Откуда есть пошла Германская земля Нетацитова Германия - [30]
юзников только в 1944 году, когда стало понятно, что СССР уже гарантированно не падёт, и мало того, вероятно заберёт все призовые, ещё и отхватит кусок исторического кельтогерманского жизненного пространства. Именно для недопущения русских хотя бы в Западную Европу был наконец открыт так называемый второй фронт союзниками (США и Великобританией). При как будто тяжёлом для союзников положении дел в Европе, они считали необходимым и возможным вести, пусть и ограниченными силами, военные действия против Германии и Италии в Северной Африке (и не только), нацелившихся на радел колониальных владений. К 1942 году они довольно успешно отразили притязания на британские колониальные владения. Обращает на себя внимание то, что Германия в Африке не особо усердствовала – имея явное преимущество при ведении боевых действий, немцы не только не стали увеличивать свои успехи, но напротив ослабили свои силы в Африке, отозвав, например победоносного военачальника Роммеля. То есть, Гитлер имел возможность проводить экспансию, не встречая сопротивления совместных сил США и Великобритании, только в сторону и против СССР. Помощь США СССР – так называемый лендлиз – многократно не дотягивала до того, чтобы компенсировать потери из-за неоткрытия второго фронта союзниками. СССР вместо того, чтобы нарастить силы на западном фронте против немцев, держал большую группировку войск на Дальнем Востоке, чем заставлял делать то же Японию, не позволяя привлечь значительное число своих весьма боеспособных частей для военных действий против США. Япония не объявляла войну СССР, и у Сталина наверняка были возможности «догвориться» о правильном использовании незадействованных войск, находивщихся на Дальнем Востоке, по прямому назначению – это было в интересах обеих сторон. Кроме того, СССР выполняя обязательства, в том числе за оказанную помощь (лендлиз), после разгрома немцев вступил в войну против Японии – надо полагать это чего-то стоило. Это видимые причины вынуждающие США помогать СССР, были другие, ввиду их аморальности, не афишируемые. Выше говорилось о взращивании германского милитаризма, в том числе, на американские, пусть частных компаний, деньги. Эти американские компании продолжали зарабатывать на войне ещё более когда она уже велась и платить налоги в государственный бюджет (казну) США, правительство которых часть этих, полученных от войны против СССР, средств выделяло на помощь-лендлиз! Против СССР были брошены силы многократно превосходящие те, что были заняты блокадой и бомбардировкой Великобритании, в то же время помощь (лендлиз) оказывалась обратнопропорционально потребностям. Что показательно и в контексте этих изысканий – помощь в полном объёме стала поступать русским как раз после того, когда наступление немцев и их союзников захлебнулось и перспективы победы над СССР приняли призрачные очертания.
Конечно же нельзя считать СССР (Россию) единственной целью этого очередного крестового похода кельтогерманцев – задача, как и прежде, заключалась в «упорядочивании» всех славян – уничтожении большей их части для приведения оставшихся в положение холопов с обязательной последующей ассимиляцией. В этот раз цель не была достигнута, но с упорстврм достойным лучшего применения (с чуждой западноевропейскому менталитету точки зрения) военные поползновения продолжились – так бомбардировки в 1991 году силами НАТО Югославии, приведшие к её развалу – не что иное, как промежуточный этап к последующему разделу. Если кто-то запамятовал – ровно то же сделал Гитлер (Германия), но с помощью СССР Югославия была восстановлена. На примере этой аналогии неубедительно выглядят попытки послевоенных западных политиков откреститься от Гитлера – он всего лишь в своей, упрощённой для немецкого народа, риторике не скрывал общей для кельтогерманцев цели, а при выборе средств для её достижения отдавал предпочтение наиболее простым (наименее затратным). Если ранее славянин – раб (так в англ.языке) и приведение его в этот статус достигалось огнём и мечом, то у Гитлера – недочеловек, а средства для его (и евреев) упорядочивания пополнились, например более эффективными газовыми камерами. Кстати, коль речь вновь зашла о евреях-жертвах фашисткой Германии – если бы не нелюбовь нацистов к «богом избранному народу», повлекшая за собой страшные последствия,. есть подозрение, что сегодня Гитлер за пределами России был бы представлен не одиознее, например Наполеона. Чтобы отмести такого рода подозрения, необходимо объяснить почему западная и зависимая от неё иная общественность отмечают день памяти жертв Холокоста, но игнорируют большее количество жертв среди мирного русского (в широком смысле) населения в результате преднамеренных действий фашистов из кельтогерманцев и не только из них. При этом нужно понимать, что признание Холокоста объсняется большим политическим весом в западном мире представителей народа от него (Холокоста) пострадавшего – эквивалентным размерам накопленных ими благ. С другой стороны, непонятно почему «богом избранные» обладатели больших денежных мешков, не предотвратили Холокост. Объяснить это можно воспользовавшись утверждением одного учёного кельтогерманца (Даннинга) о том, что при возможности получить 100 % прибыли капитал игнорирует все человеческие законы, а при 300 % нет такого преступления на которое он не способен. Далее, несколько повысившийся уровень гуманизма, а более вследствие наличия у СССР и России атомного оружия, привели к политической корректировке (политкорректности?) – русские (иные уже не сопротивляютя) – народ не признающий и не принимающий западные ценности (варвары), а способ поставить их на колени, уже применяемый ранее в дополнение к военному – изоляция всех форм, её посредством снижение уровня жизни народа в надежде на то, что к русским придёт прозрение – остатки со стола западных хозяев лучше чем ничего. Причём русским, не стоит даже сомневаться, в этом случае достанутся остатки третьей свежести, так как первой отдаются своим неизбранным и не особо одарённым кельтогерманцам, а второй с некоторых пор предназначены бывшим союзникам СССР по соцлагерю и России по СССР – тем самым которые избежали менее привлекательного фашисткого варианта того же – по большей части славянам и близким им.
В книгу выдающегося русского ученого с мировым именем, врача, общественного деятеля, публициста, писателя, участника русско-японской, Великой (Первой мировой) войн, члена Особой комиссии при Главнокомандующем Вооруженными силами Юга России по расследованию злодеяний большевиков Н. В. Краинского (1869-1951) вошли его воспоминания, основанные на дневниковых записях. Лишь однажды изданная в Белграде (без указания года), книга уже давно стала библиографической редкостью.Это одно из самых правдивых и объективных описаний трагического отрывка истории России (1917-1920).Кроме того, в «Приложение» вошли статьи, которые имеют и остросовременное звучание.
Эта книга — не учебник. Здесь нет подробного описания устройства разных двигателей. Здесь рассказано лишь о принципах, на которых основана работа двигателей, о том, что связывает между собой разные типы двигателей, и о том, что их отличает. В этой книге говорится о двигателях-«старичках», которые, сыграв свою роль, уже покинули или покидают сцену, о двигателях-«юнцах» и о двигателях-«младенцах», то есть о тех, которые лишь недавно завоевали право на жизнь, и о тех, кто переживает свой «детский возраст», готовясь занять прочное место в технике завтрашнего дня.Для многих из вас это будет первая книга о двигателях.
Главной темой книги стала проблема Косова как повод для агрессии сил НАТО против Югославии в 1999 г. Автор показывает картину происходившего на Балканах в конце прошлого века комплексно, обращая внимание также на причины и последствия событий 1999 г. В монографии повествуется об истории возникновения «албанского вопроса» на Балканах, затем анализируется новый виток кризиса в Косове в 1997–1998 гг., ставший предвестником агрессии НАТО против Югославии. Событиям марта — июня 1999 г. посвящена отдельная глава.
«Кругъ просвещенія въ Китае ограниченъ тесными пределами. Онъ объемлетъ только четыре рода Ученыхъ Заведеній, более или менее сложные. Это суть: Училища – часть наиболее сложная, Институты Педагогическій и Астрономическій и Приказъ Ученыхъ, соответствующая Академіямъ Наукъ въ Европе…»Произведение дается в дореформенном алфавите.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.