Откуда есть пошла Германская земля Нетацитова Германия - [28]

Шрифт
Интервал


Первая мировая война – первый мировой крестовый поход


Начата, как всегда, кельтогерманцами в лице Австро-Венгрии и вновь из-за нежелания отпускать балканские народы из своих многовековых холопов на вольные хлеба. Формальный повод для войны против Сербии был, как водится, не особо замысловат и потому имеет мало шансов не считаться провокацией конечно же неслабой стороны. Как и ранее, оставив в стороне рассуждения о соотношениях интересов и сил, и позициях сторон, можно определить круг в войне заинтересованный и, как это ни неожиданно, если не единственный, то главный объект против которого была направлена агрессия. Чтобы в этом убедиться – даты и факты (1914 г.) :

28 июля – Австро-Венгрия объявила войну Сербии;

1 августа – Германия объявила войну России;

6 августа – Австро-Венгрия объявила войну России;

1 ноября – Россия объявила войну Турции.

Здесь, может быть кому-то требующиеся, пояснения – война была начата с нападения на Сербию, при этом всем заинтересованным сторонам было понятно, что желание и возможности ей помочь были только у России. Россия объявила войну туркам лишь после объявления ей того же, находившимися с Турцией в военном союзе, Германией и Австро-Венгрией. Великобритания и Франция в этот раз не оказались на обычном месте – в стане противников России по причине большого испуга от нарастающей мощи и больших притязаний недавно объединённой Германии. За большим колличеством стран-участниц войны и событий, её сопровождавших, сегодня нетрудно скрыть, что началось всё с очередного устремления, в ставшем давно обычным, направлении. Вполне понятное, для стремящихся к наживе, стремление «обездоленной» Германии переделить «колониальный пирог» спутало все карты (о шуллере см. ниже) – и спланированный крестовый поход на Россию превратился во всеобщую бойню. Россия, по известной не связанной с ходом и результатами военных действий причине, вышла из войны до её окончания. Так как выход России из войны был устроен противником (о чём ниже) – это несомненно поражение в войне, которое можно объяснить плохим знанием того, что является целью данных изысканий.– своеобразия менталитета кельтогерманцев. Парадокс в том, что объявившие войну России Австро-Венгрия и Германия потерпели ещё большее (нежели Россия) поражение и тем не менее выиграли кельтогерманцы. Выиграли, ибо победой это назвать нельзя.


Второй мировой крестовый поход


Сколько бы не писали о причинах и главных виновниках Второй мировой войны, как бы не интерпретировали события и действия сторон, практически везде за пределами России (ранее СССР) вывод один – зачинщики и виновные Гитлер и СССР со Сталиным.во главе. Именно так, а не Германия с Гитлером во главе – в первую очередь, Великобритания, США и Франция, как пособники – во вторую. Попытаться устранить разночтения исторических событий необхоимо тем же немудрённым способом – использование неоспариваемых сторонами исторических данных. После окончания Первой мировой войны победители, казалось бы, сделали всё, чтобы Гемания впредь не могла вооружаться и представлять угрозу миру. С приходом в 1933 году к власти нацистов с Гитлром, Германия начала форсированно вооружаться и увеличвать численность вооружённых сил – Великобритания, США и Франция могли этому воспрепятствовать, но не сделали этого. Более того, Германия не имела возможности, даже не столь форсированно, вооружаться без внешних финансвых заимствований, в том числе у победителей, и в первую очередь у американцев. Далее определяющие события в Европе:

14 октября 1933 г – выход Германии из Лиги наций и отказ от переговоров по разоружению;

24 января 1934 г – договор о ненападении между Германией и Польшей;

март 1938 г – воссоединенин Германии и Австрии;

30 сентября 1938 г – декларация о ненападении между Ве ликобританией и Германией (Мюнхенский сговор);

октябрь 1938 г – Германия, с согласия Великобритании и Франции, захватывает часть Чехословакии;

6 декабря 1938 г – декларация о ненападении между Фран цией и Германией;

15 марта 1939 г – Германия захватывает всю Чехословакию, в разделе Чехословакии участвуют Польша и Венгрия, Великобритания и Франция дают военные гарантии Польше;

12 апреля 1939 г – Италия захватывает Албанию, Великобритания и Франция дают военные гарантии Румынии, Греции и Турции;

23 августа 1939 г – договор о ненападении между Германией и СССР;

1 сентября 1939 г – Германия напала на Польшу;

3 сентября 1939 г – Франция и Великобритания, в соответствии с обязательствами перед Польшей, объявляют войну Германии;

5 сентября 1939 г – США объявляет о своём нейтралитете

в европейской войне;

14 сентября 1939 г – польские войска в основном разбиты, остались локальные очаги сопротивления;

16 сентября – немцы полностью захватили территорию исторической Польши;

17 сентября 1939 г – СССР, с согласия Германии( (по договору от 23 августа) ввёл войска на территории Западной Ук раины и Западной Белоруссии;

30 ноября 1939 г – СССР вторгся в земли Финляндии, остро необходимых для обороны первого, после отказа последней обменять их на вдвое большие территории;

13 марта 1940 г – мирный договор между СССР и Финлян дией;


Рекомендуем почитать
Неизвестная революция 1917-1921

Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.


Книга  об  отце (Нансен и мир)

Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающе­гося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В  основу   книги   положены   богатейший   архивный   материал,   письма,  дневники Нансена.


Скифийская история

«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.


Гюлистан-и Ирам. Период первый

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мы поднимаем якоря

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Балалайка Андреева

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.