Л., 1930. С. 46.
42
Там же. 108.
43
Литературное наследство. М., 1971. Т. 83: Неизданный Достоевский: Записные книжки и тетради 1860–1881 гг. С. 364.
44
Салтыков-Щедрин М. Е. Собр. соч.: в 20 т. Т. 14. М., 1972. С. 183.
45
Печерин В. С. APOLOGIA PRO VITA МЕА. Жизнь и приключения русского католика, рассказанные им самим. СПб., 2011. С. 72.
46
Цит. по: Ранние славянофилы: А. С. Хомяков, И. В. Киреевский, К. С. и И. С. Аксаковы / Сост. Н. Л. Бродский. М., 1910. С. 53.
47
Там же. С. 54.
48
Данилевский Н. Л. Россия и Европа. СПб., 1895. С. 285.
49
Павлов-Сильванский Н. 77. Феодализм в России. М., 1988. С. 145.
50
Бердяев Н. А. Русская идея // Основные проблемы русской мысли XIX и начала XX века. Париж, 1946. С. 8.
51
Бердяев Н. А. Истоки и смысл русского коммунизма. М., 1990. С. 12.
52
Цит. По: Полторацкий Н. Иван Александрович Ильин. Жизнь, труды, мировоззрение. Нью-Йорк, 1989. С. 44.
53
Федотов Г. 77. Лицо России. Париж, 1988. С. 51.
54
Лотман Ю. М., Успенский Б. А. Текстологические принципы издания // Карамзин Н. М. Письма русского путешественника. Л., 1987. С. 524.
55
Бантыш-Каменский Н. Н. Обзор внешних сношений России (по 1800 год). Часть первая. М., 1894. С. 38.
56
Корб И. Г. Дневник путешествия в Московию. СПб, 1906. С. IV
57
Нёвилль Ф. дела. Записки о Московии. М., 1996. С. 16.
58
Там же. С. 18.
59
Записки Юста Юля, датского посланника при Петре Великом. М., 1900. С. 5.
60
Анисимов Е. В. Петр Великий. СПб., 1993. С. 85.
61
Гинзбург Л. Я. О психологической прозе. Л., 1977. С. 142
62
Голикова К Б. Астраханское восстание 1705–1706 гг. М., 1975. С. 13.
63
Анисимов Е. В. Петр Великий. СПб., 1993. С. 409.
64
Пушкин А. С. Поли. собр. соч.: В 16 т. Т. 10. М., 1938. С. 242.
65
Там же. С. 242.
66
Пушкин А. С. Полн. собр. соч. Т. 10. С. 255.
67
Анисимов Е. В. Петр Великий. СПб., 1993. С. 415.
68
Пушкин А. С. Полн. собр. соч. Т. 10. С. 241.
69
Милюков П. H. Очерки по истории русской культуры. СПб., 1903.Ч. 3. Вып.1. С. 164.
70
Пушкин А. С. Полн. собр. соч. Т. 10. С. 285.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Скандальная биография Марлен Дитрих, написанная родной дочерью, свела прославленную кинодиву в могилу. «Роковая женщина» на подмостках, на экране и в жизни предстает на бытовом уровне сущим чудовищем. Она бесчувственна, лжива, вероломна — но, разумеется, неотразима.
В книге собраны очерки об Институте географии РАН – его некоторых отделах и лабораториях, экспедициях, сотрудниках. Они не представляют собой систематическое изложение истории Института. Их цель – рассказать читателям, особенно молодым, о ценных, на наш взгляд, элементах институтского нематериального наследия: об исследовательских установках и побуждениях, стиле работы, деталях быта, характере отношений, об атмосфере, присущей академическому научному сообществу, частью которого Институт является.Очерки сгруппированы в три раздела.
Основной материал книги составляет запись бесед с известным композитором, которые вел А. В. Ивашкин на протяжении 1985-1992 годов. Темы этих бесед чрезвычайно разнообразны - от личных воспоминаний, переживаний - до широких философских обобщений, метких наблюдений об окружающем мире. Сквозной линией бесед является музыка -суждения Шнитке о своем творчестве, отзывы о музыке классиков и современников. В книге представлены некоторые выступления и заметки самого Шнитке, а также высказывания и интервью о нем. Издание содержит обширный справочный аппарат: полный каталог сочинений, включающий дискографию, а также список статей и интервью Шнитке.
А. А. Баркова (1901–1976), более известная как поэтесса и легендарный политзек (три срока в лагерях… «за мысли»), свыше полувека назад в своей оригинальной талантливой прозе пророчески «нарисовала» многое из того, что с нами случилось в последние десятилетия.Наряду с уже увидевшими свет повестями, рассказами, эссе, в книгу включены два никогда не публиковавшихся произведения — антиутопия «Освобождение Гынгуании» (1957 г.) и сатирический рассказ «Стюдень» (1963).Книга содержит вступительную статью, комментарии и примечания.
Автор воспоминаний капитан 1 ранга в отставке Владимир Михайлович Гернгросс в годы войны командовал тральщиком «Щит», награжденным в марте 1945 года орденом Красного Знамени. Этот небольшой корабль не только тралил мины, но и совершал рейсы в осажденную Одессу, а затем в Севастополь, высаживал десанты на Малую землю и в Крым, ставил мины, выполнял другие боевые задания. В книге тепло говорится о матросах, старшинах и офицерах тральщика, рассказывается об их подвигах, раскрывается духовная жизнь экипажа.
Эта книга написана бывшим генералом бундесвера, оценивающим политическую деятельность через призму ответственности. Она рассказывает о «времени, наступившем после», с позиции немецкого солдата, который испытал все лишения и страдания на передовой во время войны и в течение четырех лет плена.