Овсяная и прочая сетевая мелочь № 17 - [2]
...И все же меня пугают те первые шесть дней. Я очень плохо их помню, но мне рассказавали облака... Они врут. Я знаю, они врут! И все же - я боюсь... Да, облака говорили мне, что я, именно я, создал землю... о нет! Облака врут!
Я знаю, там, на земле, есть Бог... То есть Боги. А я - такой же как все...
Как все... Да, облака говорили мне, что на небесах я один, но ведь они, облака, они все врут... Да... Каждый день... Я знаю, нас много, а там, наверху - Боги...
И ни птицам, ни облакам, никому меня не переубедить! Даже тем...которые как я...
Им не переубедить меня, нет! Скоро, очень скоро я умру... Я чувствую.
И плевать...
Человек
Он шел вперед. Он вообще любил всегда идти вперед, никуда не сворачивая...
акрапывал мелкий дождик... Да, это просто "атмосферные осадки", да, конечно, а Бога нет... Это доказали. ад его головой то и дело проносились машины. Да, конечно... Бога - нет.
Но человек все же верил в его. Сегодня он шел к своему лучшему - и единственному другу. У друга не было имени. Человек еще не придумал его. о зато друг не мог предать. и его, ни... ни даже Бога. Бога предали все. Кроме человека. аверное, такая у людей судьба - всегда верить. Всегда. есмотря ни на что.
А эти, как там их... а, неважно! Они предали Бога. Ведь Он создал все в нашем грешном мире. За первые шесть дней. Его называли по-разному. И слышали Его по-разному. Одни шли за его убивать, другие - спасать. о Он один. Потому что по радужным мостам ни в коем случае нельзя ходить с кем-то. Только в одиночку.
Только в одиночку...
Поэтому человек всегда ходил один. И всегда - вперед. Ведь если свернуть, то можно пройти мимо того моста... Радужного моста.
Сейчас он шел к другу. Вот она, обычная железная дверь. Без всяких энергетических защит. Обычная - хотя нет, такие двери - явное исключение... И все же. Его ждал друг. астоящий друг... Он открыл - без какого-либо ключа - дверь и вошел в маленькую комнату. а полу стоял ящик. Человек аккуратно снял с ящика крышку.
Там, на дне, лежала маленькая игрушка. Ее подарил человеку дед. Маленькая фигурка маленького человечка... Друг.
Человек всегда разговаривал с этой игрушкой о Боге... И она отвечала. Тихо, так тихо, что слышал ее только человек. И никто более.
Игрушка сказала человеку, что сегодня человек увидит Бога. Что Бог отправит его в рай... Человек привык верить игрушке...
Два Бога. Два человека.
Сегодня они оба погибли. Человек и Бог. Погибли в одну и ту же секунду. И прервался род Богов. И прервался род человеческий. Они только мельком взглянули друг другу в глаза и пошли своими дорогами.
Да! Есть Бог на небесах! Да!
Да! Есть Бог на земле!
...Человек шел по радужному мосту, и он знал - есть Бог на земле. И плевать на науку. И он знал, что человек - не один. Их много. И неважно, что говорят облака. И он будет жить... По крайней мере первые шесть дней еба...
...Бог шел по дороге, и теперь Он знал - есть Бог на небесах. И плевать на науку. И пусть Бог остался один. И пусть Он уже не Бог. А человек - не человек.
Зато теперь есть смысл жить. По крайней мере пока жив человек... Который уже не человек...
========================================================================== Nikita Petrov 2:5020/9966.44 30 Aug 01 11:19:00
Люди
- Нас осталось шестеро... Шестеро бессмертных - мы не умрем своей смертью - человек. Вчера погиб мой брат. Ребята, понимаете? Мы вымираем!
Все молча смотрели на меня. Две пустых бутылки водки валялись под столом.
А люди - последние люди! - смотрели на меня...
- Да. Мы - вымираем. ас выгнали из Государства... И мы обречены на смерть.
Все равно когда-нибудь мы погибнем все. Кто-то споткнется о корень дерева и разобьет голову о камень. А по случаю его смерти другой напьется и, ничего не соображая, перережет себе горло... Мы умрем. - Крысс смотрел в пол, его и так всегда серое лицо сегодня было словно туча, умирающая туча - Когда-нибудь умрем.
Это неизбежно. И я не знаю что делать - он посмотрел мне в глаза - е знаю...
В комнате снова повисло молчание. Еще несколько минут молчали все. Потом я снова заговорил:
- Ребята... ам предоставляют пищу, воду - я пнул полулитровую бутылку водки ногой - В конце концов водку. У нас есть все, чтобы жить... и все чтобы умирать.
Крысс прав. Мы умрем. Когда-нибудь. о мы же должны жить! - я почти выкрикнул это - Должны! Мы обязаны... Обязаны... Да?..
И опять молчание. Мы ничего не можем сделать... и-че-го...
Тем временем Старый взял гитару, сначала просто наигрывал какую-то мелодию - а потом тихо запел:
По радужным мостам е ходят в одиночку, Вопросы тут и там - Ответить нету мочи...
По радужным мостам Ходили только Боги, И за прогулки эти Платили мне налоги.
На радужном мосту е встретить человека, Людей, как и мостов - Все меньше век от века...
- Хватит... е сыпь соль на рану. Мы должны что-то придумать, что-то решить, должны... И именно сейчас - Хакер обвел всех взглядом - е время еще людям умирать.
- у почему же, самое время! Как раз пора! А? Почему нет? Чем они - я мотнул головой - чем они хуже?
- Они не умеют верить...
- И им это не мешает. А мы... во что верим мы? В то, что сдохнем быстро и без мучений?! Чего замолчали? - грустная и безнадежная ухмылка сама выползла на мое лицо - Чего ж вы молчите, герои седые?!
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Эта книга о тех, чью профессию можно отнести к числу древнейших. Хранители огня, воды и священных рощ, дворцовые стражники, часовые и сторожа — все эти фигуры присутствуют на дороге Истории. У охранников всех времен общее одно — они всегда лишь только спутники, их место — быть рядом, их роль — хранить, оберегать и защищать нечто более существенное, значительное и ценное, чем они сами. Охранники не тут и не там… Они между двух миров — между властью и народом, рядом с властью, но только у ее дверей, а дальше путь заказан.
Тайна Пермского треугольника притягивает к себе разных людей: искателей приключений, любителей всего таинственного и непознанного и просто энтузиастов. Два москвича Семён и Алексей едут в аномальную зону, где их ожидают встречи с необычным и интересными людьми. А может быть, им суждено разгадать тайну аномалии. Содержит нецензурную брань.
Шлёпик всегда был верным псом. Когда его товарищ-человек, майор Торкильдсен, умирает, Шлёпик и фру Торкильдсен остаются одни. Шлёпик оплакивает майора, утешаясь горами вкуснятины, а фру Торкильдсен – мегалитрами «драконовой воды». Прежде они относились друг к дружке с сомнением, но теперь быстро находят общий язык. И общую тему. Таковой неожиданно оказывается экспедиция Руаля Амундсена на Южный полюс, во главе которой, разумеется, стояли вовсе не люди, а отважные собаки, люди лишь присвоили себе их победу.
Новелла, написанная Алексеем Сальниковым специально для журнала «Искусство кино». Опубликована в выпуске № 11/12 2018 г.
Саманта – студентка претенциозного Университета Уоррена. Она предпочитает свое темное воображение обществу большинства людей и презирает однокурсниц – богатых и невыносимо кукольных девушек, называющих друг друга Зайками. Все меняется, когда она получает от них приглашение на вечеринку и необъяснимым образом не может отказаться. Саманта все глубже погружается в сладкий и зловещий мир Заек, и вот уже их тайны – ее тайны. «Зайка» – завораживающий и дерзкий роман о неравенстве и одиночестве, дружбе и желании, фантастической и ужасной силе воображения, о самой природе творчества.
Три смелые девушки из разных слоев общества мечтают найти свой путь в жизни. И этот поиск приводит каждую к борьбе за женские права. Ивлин семнадцать, она мечтает об Оксфорде. Отец может оплатить ее обучение, но уже уготовил другое будущее для дочери: она должна учиться не латыни, а домашнему хозяйству и выйти замуж. Мэй пятнадцать, она поддерживает суфражисток, но не их методы борьбы. И не понимает, почему другие не принимают ее точку зрения, ведь насилие — это ужасно. А когда она встречает Нелл, то видит в ней родственную душу.