Отечественная история [заметки]
1
Этногенез – наука о происхождении и развитии народов.
2
Здесь и далее до марта 1918 г. все даты даны по старому стилю.
3
Такое название дается, чтобы отличить Судебник Ивана III от Судебника, принятого его внуком Иваном IV в 1550 г. Второй из Судебников в литературе часто называется царским.
4
Меркантилизм – экономическая политика государства, направленная на накопление средств внутри страны.
5
Протекционизм – составная часть политики меркантилизма, направленная на ограждение экономики страны от иностранной конкуренции.
6
Флешь (с франц. – «стрела»). В данном случае земляное укрепление в форме тупого треугольника.
7
Масонство – религиозно-этическое движение, возникшее в начале ХVIII в. в Англии и распространившееся во многих странах, в том числе и в России. Его задачами были нравственное самоусовершенствование и переустройство мира, объединение человечества в братском союзе. Приверженцы этих взглядов создавали тайные организации – масонские ложи.
8
Кодификация – систематизация нормативных правовых актов.
9
Кавелин Константин Дмитриевич (1818–1885) – известный общественный деятель либерального направления, историк, юрист, профессор Петербургского университета, помещик. До 1858 г. он был преподавателем наследника престола.
10
Консерватизм (в переводе с франц. и лат. – сохранять) как общественное идейно-политическое течение отстаивал сохранение и незыблемость традиционных основ и устоев в обществе.
11
Лорис-Меликов Михаил Тариэлович (1825–1888) – энергичный и талантливый администратор, военный деятель. В феврале 1880 г. возглавил Верховную распорядительную комиссию по охране государственного порядка и общественного спокойствия, с августа 1880 г. – министр внутренних дел и шеф жандармов. После гибели Александра II в мае 1881 г. вышел в отставку.
12
Контрреформы – мероприятия правительства Александра III по ограничению и пересмотру реформ 60–70-х гг. XIX в.
13
Бунге Николай Христианович – министр финансов (1881–1886), председатель кабинета министров (1887–1895).
14
Вышеградский Иван Алексеевич – министр финансов (1887–1892), близкий к М.Н. Каткову.
15
Витте Сергей Юльевич – министр финансов (1893–1903), председатель Комитета министров (с 1903 г.), председатель Совета министров (1905–1906).
16
Картель – форма экономического объединения, участники которого заключают соглашение о регулировании объема производства, условий сбыта продукции, найма рабочей силы при сохранении коммерческой и производственной самостоятельности.
17
Синдикат – форма объединения предприятий, осуществляющих общую коммерческую деятельность при сохранении производственной и юридической самостоятельности.
18
Трест – форма экономического объединения, в рамках которого участники теряют производственную, коммерческую, а часто и юридическую самостоятельность и подчиняются единому управлению.
19
Путилов Александр Иванович (1866–1929) – один из представителей финансовой олигархии России. Служил в министерстве финансов, где был сподвижником С.Ю. Витте, руководил Дворянским и Крестьянским поземельными банками. В отставке возглавлял крупнейшие частные банки, в том числе Русско-Азиатский банк (1910). В 1917 г. стал совладельцем концерна «Стахеев-Батолин», владевшего акциями многих машиностроительных заводов. После октября 1917 г. эмигрировал во Францию.
20
На этом корабле погиб художник-баталист В.В. Верещагин.
21
Во время Гражданской войны денежная система была полностью разрушена: наряду с царскими банкнотами, керенками, совзнаками ходило около 2 тыс. видов денежных суррогатов и местных валют.
22
Латвия, Литва и Эстония получили независимость в конце 1919 г.
23
Финляндия получила независимость в конце 1917 г.
24
Польша получила независимость в конце 1918 г.
Отечественная война 1812 года – одна из самых славных страниц в истории Донского казачества. Вклад казаков в победу над Наполеоном трудно переоценить. По признанию М.И. Кутузова, их подвиги «были главнейшею причиною к истреблению неприятеля». Казачьи полки отличились в первых же арьергардных боях, прикрывая отступление русской армии. Фланговый рейд атамана Платова помешал Бонапарту ввести в бой гвардию, что в конечном счете предопределило исход Бородинского сражения. Летучие казачьи отряды наводили ужас на французов во время их бегства из Москвы.
В монографии освещаются ключевые моменты социально-политического развития Пскова XI–XIV вв. в контексте его взаимоотношений с Новгородской республикой. В первой части исследования автор рассматривает историю псковского летописания и реконструирует начальный псковский свод 50-х годов XIV в., в во второй и третьей частях на основании изученной источниковой базы анализирует социально-политические процессы в средневековом Пскове. По многим спорным и малоизученным вопросам Северо-Западной Руси предложена оригинальная трактовка фактов и событий.
Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.
"Предлагаемый вниманию читателей очерк имеет целью представить в связной форме свод важнейших данных по истории Крыма в последовательности событий от того далекого начала, с какого идут исторические свидетельства о жизни этой части нашего великого отечества. Свет истории озарил этот край на целое тысячелетие раньше, чем забрезжили его первые лучи для древнейших центров нашей государственности. Связь Крыма с античным миром и великой эллинской культурой составляет особенную прелесть истории этой земли и своим последствием имеет нахождение в его почве неисчерпаемых археологических богатств, разработка которых является важной задачей русской науки.
Автор монографии — член-корреспондент АН СССР, заслуженный деятель науки РСФСР. В книге рассказывается о главных событиях и фактах японской истории второй половины XVI века, имевших значение переломных для этой страны. Автор прослеживает основные этапы жизни и деятельности правителя и выдающегося полководца средневековой Японии Тоётоми Хидэёси, анализирует сложный и противоречивый характер этой незаурядной личности, его взаимоотношения с окружающими, причины его побед и поражений. Книга повествует о феодальных войнах и народных движениях, рисует политические портреты крупнейших исторических личностей той эпохи, описывает нравы и обычаи японцев того времени.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Данное учебное пособие включает в себя основные темы, понятия и вопросы, входящие в программу курса «История психологии». Материал пособия изложен в соответствии с учебным планом для данной дисциплины, утвержденным Министерством образования РФ.Конспект лекций станет незаменимым помощником для студентов вузов при подготовке к сессии.
Данное издание содержит в себе лекции по курсу «Психология труда». Подробно рассматриваются основные разделы психологии труда, область знаний, главные направления, цели, задачи, предмет, методы, проблемы, мотивация и трудовая аттестация работника как субъекта психологии труда, а также все те основы и принципы, без которых человеку просто невозможно работать, и их незнание ведет к низкой производительности, плохой самоотдаче, постоянной стрессовой ситуации и конфликтам.Предназначено для преподавателей и студентов психологических, экономических и управленческих факультетов.
В книге представлены основные проблемы педагогической психологии: психологические особенности процесса обучения и образовательной деятельности человека, психологические особенности педагогов и обучающихся, психологические особенности развития познавательных процессов обучающихся и развития их личности в процессе обучения и воспитания, проектировочно-конструктивная деятельность преподавателя в организации учебно-воспитательного процесса.Предназначено для студентов вузов гуманитарных факультетов.
Конспект лекций соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования РФ и предназначен для освоения студентами вузов специальной дисциплины «Информатика и информационные технологии». Лаконичное и четкое изложение материала, продуманный отбор необходимых тем позволяют быстро и качественно подготовиться к семинарам, зачетам и экзаменам по данному предмету.