Пчелы. Что человек и пчела значат друг для друга - [36]
Независимо от времени, которое вы выберете для начала работы на пасеке, это работа потребует терпения. В то время, когда все наслаждаются летним отпуском, вам придется участвовать в сборе последнего – так называемого летнего – урожая меда (его чаще всего собирают после того, как отцвела липа) и в необходимых мероприятиях по подготовке к зиме.
Также стоит заметить, что из-за неодинаковых метеорологических условий каждый год на пасеке проходит по-разному. Те наблюдения и рекомендации касательно сроков различных работ, которые были актуальны 100 или 200 лет назад, в последние десятилетия утратили смысл, и каждый год нужно приспосабливаться к новой ситуации.
Год пчеловода
Осенью большинство работ на пасеке завершается, начинается зимовка. Теперь пчелы, по возможности избавленные от клеща варроа и обеспеченные достаточным количеством корма, могут начать выращивать зимний расплод. Только сейчас начинается выращивание зимних пчел, которые переживут зиму и будут весной заботиться о матке.
Всегда ведутся споры о том, что может сделать пчеловод, чтобы как можно лучше защитить зимний клуб от сильных морозов. Одни настаивают на эффективности ульев из пенополистирола, другие делают ставку на изоляцию крышки и обеих сторон улья, к которым обращены соты. Некоторые предлагают обклеивать перегородки изоляционной фольгой, чтобы как можно меньше тепла уходило из области расплодного гнезда.
Очевидно, что пчелиная семья, которой приходится «включать отопление», чтобы бороться с подступающим снаружи холодом (особенно в холодные осенние ночи, которые часто недооценивают), теряет много сил и энергии, что может негативно сказаться на ее способности пережить зиму. Так что пчел стоит поддержать и в это время. Также стоит позаботиться о том, чтобы в улей не смогли пробраться мыши.
Зимой пчелиная семья собирается как можно в более тесный клуб и полностью «замыкается в себе». Матка, заботливо оберегаемая зимними пчелами, находится в центре, при постоянной температуре около 18–25 °C (ниже, чем в другое время года), которая позволяет ей пережить зиму без вреда для здоровья. Во внешних областях клуба температура может опускаться уже до 10 °C, поэтому весь клуб постоянно находится в движении: пчелы, сидящие внутри, перемещаются в наружную область, а пчелы из наружной области заползают внутрь, чтобы погреться и запастись теплом.
Опасность окоченеть от холода в этот период очень велика, но пчелам нужно продержаться так целую зиму, разумно распределяя запасы продовольствия. Само собой разумеется, что в такой ситуации, особенно при очень низких наружных температурах, улей открывать недопустимо, и о состоянии семьи остается судить только по внешним признакам.
Этот тихий период года пчеловод может использовать для того, чтобы подумать о себе, своих пчелах и методах работы, чтобы что-то изменить и улучшить. Также будет полезно общение с единомышленниками.
Весна дает о себе знать увеличением инсоляции и последующим повышением температуры, которое выманивает пчел из их темного убежища для совершения первого очистительного облета. Потом они смогут с новыми силами посвятить себя таким задачам, как сбор пыльцы и нектара, доставка воды, а также забота о первом в новом году потомстве. Когда рождаются первые молодые работницы, зимние пчелы покидают мир живых и передают эстафету следующему поколению. Если первые сборщицы приносят назад в улей много пыльцы, то можно рассчитывать, что матка уже возобновила откладку яиц и семья пережила зиму, что сегодня, к сожалению, не приходится рассматривать как само собой разумеющееся.
О процессах во время зимовки опытный пчеловод может, в частности, узнать по составу подмора и мусора на дне улья, но для этого у улья должно быть выдвижное дно.
Нужно всегда быть готовым и к тому, что та или иная семья не переживет зиму. В этом случае стоит попытаться выяснить причины произошедшего, хотя часто об этом можно лишь строить предположения.
Приход весны
При наружных температурах около 15 °C и выше пчеловод уже может, не опасаясь, открыть ульи и проверить, все ли в порядке: кладет ли матка яйца, не слишком ли мало у семьи места. Или, может быть, его, наоборот, слишком много? Возможно, нужно переметить перегородку и соответственно увеличить или уменьшить внутреннее пространство улья? Если не хватает корма, стоит произвести подкормку. Лучший способ это сделать – вставить сотовые рамки с кормом, заготовленные с осени. В этом случае нужно вынуть соответствующее количество рамок с пустыми сотами, чтобы освободить место для сот с кормом. Если запаса таких сот нет, можно обойтись и кормушкой с медом.
Следует вести журнал и кратко описывать все работы, производимые в улье и возле него, все события, наблюдения и предпринятые вмешательства. Это позволит держать все происходящее под контролем. Такие записки особенно полезны, если у вас много пчелосемей.
Весна – это время года, в которое производится самая значительная часть работ на пасеке, так как количество пчел в это время увеличивается взрывообразно. Нужно расширять внутреннее пространство улья и ставить дополнительные рамки – но ни в коем случае не в расплодное гнездо, только по краям! Кроме того, нужно вовремя установить первую медовую надставку, а также наблюдать, не появляется ли у пчел роевое настроение.

Информационные материалы, предназначенные для делегатов XXV городской партийной конференции г. Новосибирска, проходившей в декабре 1975 г. Содержат фотографии и статистические данные, показывающие результаты развития города с 1917 по 70-е гг. XX века.

«Описание Московии» Александра Гваньини является законченным произведением, в котором удачно сочетаются географические и этнографические сведения, очерки военного дела, торговли и строительства, нравов и обычаев русских, их религии. Человек пера, автор, литературно одарённый, Гваньини создал впервые оригинальное произведение, в основу которого, как он сам написал в посвящении «благосклонному читателю», лежат «труды учёных мужей и космографов, а также различных путешественников»; многое же автор постиг «благодаря собственному опыту и присутствию»; его наблюдения достаточно верны и глубоки. В своей работе Гваньини исходил из двух основных источников: «Записок о Московитских делах» австрийского дипломата Сигизмунда Герберштейна (1486–1566 гг.), побывавшего в Москве в 1517 и 1526 гг., (первым изданием вышли в Вене в 1549 г.) и «Краткого сказания о нравах и жестоком правлении тирана Московии Васильевича» Альберта Шлихтинга, немецкого путешественника, дворянина из Померании, несколько лет проведшего в русском плену.

Монография историка-германиста О.Е. Ореховой предлагает читателю полный анализ рынка прессы ФРГ после объединения Германии, раскрывает динамику тиражных тенденций с 1990 по 2007 гг. и освещает специфику редакционных концепций ведущих органов печатных СМИ ФРГ в условиях рекламно-газетного кризиса начала XXI века. Книга рассчитана на студентов-международников, аспирантов, исследователей-германистов, всех интересующихся историей и современным состоянием печатных органов ФРГ.

Книга для чтения содержит иллюстративные примеры к принципам подготовки курсовых работ, взятые из текстов курсовых работ по направлению «Международные отношения». Теоретическое объяснение сопровождается фрагментами, при анализе которых студенты учатся не только выявлять и употреблять клише научного стиля речи, но и продуцировать собственные тексты с опорой на имеющиеся образцы.

Эта книга рассказывает о золоте — древнем и современном, об отношении к нему людей различных формаций. Она знакомит с тем, как образовалось золото, каковы его свойства и где оно встречается в природе, какие машины на наших приисках пришли на смену бутаре и промывочному лотку. В заключение говорится об использовании золота в технике сегодняшнего и завтрашнего дня.

В монографии рассматривается институт лишения свободы как родовое понятие и виды наказания, связанные с изоляцией осужденного от общества.В настоящей работе предпринята попытка теоретико-правового конструирования видов лишения свободы: тюремного заключения на срок или бессрочно; содержание в исправительной колонии открытого типа для отбывания заключительного этапа тюремного заключения; содержания в воспитательном центре несовершеннолетних заключенных.Для студентов, аспирантов, профессорско-преподавательского состава юридических ВУЗов, научных сотрудников, исследующих современные проблемы уголовного наказания.