Отпуск Деда Мороза - [6]
Баба Яга. Без меня тебе, любимый мой, зе-емля ма-ала, как остров... (Закладывает второй заряд, прицеливается.)
Выстрел. На лбу Кощея вскакивает вторая шишка.
Баба Яга. Без ме-еня те-ебе, лю-юбимый мой, лететь с одним крылом...
Кощей. Не лететь, голубушка, а лежать... лежать с одним крылом. (Снимает яблоко, прикладывает к шишкам.) Мне для тебя, голубушка, ничего не жаль. Стреляй, тренируйся. Но как я в люди выйду? Что они подумают?
Баба Яга. Подумают, что стрельбе надо с детства учиться, не как я... Столько лет прожила, а впервые взяла рогатку в руки. Правда, дедушка?
Дед Мороз. Что правда?
Баба Яга. Что стрельбе надо учиться с самого раннего детства?
Дед Мороз. Чтобы все ходили с шишками и синяками?
Баба Яга. А разве плохо? Все будут как клоуны. Смешно и весело. А смех не только калечит, но и лечит.
Дед Мороз. Не дождетесь, разбойники.
Баба Яга. Хорошо. Не хочешь передать детям рогатку... подари детишкам кнопки. (Высыпает кнопки на стол и стул.) Представь себе, дедушка, что у человека плохое настроение... Неприятности там, двойки. С родителями он поссорился. Друг, если, конечно, он настоящий, подсыпает ему кнопки... Обратите внимание, не в чай, не в суп, а на стул... Он садится, этот человек... Ну-ка, Кощеюшка, покажи. (Кощей садится на стул.) Ну? Почувствовал прилив бодрости?
Кощей (слушает сам себя). Нет, любезная, не почувствовал. (Встает.)
Баба Яга (смотрит на кнопки). Какой ты твердокожий. Все кнопки прогнул.
Дед Мороз. Эти подарки я передавать не буду.
Баба Яга. Не передашь?
Дед Мороз. Нет.
Баба Яга (вытаскивая из мешка различные предметы). И клей не передашь? И чернильные бомбы? И тухлые помидоры?
Дед Мороз. Нет.
Баба Яга. Значит, не хочешь, чтобы у ребятишек был праздник? Хочешь лишить их радости? Без сюрпризов оставить? Ну, что ж, тогда мы с тобой поступим так же. Эй, Кощей, как там баня, растоплена?
Кощей. Сто градусов есть...
Баба Яга. Придется тебе в баньке попариться. А? Как ты относишься к этой полезной процедуре?
Дед Мороз. Мне в баню нельзя. Вредна мне жара.
Баба Яга. Ничего, не сахарный. Везде пишут, что баня полезна. Всякую хворь снимает. Люди начинают лучше думать, соображать начинают. Мол, лучше с нами не связываться. Лучше передать детишкам подарочки. А? Не хочешь? Ну, тогда иди в баню! (Отрезает Деду Морозу ножницами бороду.)
Дед Мороз. Разбойники! Бороду-то оставьте.
Баба Яга. Из нее отличная мочалка получится. Двое из чемодана! (Возникают молодцы.) В баню его!
Двое из чемодана везут стул с Дедом Морозом, который, как в сверхсовременном научном или медицинском центре, скользит на роликах к дверям с надписью «Баня». Дверь открывается, вылетают клубы пара, и в них Дедушка скрывается.
Баба Яга. Включаем первый подогрев. Не жарко ли тебе, Дедушка? (Включает рубильник.) Хорошо ли тебе?
Дед Мороз. Не жарко, разбойники! Хорошо.
Баба Яга (включает второй рубильник). А вот мы поприбавим парку. Хорошо ли тебе, Дедушка?
Дед Мороз. Еще лучше стало!
Раздается стук в дверь.
Баба Яга. Двое из сумы — в чемодан! Но как только мы скажем «караул», вылезайте и бейте тех, кто около нас!
Кощей. Кого это к нам несет? (Смотрит в окно.) Похоже, это охотник.
Баба Яга. С ружьем?
Кощей. Без ружья.
Баба Яга. Тогда впускай.
Входит охотник в кухлянке и длинной шубе.
Охотник. Ну и погодка, носа не высунешь.
Баба Яга. И не надо высовывать, держите свой нос дома.
Охотник. У меня работа такая, что нельзя мне свой нос дома держать. Надо тайга ходить, преступника ловить. (Сбрасывает кухлянку и шубу. Под ними видна милицейская форма.)
Кощей (отступая к чемодану, с молодцами). Караул!
Из чемоданы выбираются молодцы и двумя тихими ударами дубинки укладывают Кощея.
Баба Яга. Мигом в чемодан!
Двое исчезают.
Охотник (оборачивается и видит лежащего Кощея). Только что человек стоял, а теперь человек сидит. Может, ему плохо?
Баба Яга. Ему хорошо. Ему очень хорошо. Это он от радости так сел. Хорошо тебе, Кощеюшка?
Кощей. Хорошо, матушка. Так хорошо, хоть караул кричи.
При слове «караул» из чемодана высовывается молодец и добавляет Кощею дубинкой. Охотник-милиционер этого не видит.
Он с большой линзой осматривает пол.
Милиционер. Это хорошо, когда человеку хорошо. А еще лучше, когда человек сам хороший. А впрочем, я плохих людей и не встречал. Я участковый инспектор. Округ у меня больше, чем три Франции. А преступников я не видел. Комары у нас есть, болота есть, а преступников нет. А вот сегодня телеграмма пришла: «Задержать преступника тчк словесный портрет мужчина худощавый седой с карими глазами».
По мере описания Кощей поднимает руки вверх, Баба Яга силой опускает ему руки.
Милиционер. Ну?.. Как по этому портрету распознать преступника? (Кощею.) Вот у вас, например, голова тоже седая, и вид сухощавый... Но я же сразу вижу, что вы — хороший человек... Или вот вы... (Бабе Яге.) Глаза у вас разные, как здесь написано. Хромаете на левую ногу. И что? Я же вижу, что вы милая, хорошая женщина. Нога костяная, и что? Сразу этот человек и преступник?.. Ха-ха.
Баба Яга (нарочито хохочет). Ха-ха-ха! Нас они хотят в преступники записать!
Кощей(тоже неуверенно смеется). Мы и преступники! Во дают!
Далеко на севере, где-то в Архангельской или Вологодской области, есть небольшая деревня Дедморозовка, в которой живут Дед Мороз, его внучка Снегурочка и помощники Деда Мороза – снеговики и снеговички. Они учатся в специальной школе для снеговиков, и с ними, как и с обыкновенными мальчишками и девчонками, все время происходят разные веселые истории.Книга также выходила под названием «Школа в Дедморозовке».
Хочешь изменить мир – измени одну букву! Обыкновенная девочка Маруся ужасно не любила знакомиться, потому что, когда спрашивали ее имя, приходилось отвечать: «Малуся». А однажды вместо Ромашковой улицы она оказалась в необыкновенной стране. Много странностей оказалось в этой стране, созданной загадочным Рогопедом – далеко не безобидным персонажем. Здесь живут коловы и страшные кысы, мама моет Ламу, а король на голове несет колонну. Маруся и ее друзья – корова Розалия и моряк Рюрик – стараются вернуться обратно в свой мир, но это возможно только при одном условии: научиться правильно выговаривать слова.
Детский писатель-классик Андрей Усачев с юмором рассказывает четыре истории о команде шхуны капитане Котаускасе, старпоме Афоне и юнге мышонке Шустере. В погоне за богатым уловом они отправятся охотиться на кита, побывают на Северном полюсе. Поиски волшебной золотой рыбки приведут их в Японию, а свадебное путешествие в Египет выльется в сражение с котопоклонниками богини Изиды. Читайте и изумляйтесь!
Книга о новых приключениях жителей Дедморозовки. Если вы еще не знаете, то Дедморозовка — это невидимая деревня, которая находится где-то в Архангельской или Вологодской области и где проводят большую часть года Дед Мороз, его внучка Снегурочка и их помощники — озорные снеговики и снеговички. Из этой книги вы узнаете про самый большой телевизор в мире, про то, как можно использовать северное сияние для освещения и как снеговики проводят лето, чтобы не растаять.
Далеко на севере есть невидимая деревня Дедморозовка. В этой деревне живут Дед Мороз со Снегурочкой и их помощники – снеговики и снеговички.Долгую северную зиму снеговики ходили в школу, помогали Деду Морозу в новогодние праздники, а когда пришла весна – улеглись в спячку.Проснувшись, юные дедморозовцы с новыми силами взялись за учебу и даже устроили в деревне малые Олимпийские игры. А что было потом? Этого никто не знает. Потому что «потом» еще только начинается…
Книга о новых приключениях жителей Дедморозовки. Если вы еще не знаете, то Дедморозовка – это невидимая деревня, которая находится где-то в Архангельской или Вологодской области и где проводят большую часть года Дед Мороз, его внучка Снегурочка и их помощники – озорные снеговики и снеговички. В этой книге снеговики решили заняться зимними видами спорта и даже придумали новые, например: фигурное рисование, снегобол и сугробол. А Дедморозовка стала настоящей Олимпийской деревней.
В предлагаемом третьем выпуске методического пособия «Воспитание ученика-пианиста» находят дальнейшее освещение вопросы творческого общения педагога с учащимися на новом этапе их обучения, когда все четче проявляются индивидуальные различия в развитии общемузыкальных и профессионально-музыкальных способностей. Много внимания здесь уделяется работе над музыкальными произведениями различных стилей, жанров и овладением сложными исполнительскими навыками. Данное пособие может быть рекомендовано студентам и учащимся музыкальных вузов и училищ при прохождении курса методики обучения игре на фортепиано и педагогической практики.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
Книга содержит сценарии праздников для учащихся младших классов (новогодние, «Праздник здоровья и спорта», «День рожденья — лучший праздник», «Праздник дружбы»), нотные приложения, а также рекомендации, призванные помочь организаторам школьных праздников и торжеств. Сценарии отличаются богатством содержания и многообразием драматургических решений. Данный сборник поможет сделать праздники яркими, эмоциональными и запоминающимися. Книга будет первым помощником учителю и всем тем, кто создаёт праздники для детей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.
Самый любимый детьми праздник — Новый год, с этим никто, наверное, не станет спорить. Но что за Новый год без «елки», где пляшут и поют, дарят подарки и где, конечно же, разыгрывается новогоднее представление. А ведь его можно разыграть не только в театре, доме культуры, а и в любой школе, даже дома, если у вас соберется много друзей. Нужно для этого только желание и — сценарий. Что мы вам и предлагаем. В этой книге их — шесть! Выбирайте!