Пчелы. Что человек и пчела значат друг для друга - [36]
Независимо от времени, которое вы выберете для начала работы на пасеке, это работа потребует терпения. В то время, когда все наслаждаются летним отпуском, вам придется участвовать в сборе последнего – так называемого летнего – урожая меда (его чаще всего собирают после того, как отцвела липа) и в необходимых мероприятиях по подготовке к зиме.
Также стоит заметить, что из-за неодинаковых метеорологических условий каждый год на пасеке проходит по-разному. Те наблюдения и рекомендации касательно сроков различных работ, которые были актуальны 100 или 200 лет назад, в последние десятилетия утратили смысл, и каждый год нужно приспосабливаться к новой ситуации.
Год пчеловода
Осенью большинство работ на пасеке завершается, начинается зимовка. Теперь пчелы, по возможности избавленные от клеща варроа и обеспеченные достаточным количеством корма, могут начать выращивать зимний расплод. Только сейчас начинается выращивание зимних пчел, которые переживут зиму и будут весной заботиться о матке.
Всегда ведутся споры о том, что может сделать пчеловод, чтобы как можно лучше защитить зимний клуб от сильных морозов. Одни настаивают на эффективности ульев из пенополистирола, другие делают ставку на изоляцию крышки и обеих сторон улья, к которым обращены соты. Некоторые предлагают обклеивать перегородки изоляционной фольгой, чтобы как можно меньше тепла уходило из области расплодного гнезда.
Очевидно, что пчелиная семья, которой приходится «включать отопление», чтобы бороться с подступающим снаружи холодом (особенно в холодные осенние ночи, которые часто недооценивают), теряет много сил и энергии, что может негативно сказаться на ее способности пережить зиму. Так что пчел стоит поддержать и в это время. Также стоит позаботиться о том, чтобы в улей не смогли пробраться мыши.
Зимой пчелиная семья собирается как можно в более тесный клуб и полностью «замыкается в себе». Матка, заботливо оберегаемая зимними пчелами, находится в центре, при постоянной температуре около 18–25 °C (ниже, чем в другое время года), которая позволяет ей пережить зиму без вреда для здоровья. Во внешних областях клуба температура может опускаться уже до 10 °C, поэтому весь клуб постоянно находится в движении: пчелы, сидящие внутри, перемещаются в наружную область, а пчелы из наружной области заползают внутрь, чтобы погреться и запастись теплом.
Опасность окоченеть от холода в этот период очень велика, но пчелам нужно продержаться так целую зиму, разумно распределяя запасы продовольствия. Само собой разумеется, что в такой ситуации, особенно при очень низких наружных температурах, улей открывать недопустимо, и о состоянии семьи остается судить только по внешним признакам.
Этот тихий период года пчеловод может использовать для того, чтобы подумать о себе, своих пчелах и методах работы, чтобы что-то изменить и улучшить. Также будет полезно общение с единомышленниками.
Весна дает о себе знать увеличением инсоляции и последующим повышением температуры, которое выманивает пчел из их темного убежища для совершения первого очистительного облета. Потом они смогут с новыми силами посвятить себя таким задачам, как сбор пыльцы и нектара, доставка воды, а также забота о первом в новом году потомстве. Когда рождаются первые молодые работницы, зимние пчелы покидают мир живых и передают эстафету следующему поколению. Если первые сборщицы приносят назад в улей много пыльцы, то можно рассчитывать, что матка уже возобновила откладку яиц и семья пережила зиму, что сегодня, к сожалению, не приходится рассматривать как само собой разумеющееся.
О процессах во время зимовки опытный пчеловод может, в частности, узнать по составу подмора и мусора на дне улья, но для этого у улья должно быть выдвижное дно.
Нужно всегда быть готовым и к тому, что та или иная семья не переживет зиму. В этом случае стоит попытаться выяснить причины произошедшего, хотя часто об этом можно лишь строить предположения.
Приход весны
При наружных температурах около 15 °C и выше пчеловод уже может, не опасаясь, открыть ульи и проверить, все ли в порядке: кладет ли матка яйца, не слишком ли мало у семьи места. Или, может быть, его, наоборот, слишком много? Возможно, нужно переметить перегородку и соответственно увеличить или уменьшить внутреннее пространство улья? Если не хватает корма, стоит произвести подкормку. Лучший способ это сделать – вставить сотовые рамки с кормом, заготовленные с осени. В этом случае нужно вынуть соответствующее количество рамок с пустыми сотами, чтобы освободить место для сот с кормом. Если запаса таких сот нет, можно обойтись и кормушкой с медом.
Следует вести журнал и кратко описывать все работы, производимые в улье и возле него, все события, наблюдения и предпринятые вмешательства. Это позволит держать все происходящее под контролем. Такие записки особенно полезны, если у вас много пчелосемей.
Весна – это время года, в которое производится самая значительная часть работ на пасеке, так как количество пчел в это время увеличивается взрывообразно. Нужно расширять внутреннее пространство улья и ставить дополнительные рамки – но ни в коем случае не в расплодное гнездо, только по краям! Кроме того, нужно вовремя установить первую медовую надставку, а также наблюдать, не появляется ли у пчел роевое настроение.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.