Отпуск Деда Мороза - [39]
Дед Мороз. А ты еще и смелая! Ну, пошли.
Уходят. Открывается занавес.
Избушка Деда Мороза. Полный беспорядок. Везде иней и сосульки.
Входит Дед Мороз, за ним Настя.
Дед Мороз. Вот здесь я и живу. Ты проходи.
Настя. Как у вас тут холодно. Я сейчас печь затоплю.
Дед Мороз. Да что ты! У меня нет печи. Ты посиди пока, а я покушать приготовлю. (Уходит.)
Настя. Странный какой-то. Без печки живет. А беспорядок-то! Сразу видно, одинокий мужчина. Надо ему помочь!
Прибирается. Входит Дед Мороз с подносом.
Дед Мороз. Ух, ты! Вот это да! Чистота, порядок. Да ты еще и трудолюбивая! Ну, садись к столу, угощайся. (Ставит на стол поднос с сосульками.)
Настя. Что это?!
Дед Мороз. Это мои любимые сосульки. Ты попробуй, они так вкусно хрумкают...
Настя. Бедный дедушка. Вы тут один в лесу одичали совсем. Без печки живете, сосульки хрумкаете. А пойдемте со мной.
Дед Мороз. Куда?
Настя. Ко мне в гости. Общения вам не хватает, а я вас со своими друзьями познакомлю. Новый год вместе отпразднуем. Пойдемте!
Дед Мороз. Значит, тебе мое угощение не нравится. Привередничаешь. А я-то старался, сосульки эти выращивал, снегом окучивал, а ты, значит, брезгуешь!
Настя. Да что вы, Парфен Антипыч! Я вовсе не брезгую. Давайте, попробую. Вы только не расстраивайтесь!
Дед Мороз. Хм. А ты еще и заботливая. Ну что ж, попробуем немножко над этими сосульками поколдовать:
Сосульки превращаются во вкусности.
Настя. Ой, что это?! Вы фокусник?
Дед Мороз. Нет, Настенька, я не фокусник. (Надевает красивый кафтан, расшитую золотом шапку, богатый пояс.) Ну, теперь узнала?
Настя. Дед Мороз?! Настоящий Дед Мороз? Вот здорово! А зачем вы в лесника переоделись?
Дед Мороз. Видишь ли, Настенька, жизнь такая странная пошла. Все в бизнес ушли, а лес охранять некому. Вот я и стал лесником. Надо же кому-то порядок в лесу поддерживать. Ты угощайся!
Настя пробует вкусности.
Дед Мороз. Я сегодня решил к детям на праздник прийти. Повеселить их. Частушки вот сочинил, а окончания никак не могу придумать. Ты мне поможешь?
Настя. С удовольствием!
Дед Мороз. Слушай. Вот первая частушка:
А вот дальше не знаю, чего написать.
Настя. И с ребятами играть!
Дед Мороз. Вот здорово! Молодец, Настенька. А вот другая:
Настя. Надо весело смеяться!
Дед Мороз. Ну конечно! Веселые частушки получаются.
Настя. Детям это нравится!
Дед Мороз. Молодец, Настенька! Отличные частушки получились!
Поют эти частушки, танцуют.
Дед Мороз. Как с тобой хорошо, весело! Оставайся у меня, Настенька!
Настя. Не могу, Дедушка Мороз, меня дома сестрица и матушка ждут. Волнуются, наверное.
Дед Мороз. А давай посмотрим, что в твоей избе делается?
Достает волшебное зеркальце.
Настя. Что это?
Дед Мороз. Это волшебное зеркальце.
Проводит по зеркалу рукой, все мерцает, слышны голоса Груни и Параши.
Груня. Маманя, ну куда она подевалась?
Параша. Не плачь, Грушенька, найдется.
Груня. А вдруг не найдется. Вдруг она навсегда пропала!
Плачет. Мерцание в зеркале прекращается.
Настя. Вот видишь, дедушка, они волнуются.
Дед Мороз. А мне кажется, что никто тебя там не ждет. Ну, да ладно. Хочешь идти, иди. А это тебе от меня подарочек.
Дает Насте расшитый золотом мешок.
Настя. А что это?
Дед Мороз. Сосульки. Возьми их, Настенька. Они принесут тебе счастье.
Настя. Спасибо. Ой, а как же быть? Я же обещала принести елочку!
Дед Мороз. А елочку я тебе сам принесу. Из моей личной оранжереи. Только всему свой срок.
Настя. До свидания, Дедушка Мороз. Спасибо тебе.
Уходит.
Дед Мороз. Интересно, чем закончится эта история?!
Настина избушка. Груня носится по комнате, что-то ищет.
В волосах у нее — расческа. Параша Тарасовна роется в сундуке.
Груня. Маманя, ну куда она подевалась? Неужели я ее больше никогда не увижу!
Параша (смотрит на Груню). Да вон она, у тебя в волосах!
Груня (вытаскивает расческу). Нашлась пропажа! А я уж подумала, что это Верблюд Аистович спер.
Параша. Что же нам подарить Жадюкиным, ума не приложу. Может быть, этот коверчик?
Груня. Да ты что! Этот коверчик нам самим пригодится.
Параша. Он в трех местах молью обглодан.
Груня. Вообще-то, можно и коверчик. От него только пыль одна.
Параша. А дырочки залатать можно.
Груня. Нет, коверчик для них слишком пышно будет. Надо что-нибудь попроще...
Параша. А латать-то некому. От Настьки мы избавились...
Груня. Ну ладно, подарим коверчик. Пусть подавятся нашей добротой.
Входит Настя.
Настя. А вот и я. Заждались, наверное...
Груня. Тебя что, уже отпустили!?
Настя. Да он меня и не задерживал.
Параша. Кто? Парфен Антипыч?
Настя. Да, только он не Парфен Антипыч, он... Дед Мороз.
Параша, Груня. Кто-о-о?
Настя. Настоящий Дед Мороз! У него в избушке такие чудеса...
Параша. Какая избушка, какие чудеса! Ты почему елку не принесла, как обещала?
Настя. Елочку Дед Мороз принесет...
Груня. Какой Дед Мороз! Сейчас же иди в тюрьму, нам к Жадюкиным пора!
Далеко на севере, где-то в Архангельской или Вологодской области, есть небольшая деревня Дедморозовка, в которой живут Дед Мороз, его внучка Снегурочка и помощники Деда Мороза – снеговики и снеговички. Они учатся в специальной школе для снеговиков, и с ними, как и с обыкновенными мальчишками и девчонками, все время происходят разные веселые истории.Книга также выходила под названием «Школа в Дедморозовке».
Хочешь изменить мир – измени одну букву! Обыкновенная девочка Маруся ужасно не любила знакомиться, потому что, когда спрашивали ее имя, приходилось отвечать: «Малуся». А однажды вместо Ромашковой улицы она оказалась в необыкновенной стране. Много странностей оказалось в этой стране, созданной загадочным Рогопедом – далеко не безобидным персонажем. Здесь живут коловы и страшные кысы, мама моет Ламу, а король на голове несет колонну. Маруся и ее друзья – корова Розалия и моряк Рюрик – стараются вернуться обратно в свой мир, но это возможно только при одном условии: научиться правильно выговаривать слова.
Детский писатель-классик Андрей Усачев с юмором рассказывает четыре истории о команде шхуны капитане Котаускасе, старпоме Афоне и юнге мышонке Шустере. В погоне за богатым уловом они отправятся охотиться на кита, побывают на Северном полюсе. Поиски волшебной золотой рыбки приведут их в Японию, а свадебное путешествие в Египет выльется в сражение с котопоклонниками богини Изиды. Читайте и изумляйтесь!
Книга о новых приключениях жителей Дедморозовки. Если вы еще не знаете, то Дедморозовка — это невидимая деревня, которая находится где-то в Архангельской или Вологодской области и где проводят большую часть года Дед Мороз, его внучка Снегурочка и их помощники — озорные снеговики и снеговички. Из этой книги вы узнаете про самый большой телевизор в мире, про то, как можно использовать северное сияние для освещения и как снеговики проводят лето, чтобы не растаять.
Далеко на севере есть невидимая деревня Дедморозовка. В этой деревне живут Дед Мороз со Снегурочкой и их помощники – снеговики и снеговички.Долгую северную зиму снеговики ходили в школу, помогали Деду Морозу в новогодние праздники, а когда пришла весна – улеглись в спячку.Проснувшись, юные дедморозовцы с новыми силами взялись за учебу и даже устроили в деревне малые Олимпийские игры. А что было потом? Этого никто не знает. Потому что «потом» еще только начинается…
Книга о новых приключениях жителей Дедморозовки. Если вы еще не знаете, то Дедморозовка – это невидимая деревня, которая находится где-то в Архангельской или Вологодской области и где проводят большую часть года Дед Мороз, его внучка Снегурочка и их помощники – озорные снеговики и снеговички. В этой книге снеговики решили заняться зимними видами спорта и даже придумали новые, например: фигурное рисование, снегобол и сугробол. А Дедморозовка стала настоящей Олимпийской деревней.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.
В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.
Самый любимый детьми праздник — Новый год, с этим никто, наверное, не станет спорить. Но что за Новый год без «елки», где пляшут и поют, дарят подарки и где, конечно же, разыгрывается новогоднее представление. А ведь его можно разыграть не только в театре, доме культуры, а и в любой школе, даже дома, если у вас соберется много друзей. Нужно для этого только желание и — сценарий. Что мы вам и предлагаем. В этой книге их — шесть! Выбирайте!