Параллельный мир. Тересприт - [4]

— Дэниел! — радостно воскликнула Софи и обняла его.

Разница в их росте была довольно немаленькая, ему до двух метров не хватало совсем чуть-чуть. А Софи было не так просто обнять Дэна за плечи, так что она просто обхватила его за талию, а тот довольно улыбнулся и чмокнул ее в макушку.

— Вы хоть на часы смотрели? — сказал он, поправив светлые, почти белые, волосы, что опускались ему до ушей. — Почему вы не в школе?

Дин глянул на часы.

— Уже опоздали.

Прибыв на место, ребята первым делом отправились к расписанию. Сегодня уроки были не самые легкие и любимые, но выдержать можно.

— Физика, история, физкультура, рисование и алгебра, — прочитала Гелла. — Хотя бы на сегодня убрали геометрию. Терпеть ее не могу.

— Есть такое, — подхватил Дин.

Кабинет физики находился на третьем этаже, ребята выдохлись, поднимаясь наверх. Тут прояснилась проблема. Учитель физики был не самым добрым, а точнее самым недобрым преподавателем в школе, да что там, в школе, наверное, на свете, так думали ученики средней параллели. Но проблема не в этом. Кто постучит в дверь и скажет, что все четверо опоздали? Это было просто самоубийство. Никто не решался этого сделать.

— Гелла, давай ты, — тихо сказала Софи и кивнула в сторону двери. — Постучись.

— Ага, как же. Ты прекрасно знаешь, как она меня обожает, — сказала Гелла, выделив слово «обожает» особой интонацией.

— Может, я постучу? — пожав плечами, произнес Дэн с большой неожиданностью для всех.

— Да, да, конечно! — хором произнесли трое и буквально пихнули его к двери. — Вперед!

Дэниел был единственным любимчиком у учителя физики. В естественных науках ему равных не было.

Он тихонько постучал в дверь три раза. Она не открылась. Дэн постучал еще раз. То же самое. Тогда он тихонько приоткрыл дверь. В классе все сидели и болтали, такого на уроках физики просто не могло быть. Половина ребят взглянула на Дэна, который наполовину сунулся в класс.

— Давай скорее! Она вышла! — крикнула одна из девчонок.

Дэн отошел от кабинета, взглянул на троих друзей и поманил их рукой.

Ребята вбежали в класс и разложили учебные принадлежности. Расположились они на двух последних партах. Софи села с Дэном, а Гелла с Дином.

Кабинет был невероятно большой. На стенах висели различные плакаты с формулами и законами физики. На партах стояли весы с чашами и гири. А на столе у доски всегда стояли интересные и необычные приборы. Стены в классе были зеленого цвета. Недаром этот цвет — самый успокаивающий, ведь все ученики всегда нервничали на физике.

Буквально через пару секунд, после того как они расположились, в классе воцарилась идеальная тишина. Вошла очень пожилая женщина. Своим телосложением, она напоминала шкаф, это из-за ее очень широких и больших плеч и невероятно высокого роста под два метра. У нее была очень бледная кожа, а глаза был маленькие, словно прищуренные. Звали ее миссис Корбелл. Она почти всегда надевала серую юбку и светло-коричневый пиджак с бордовым шарфом. Ее длиннющий нос час-то подрагивал, когда она злилась.

«Все-таки у нее проблемы со вкусом…» — подумала Софи в очередной раз, завидев ее наряд.

— Итак, дети, сегодня мы будем писать лабораторную работу, — монотонно проговорила она своим низким и грубым голосом.

Таким, что мурашки по коже. Ученики, узнав бы о лабораторной по другому предмету, сразу начали бы возмущаться, охать и ахать. А на уроках физики она не смели и пикнуть.

— На столах у вас лежат тетради для лабораторных работ. Откройте их, запишите число, тему. И слушайте меня внимательно… — и миссис Корбелл начала долгий и мучительный рассказ о том, как же правильно работать с оборудованием, разложенном на партах.

Класс еле держался, чтобы не уснуть. Все изо всех сил старались не подавать сонного вида, ибо все побаивались учителя.

— Итак, все понятно? Есть вопросы? Нет? Отлично. Приступайте, до конца урока двадцать минут. Торопитесь!

Лабораторные работы проходили в основном спокойно. Можно было даже тихо разговаривать между собой, что и делали друзья.

— Давай, аккуратно, — тихо проговорил Дин, ставя на чашечку весов гирю, сосредоточив на этом все свое внимание. — Шесть.

— Сколько? — растерянно переспросила Гелла.

— Шесть. Ты чего? — сказал он.

— М-м-м? — промямлила Гелла, зевая. — Ты что-то сказал?

— Не выспалась?

— Ага… — сказала она с грустью в голосе.

— Причина та же?

Гелла кивнула, тихо вздохнув.

— Да. Я не понимаю, почему всегда это мне снится? Кто этот человек, которого я вижу? Что это может значить?

— Понятия не имею… — пробубнил Дин, ставя очередную гирю. — А ты как-то сказала, что всегда высыпаешься. Есть! Они в равновесии! Девять.

— Девять… — тихо повторила Гелла, записывая.

— Слушай, а ты больше совсем ничего не помнишь из своего сна?

— Нет, не помню, — ответила она.

Прозвенел звонок.

— Тетради мне на край стола и свободны! — прогремел голос учителя, который старался приглушить суетливый шум учащихся.

Подростки собрали учебные принадлежности, привели весы в неуравновешенное положение, убрав с них гири и сложив их в специальные маленькие контейнеры, сдали тетради и были свободны минут на пять. Именно столько у них было свободного времени до следующего урока.