От пчелы до гориллы - [87]

По той же причине следует воздержаться от легкомысленных параллелей между семьями обезьян или стаями птиц и обществом людей. Совершенно очевидно, что даже самые примитивные племена во всем стоят бесконечно выше того, что открывается нам во взаимоотношениях бабуинов или макак.

Конечно, аналогии существуют, и они не раз привлекали внимание читателя; они гораздо глубже, чем можно было думать всего лет десять назад. Однако «социология» животных имеет в своем распоряжении еще слишком мало данных, чтобы аналогии и различия можно было четко выделить.

И все же иногда как бы само напрашивается сопоставление с человеком. Я имею в виду иерархию и территорию. В любой группе детей устанавливаются своеобразные отношения подчинения и господства — среди школьников всегда можно выделить «альфу» и «омегу». Эти отношения нужно уметь распознавать — хотя бы для того, чтобы защитить «омегу» от других и, быть может, «альфу» от самого себя. Что же касается территории, то, увы, всегда ли мы разумней глухарей? Я часто задаю себе этот вопрос и склонен ответить на него скорее отрицательно.

Пусть же все возрастающая дифференциация науки, постепенно отдаляющая ученых друг от друга, не помешает хотя бы обмену мнениями между специалистами по психологии детей, этнографами и зоосоциологами! Частые совместно проводимые конференции, несомненно, позволили бы уточнить место человека в природе и, по всей вероятности, самым неожиданным для всех образом (и с большой взаимной пользой).

А общества насекомых? Здесь мы сталкиваемся с постоянным посрамлением всяческих теорий. Может быть, пределы нашей планеты и нашей науки слишком ограниченны. Если бы нам были известны пути, по которым развивается жизнь в других точках вселенной, эта проблема, несомненно, показалась бы нам менее запутанной. Так пожелаем же себе возможности самых неслыханных сравнений! Ведь суметь сопоставить — это уже значит наполовину понять.

Иллюстрации

_{1. РАЗВИТИЕ РАБОЧЕЙ ПЧЕЛЫ: ПЕРВЫЙ ДЕНЬ, ЯЙЦО СТОИТ ВЕРТИКАЛЬНО.}

_{2. РАЗВИТИЕ РАБОЧЕЙ ПЧЕЛЫ: ЛИЧИНКА В МАТОЧНОМ МОЛОЧКЕ.}

_{3. РАЗВИТИЕ РАБОЧЕЙ ПЧЕЛЫ: ВОСЕМНАДЦАТЫЙ ДЕНЬ, ЛИЧИНКА ПРЕВРАТИЛАСЬ В КУКОЛКУ, ГЛАЗ УЖЕ ПИГМЕНТИРОВАН. НАЧИНАЕТ ПОЯВЛЯТЬСЯ ОКРАСКА НА ТУЛОВИЩЕ.}

_{4. РАЗВИТИЕ РАБОЧЕЙ ПЧЕЛЫ: ДВАДЦАТЬ ВТОРОЙ ДЕНЬ, КУКОЛКА НАКАНУНЕ «РОЖДЕНИЯ» (ВИДНЫ КРЫЛЬЯ).}

_{5. СБОРЩИЦА НЕКТАРА, ОСЫПАННАЯ ЦВЕТОЧНОЙ ПЫЛЬЦОЙ,}

_{6. МАССОВЫЙ СБОР ПЫЛЬЦЫ. НА ЗАДНИХ НОЖКАХ ПЧЕЛ-СБОРЩИЦ ВИДНЫ ШАРИКИ ПЫЛЬЦЫ — ОБНОЖКА.}

_{7. БИТВА ДВУХ ПЧЕЛИНЫХ МАТОК НА СОТАХ.}

_{8. ВЕНТИЛЯТОРЩИЦА.}

_{9. МАТКА, ОКРУЖЕННАЯ РАБОЧИМИ ПЧЕЛАМИ, ОТКЛАДЫВАЕТ ЯЙЦА. НА ГРУДИ У НЕЕ МЕТКА. КАЖДЫЙ ГОД НАКЛЕИВАЮТ МЕТКУ НОВОГО ЦВЕТА.}

_{10. МАТКА СО СВИТОЙ; ОДНА ИЗ РАБОЧИХ ПЧЕЛ ОБЛИЗЫВАЕТ БРЮШКО МАТКИ.}

_{11. ГИРЛЯНДЫ СТРОИТЕЛЬНИЦ ТРУДЯТСЯ НАД СООРУЖЕНИЕМ СОТОВ.}

_{12. ПЧЕЛЫ В ГИРЛЯНДЕ.}

_{13. ЯЧЕЙКИ ДЛЯ РАБОЧИХ ПЧЕЛ РЯДОМ С БОЛЬШИМИ ПО РАЗМЕРУ ЯЧЕЙКАМИ ДЛЯ ТРУТНЕЙ (ПЧЕЛЫ РЕШАЮТ ЗАДАЧУ СОЕДИНЕНИЯ РАЗНЫХ ПО РАЗМЕРУ ЯЧЕЕК, СООРУЖАЯ НЕСКОЛЬКО ЯЧЕЕК НЕПРАВИЛЬНОЙ ФОРМЫ).}

_{14. МАТОЧНИК СРЕДИ ЯЧЕЕК ДЛЯ РАБОЧИХ ПЧЕЛ.}

_{15. МУРАВЬИ СОБИРАЮТ МАТЕРИАЛ ДЛЯ СТРОИТЕЛЬСТВА МУРАВЕЙНИКА.}

_{16. ГНЕЗДО РЫЖЕГО ЛЕСНОГО МУРАВЬЯ FORMICA RUFA.}

_{17. МУРАВЬИ ANOMMA ПЕРЕНОСЯТ СВОИХ КУКОЛОК.}

_{18. МУРАВЕЙ ДЕЛИТСЯ ПИЩЕЙ СО СВОИМ ТОВАРИЩЕМ.}

_{19. МУРАВЬИ У ПАКЕТА ИЗ ЯИЦ И МОЛОДЫХ ЛИЧИНОК.}

_{20. МУРАВЕЙ FORMICA RUFA КОРМИТСЯ САХАРИСТЫМИВЫДЕЛЕНИЯМИ ТЛЕЙ.}

_{21. МУРАВЕЙ ANOMMA НАПАДАЕТ НА ЖУЖЕЛИЦУ,}

_{22. МУРАВЕЙ, ЗАКРЫВАЮЩИЙ ГОЛОВОЙ ВХОД В ГНЕЗДО (ЭТО ОСОБЕННОСТЬ МУРАВЬЕВ НЕКОТОРЫХ ТРОПИЧЕСКИХ ВИДОВ).}

_{23. ОДИН МУРАВЕЙ ПРИБЛИЖАЕТСЯ К ВХОДУ; ВИДНА ГОЛОВА ВТОРОГО, КОТОРЫЙ ПРЕГРАЖДАЕТ ВХОД.}

_{24. ВСТРЕЧА ДВУХ МУРАВЬЕВ MYRMICA; ПО-ВИДИМОМУ, ПРОИСХОДИТ ОБМЕН ИНФОРМАЦИЕЙ.}

_{25. СТРОИТЕЛЬСТВО ГНЕЗДА У ШЕРШНЕЙ.}

_{26. ТЕРМИТНИК В АФРИКЕ}

_{27. ДЕТАЛЬ ГАЛЕРЕИ ТЕРМИТНИКА (ЧАСТЬ СТЕНКИ ГНЕЗДА ТЕРМИТОВ).}

_{28. ТО ЖЕ, ДРУГОЙ УЧАСТОК ГНЕЗДА.}

_{29. СЦЕНКИ В АКВАРИУМЕ; КАРАКАТИЦА ОБЛАДАЕТ СПОСОБНОСТЬЮ ПРИОБРЕТАТЬ ОКРАСКУ ДНА, НА КОТОРОМ ЛЕЖИТ (ПОКРОВИТЕЛЬСТВЕННАЯ ОКРАСКА).}

_{30. РЫБЫ ВETTA SPLENDENS ВО ВРЕМЯ ДРАКИ.}

_{31. КОЛЮШКА В СПОКОЙНОМ СОСТОЯНИИ.}

_{32. КОЛЮШКА В БОЕВОЙ ПОЗЕ.}

_{33. ЖУРАВЛИ (GRUS MECALORNIS) ВО ВРЕМЯ ПЕРЕЛЕТА (СНЯТО ПРИ ПОМОЩИ ТЕЛЕОБЪЕКТИВА ЛУННОЙ НОЧЬЮ).}

_{34. ЛЕТЯЩИЕ СКВОРЦЫ (STURNUS VULGARIS).}

_{35. ОТЛЕТ ЧАЕК (RISSA TRIDACTYLA) С ЛОФОТЕНСКИХ ОСТРОВОВ.}

_{36. ЗАРЯНКА (ERITHACUS RUBECULA) КОРМИТ ПТЕНЦОВ.}

_{37. ДУБОНОС (COCCOTHRAUSTES COCCOTHRAUSTES)J НАПАДАЕТ НА ДРОЗДА-ДЕРЯБУ (TURDUS VISCIVORIUS).}

_{38. ПТИЦА-СЕКРЕТАРЬ (SAGITTARIUS SERPENTARIUS), НАПАДАЯ НА ЗМЕЮ, ПРИБЛИЖАЕТСЯ К СВОЕЙ ЖЕРТВЕ, ПОДНЯВ ХОХОЛ И РАСПЛАСТАВ ЧЕРНЫЕ КРЫЛЬЯ.}

_{39. КУПАЮЩИЙСЯ ПЕВЧИЙ ДРОЗД (TURDUS ERICETORUM).}

_{40. ОБЫКНОВЕННЫЕ ЧАЙКИ (LARUS RIDIBUNDUS) ВО ВРЕМЯ БРАЧНОЙ ЦЕРЕМОНИИ НА ТОЛЬКО ЧТО ДОСТРОЕННОМ ГНЕЗДЕ.}

_{41. ЩЕГОЛЬ (ТRINGA ERYTHROPUS) В ОБЫЧНОМ ОПЕРЕНИИ.}

_{42. ЩЕГОЛЬ В БРАЧНОМ ОПЕРЕНИИ.}

_{43. ПАРА CHLIDONIAS HYBRIDА НА ГНЕЗДЕ: САМЕЦ ПОДНЯЛ КРЫЛЬЯ ПЕРЕД САМКОЙ, СИДЯЩЕЙ НА ЯЙЦАХ.}

_{44. САМЕЦ CHLIDONIAS HYBRIDA СМЕНЯЕТ САМКУ НА ЯЙЦАХ.}

_{45. САМЕЦ МАЛОЙ КРАЧКИ (STERNA ALBIFRONS) ПОДНОСИТ РЫБУ СВОЕЙ СУПРУГЕ, СИДЯЩЕЙ НА ЯЙЦАХ.}

_{46. ПИНГВИНЫ НА ОДНОМ ИЗ ОСТРОВОВ В ТИХОМ ОКЕАНЕ; ЭТОТ ОСТРОВ ЗАСЕЛЕН ПРЕИМУЩЕСТВЕННО ПИНГВИНАМИ ВИДА EUDYPTES SCHLEGELL.}

_{47. «КАРАВАН» МАЛЫХ ПИНГВИНОВ.}

₄₈