Параллельное оружие, или Чем и как будут убивать в XXI веке - [72]
Здесь же проходят подготовку и военные, направляющиеся в Чечню для проведения спецопераций. Главный враг на войне — страх. Причем это даже не страх за свою жизнь. В таких условиях оживают самые неожиданные детские страхи — боязнь темноты, боязнь насекомых… Воздействуя на психику солдат электронными средствами в совокупности со специальными препаратами, медики добивались того, что солдат терял чувство страха в принципе. Соответственно, он не паниковал во время боя и не принимал спонтанных решений. Подобную обработку прошли 5000 добровольцев. Потери среди них — менее 5 %. Идеальные солдаты.
…Это происходило в Норвегии некоторое время назад. Полиция и медики, промучившись более трех месяцев, обратились за помощью к СМИ, чтобы установить личность хорошо одетого, образованного и культурного молодого человека лет 20 с небольшим, который понятия не имел, кто он и откуда. Полиция, конечно, предпринимала все возможные шаги, но тщетно. Расследование ни к чему не привело. Молодой человек говорил на «изысканном» английском, немного понимал японский, но ни слова — по-норвежски. Появился он в центре Осло в середине мая 2003 года, и сначала его приняли за пациента психушки, который каким-то образом оттуда сбежал. Однако ни в одной из психиатрических лечебниц молодой человек не значился. Тогда врачи решили подвергнуть его гипнозу — может быть, хоть что-то о себе расскажет. Во время гипнотического сеанса выяснилось, что молодой человек ничего умышленно не скрывает, он и в самом деле не знает своего имени и ничего не помнит о своем прошлом. При нем оказались деньги — доллары, евро и норвежские кроны. Но никакого удостоверения личности. Отпечатки его пальцев разослали по всем мировым отделениям Интерпола, но и международный розыск ни к чему не привел. Исследования психиатром ничего не дали. Единственные имена, которые всплыли в ходе бесед с Додо (так прозвали его полицейские), ни полиции, ни врачам ничего не говорили. Додо так и остается «мистером Икс».
Десятки случаев потери памяти, амнезии зарегистрированы и у нас в России. 3 февраля 2002 года в городе Камышин Волгоградской области был обнаружен молодой иностранец без документов и денег. Говорил он только по-немецки, но и через переводчика ничего о себе рассказать не мог. Как ни странно, даже имени своего не знал. И уж тем более не ведал, как и зачем он прибыл в этот самый Камышин. Впоследствии оказалось, что это гражданин Германии по имени Питер Флек, и его давно разыскивает жена. Но вот вопрос: как этот человек мог оказаться в российской глубинке? Каким образом он, не имея не то что визы, а даже какого-либо удостоверения личности, мог пересечь две государственные границы? И почему ничего о себе не помнит? Куда подевались его документы и деньги? И главное, почему «испарилась» его память обо всей предыдущей жизни, о родителях, семье, об учебе и работе?
В мае 2007 года по телевизору прошла передача о таких загадочных случаях амнезии. Мужчина, здоровый и психически нормальный, вышел из дома в магазин и не вернулся. Через год он был найден, но ничего не помнил. Человек найден и опознан, но что с ним произошло? Ответа нет. В статье П. Веденина «Амнезия личности — кто за этим стоит?» рассказано, как в 1990-х годах американской разведке удалось завербовать сотрудника российского Центра исследований по контролю над человеком. Эта лаборатория была на Урале. Перебежчик сфотографировал все документы, касающиеся исследований. Получив копии, американцы смогли в короткий срок достичь искомых результатов. Ими было синтезировано устойчивое вещество, которое, воздействуя на человеческий мозг, полностью блокирует его память. Новый исследовательский центр американцы создали подальше от вездесущих журналистов, где-то в горной части Пакистана. В статье высказано предположение, что филиал этой лаборатории существует на территории России. Веденин предполагает, что это за вещество. За основу взят природный наркотик. К нему добавлен пластификатор, который фиксирует вещество в тканях мозга. На участок коры головного мозга воздействуют лазерным лучом определенной частоты. Спустя несколько часов наркотик начинает вымываться из организма, но в том месте мозга, куда был направлен луч, уже произошла химическая реакция. Вещество «впаялось» в структуру мозга.
«Сейчас у людей, подвергнувшихся воздействию вещества, практически нет шансов восстановить личную память, — пишет автор, — так как необходимой информацией для проведения процесса владеет лишь та лаборатория в Пакистане».
В любом случае можно констатировать, что психотронные и психотропные средства воздействия на психику человека могут применяться и комплексно. И вот, наверное, самый анекдотичный вид психотропного оружия, о котором рассказываем только потому, что читатель, видимо, утомился от разного рода страшилок.
Известно, что некоторые растения и животные отгоняют своих врагов и всех нежелательных пришельцев жуткой вонью. Особенно преуспел в этом деле скунс. Говорят, тот, кого этот зверек из семейства куньих окатит содержимым своих желез, вынужден потом 2–3 недели жить исключительно на свежем воздухе и подальше от населенных мест в ожидании, пока не выветрится на редкость стойкий и отвратительный запах.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Полномасштабное производство танков Т25 и Т26 могло начаться фактически с весны 1944 года, если бы этот процесс не тормозился искусственно. Дело в том, что с начала Второй мировой войны в американской армии, кроме бронетанковых, имелся отдельный род войск — самоходные истребители танков. По замыслу американских военных, бороться с танками должны были именно истребители — легко бронированные, но мощно вооруженные. Летом 1944 года такая машина — М36, вооруженная 90-мм пушкой, была поставлена в серийное производство.Однако высадка в Нормандии в июне 1944 года быстро подтвердила, что отсутствие в составе армии сильнобронированных танков — серьезный просчет командования.
Приложение к журналу «МОДЕЛИСТ-КОНСТРУКТОР»Состоявшийся 15 апреля того же года пленум Артиллерийского комитета ГАУ с участием представителей от промышленности и войск, а также Народного комиссариата вооружения признал желательным создание как самоходно-артиллерийских установок поддержки пехоты с 76-мм пушкой ЗИС-З и 122-мм гаубицей М-30, так и самоходных истребителей дотов со 152-мм пушкой-гаубицей МЛ-20. Для борьбы с воздушными целями предлагалось сконструировать 37-мм зенитную автоматическую самоходную пушку.
Тихим, ясным утром 9 марта 1862 года тысячи американцев стали свидетелями первого в истории поединка двух броненосных кораблей, произошедшего на Хэмптопском рейде. В этот день броненосец флота южных штатов «Virginia», практически безнаказанно потопивший накануне на этом же рейде два корабля северян, встретился с первым в истории башенным кораблем — броненосцем «Monitor». Небольшой корабль, уступавший своему противнику по водоизмещению более чем в три раза, «Monitor» мог противопоставить десяти орудиям «Virginia» лишь два, но размещенных во вращающейся бронированной башне.
В настоящей статье автор, опираясь на некоторые неопубликованные данные из отчётов, рассмотрел причину неудачи автомата Булкина с точки зрения общих принципов механики и в сравнении с автоматом Калашникова.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.