От Версаля до «Барбароссы». Великое противостояние держав. 1920-е – начало 1940-х гг. - [149]

Шрифт
Интервал

.

Что касается другого союзника Германии по Антикоминтерновскому пакту – Японии, то с ее вовлечением в военный блок дело обстояло достаточно сложно. Хотя японское правительство в марте 1939 года в принципе одобрило проект договора о германо-итальянском военном союзе, однако потребовало, чтобы в тексте обязательно содержалась оговорка о том, что договор имеет исключительно антисоветскую направленность. Такое условие мотивировалось тем, что Япония еще была не готова вести эффективную войну на море против США и Великобритании, а также ее нежеланием лишиться экспорта из США нефти и других стратегических материалов, необходимых для ведения затянувшейся войны в Китае. С марта 1939 года на заседаниях японского кабинета при обсуждении вопроса о характере союза Японии с Германией большинство участников склонялось к тому, чтобы при создавшихся в Европе условиях и неготовности страны вести войну воздержаться от заключения военного пакта, но в то же время формально укреплять антикоминтерновский блок. 20 мая 1939 года правительство К. Хиранумы приняло именно такое компромиссное решение, санкционированное затем императором[1062].

Итак, в ходе переговоров и контактов трех агрессивных государств в 1938–1939 годах выявились определенные расхождения взглядов их участников на ближайшие цели и сроки развязывания мировой войны. Италия и Япония рассматривали Германию как естественного врага СССР и рассчитывали воспользоваться ее нападением на Советский Союз для решения собственных захватнических планов. Нацистское руководство Германии намеревалось создать универсальный военный блок, рассчитанный на ведение войны как против стран западной демократии, так и против СССР.

Тем не менее при всех разногласиях складывавшийся военный союз нацистской Германии, фашистской Италии и милитаристской Японии представлял собой реальный факт и серьезную угрозу миру.

1 сентября 1939 года, когда нацистская Германия напала на Польшу, на заседании Большого фашистского совета Муссолини заявил о «неучастии» Италии в войне. Японское правительство 4 сентября также заявило о своей «незаинтересованности» в войне в Европе и намерении сосредоточить усилия на «урегулировании» конфликта в Китае. Попытки Риббентропа и германского посла в Токио О. Отта добиться согласия Японии на заключение военного союза против Великобритании не давали никакого результата.

Так, японское правительство во главе с К. Хиранумой расценило подписание советско-германского договора о ненападении в августе 1939 года как нарушение Антикоминтерновского пакта. Оно прервало переговоры о заключении германо-итало-японского союза и ушло в отставку. Гитлер, Риббентроп и представители высшего командования вермахта убеждали японскую военную делегацию, посетившую Германию во второй половине сентября 1939 года, в том, что Японии целесообразно пока сосредоточить свое внимание на подготовке к захвату английских и французских владений в Юго-Восточной Азии. В этом их поддержал японский посол в Берлине X. Осима, который заявил: «Япония нуждается в цинке, каучуке и нефти из Нидерландской Индии, хлопке из Британской Индии, шерсти из Австралии»[1063]. Германский посол полагал, что побудить японское правительство к вступлению в войну против западных держав могут только новые военные успехи Германии в борьбе против англо-французской коалиции.

Однако политическое и военное руководство Японии не спешило принять подобные советы из Берлина. С одной стороны, как сообщал 16 октября 1939 года посол Отт в политическом докладе Риббентропу, императорское окружение при поддержке правительства, как и прежде, придерживалось непримиримого антисоветского курса. В то же время японским генштабом общее урегулирование отношений Японии с СССР рассматривалось как абсолютно необходимое. Одновременно дворцовые круги и часть крупных деловых кругов противодействовали дальнейшей ориентации генштаба на Германию, а также «действительному урегулированию японо-советских отношений ввиду пробритано-американской политики»[1064].

Вместе с тем, хотя японское правительство 26 августа 1939 года дало указание послу Осиме вручить германскому руководству протест по поводу подписания советско-германского пакта о ненападении, тот счел возможным задержать его передачу до завершения польской кампании[1065]. В правительственном документе от 28 декабря 1939 года под названием «Основные принципы политического курса в отношении иностранных государств» указывалось: «…Хотя между Германией и СССР подписан пакт о ненападении, необходимо сохранить дружественные отношения с Германией и Италией, учитывая общность целей империи с целями этих государств в построении нового порядка»[1066].

Таким образом, Италия и Япония не были готовы к немедленному вступлению на стороне Германии в развязанную ею войну в Европе и заняли выжидательную позицию, которая объяснялась неуверенностью в возможности быстрого поражения западных держав, нежеланием разрушать с ними выгодные экономические связи без перспективы быстро компенсировать их утрату захватом новых рынков и источников сырья.

Нежелание Италии и Японии поддержать замыслы германского руководства разгромить англо-французскую коалицию и их стремление переключить внимание Германии на агрессию против СССР особенно наглядно проявилось после начала советско-финляндской войны, когда правящие круги западных держав активизировали агитацию за «создание единого фронта против Советского Союза». Зимой 1939/1940 годов итальянская правящая верхушка изображала не только видимость нейтралитета, но и роль миротворцев по отношению к Великобритании и Франции. 16 декабря 1939 года Чиано заявил в Большом фашистском совете, будто Италия заключила Стальной пакт с Германией только с целью сохранить мир в Европе, по крайней мере в течение ближайших трех-пяти лет, и что Стальной пакт был заключен в духе Антикоминтерновского пакта. Поэтому итальянское руководство отнюдь не предполагало, что Германия позволит себе пойти на заключение пакта о ненападении с Советским Союзом


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать
Западнорусская Атлантида. Белоруссия на картах Русской цивилизации

Книга белорусского политолога Всеволода Шимова посвящена проблемам становления и развития белорусской национальной идентичности. В книге рассматривается конкуренция альтернативных проектов национального самоопределения — националистического, направленного на обособление и отмежевание от России, и общерусского, утверждающего фундаментальное единство белорусов и русских в рамках общей культурной, языковой и исторической традиции. Особое внимание уделено вопросам языковой политики, культурно-историческим особенностям белорусских регионов. Издание предназначено для широкого круга читателей, интересующихся современной историей.


Историки железного века

В книге рассматривается вклад ученых советского времени в развитие исторической науки. Автор стремится к восстановлению связи времен. Он полагает, что история историков заслуживает не меньшего внимания, чем история описываемых ими событий. Создавая «историографические портреты» ученых, описывая их жизненный путь, творчество, среду, автор стремится показать позитив – то, что внесла советская историческая наука в мировую историографию, а также роль индивидуального вклада в науку в условиях идеологического давления.


Покоренный Кавказ (сборник)

Книга «Покоренный Кавказ» впервые увидела свет в Санкт-Петербурге в 1904 г. Альвин Андреевич Каспари – выходец из Германии, русский издатель и книготорговец. Он издавал журналы «Родина», «Новь», «Всемирная новь», серии книг «Библиотека романов», «Дешевая библиотека русских классиков» и такие научно-популярные труды, как «Всемирная история Каспари». В книгу «Покоренный Кавказ» входит 14 очерков, рассказывающих о природе, народонаселении и истории Кавказа с древних времен до конца XIX века. Главное внимание уделено драматическим событиям Кавказской войны, завершившейся пленением предводителя горцев Шамиля.


Неистовые ревнители. Из истории литературной борьбы 20-х годов

Степан Иванович Шешуков известен среди литературоведов и широкого круга читателей книгой «Александр Фадеев», а также выступлениями в центральной периодической печати по вопросам теории и практики литературного процесса. В настоящем исследовании ученый анализирует состояние литературного процесса 20-х – начала 30-х годов. В книге раскрывается литературная борьба, теоретические споры и поиски отдельных литературных групп и течений того времени. В центре внимания автора находится история РАПП.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.


Смелый шаг

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Несть равных ему во всём свете

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.