От фараона Хеопса до императора Нерона - [36]
Ответ7.23
Обнимали алтари и подметали их своими волосами.
Ответ7.24
Сидели за столом обычно только дети, а взрослые за столом возлежали.
Ответ7.25
Cathedra.
Ответ7.26
Продажа печеной и вареной пищи преследовалась Отцом Отечества, старавшимся блюсти древние нравы, когда пища готовилась только дома.
Ответ7.27
Краснобородки и мурены.
Ответ7.28
Азартную игру, в которой подбрасывалась монета, и выигрывал тот, кто угадывал, какой стороной она упадет.
У нас — «орел» или «решка», а на римском динарии с одной стороны была голова Януса, на другой — корабль.
Ответ7.29
Лавровый венок означал военнопленных, а натертые мелом ноги — тех, которые были вывезены из-за моря.
Ответ7.30
Считалось, что в безымянном пальце левой руки есть нерв, соединяющий его с сердцем.
Ответ7.31
Считалось, что в нижней части уха располагается память человека. Вот учителя и «развивали» ее.
Ответ7.32
Обитатели Рима исторически принадлежали к племени латинов, жили в области Лаций.
Ответ7.33
Площадки для игр и состязаний посыпались песком (arena на латыни).
Ответ7.34
Автором этих трагедий был Луций Анней Сенека.
По приказу своего бывшего ученика императора Нерона Сенека вскрыл себе вены.
Рим в веках
Ответ7.35
Из трагедии «Юлий Цезарь». Так начинается знаменитый монолог Марка Антония.
Ответ7.36
Игнат, Лука, Пульхерия — римские. Остальные — греческие.
Ответ7.37
«Бизон», «компьютер», «павлин» — латинские заимствования.
«Гигант», «критик», «метод», «протокол», «талант» — греческие.
«Карантин», «контраст» — слова с французской этимологией.
Ответ7.38
Языкознание — лингвистика
Летчик — авиатор
Обязательство — облигация
Предмет — объект.
Ответ7.39
Номенклатором называли раба, в обязанности которого входило подсказывать хозяину имена встречных и объявлять о входящих гостях.
Ответ7.40
Слово «пролетарии» произошло от латинского proles, «дети». Пролетариями назывался неимущий класс людей, служивших государству не деньгами, а детьми.
Ответ7.41
Овация — малый триумф, при которой полководец вступал в город не на колеснице, а пешком или верхом, и приносил в жертву не быка, а овцу.
Ответ7.42
От латинского слова «календы», что означало «первое число месяца».
Вслед за древними римлянами византийцы пышно справляли праздник зимних календ.
Под именем «коляд» он вместе с христианством проник на Русь.
Ответ7.43
«Перейти Рубикон».
Ответ7.44
Богиня Фортуна изображалась стоящей на шаре или на колесе. Шар или колесо символизировали постоянную изменчивость Фортуны — богини везения, случая.
Ответ7.45
Данте Алигьери
Ответ7.46
Римский император Нерон убил свою мать. Гамлет боится совершить преступление в отношении своей матери, Гертруды.
Ответ7.47
Плавт и Теренций — известные древнеримские комедиографы.
Ответ7.48
В битве при Каннах великий Ганнибал, как описывают историки, осуществил двусторонний охват римских легионов.
Генерал Вашингтон планировал такой же маневр.
Ответ7.49
В Древнем Риме так называемый фригийский колпак считали символом свободы и надевали на освобожденного раба.
Ответ7.50
Ответ7.51
Император Август сослал поэта Овидия в Томы, нынешнюю Констанцу в Румынии.
Ответ7.52
Наполеон Бонапарт. В 1815–1821 годах он отбывал ссылку на острове Святой Елены.
Ответ7.53
Автор этих строк Осип Эмильевич Мандельштам.
Восьмая глава. Ветхий Завет
Вопрос8.1
Зачем Господь Бог создал женщину? Как Он это объяснил?
Постарайтесь поточнее вспомнить божественные слова.
Вопрос8.2
Что означает имя «Ева», Хавва по-древне-еврейски?
Вопрос8.3
Художники почти все считают, что Ева и Адам съели яблоко. Но некоторые утверждают, что Ева сорвала гранат. Другие уверены в том, что это была смоква.
А в Библии какое дерево указано?
Вопрос8.4
Итак, Адам вкусил от запретного плода. И Бог, видимо, чтобы дать Адаму возможность раскаяться в содеянном, обращается к нему со словами: «Не ел ли ты от дерева, с которого Я запретил тебе есть?»
Что ответил Адам Богу?
Вопрос8.5
Как был наказан Адам за нарушение завета с Богом?
Подскажу: было, собственно, два наказания.
Вопрос8.6
Каким трем наказаниям в свою очередь подверглась Ева, которая первой съела запретный плод?
Вопрос8.7
Трем наказаниям Господь Бог подверг и Змея-искусителя.
Каким?
Вопрос8.8
Адам и Ева родили Каина и Авеля. Братья принесли жертву Богу. «И призрел Господь на Авеля и на дар его; а на Каина и на дар его не призрел. Каин сильно огорчился, и поникло лице его».
«Поникло лице его». Замечательное и очень не простое выражение.
Как его толкуют многие богословы?
Вопрос8.9
Каин убил Авеля. Бог проклял Каина.
От кого же мы с Вами ведем свой род?
Вопрос8.10
В Ноевом ковчеге, как известно, праведные люди спаслись от потопа.
Вы не припомните: сколько человек вошло в ковчег Ноя и что это были за люди? Что говорит нам Библия?
Вопрос8.11
Эльбрус — величайшая гора Кавказа. Эльбрус — гора двуглавая.
А почему двуглавая? Что по этому поводу говорит древнее кавказское предание?
Вопрос8.12
Кончился потоп. «И остановился ковчег в седьмом месяце, в семнадцатый день месяца, на горах Араратских».
Что прежде всего сделал Ной, ступив на землю, и чем он стал заниматься на этой земле?
Жил-был Шут. Но никто из окружающих не знал этого настоящего его имени. Отец звал его Валентином, мать – когда Валенькой, когда Валькой. В школе называли его Валей.И только он сам знал свое истинное имя – Шут, гордился им, оберегая от чужих любопытных ушей и нескромных языков, носил его глубоко под сердцем, как самую большую тайну и самое сокровенное богатство, и лишь по вечерам, наедине с самим собой, дождавшись, пока родители лягут спать и не смогут нарушить его одиночество, заносил это имя в свой «Дневник».
Юрий Вяземский – писатель необычный. Необычны и темы его произведений. «Трудный вторник» – история жизни мальчика, которому было предсказано великое и одновременно страшное будущее – Понтия Пилата.Роман Юрия Вяземского принадлежит к числу тех редких произведений, где история и реальность переплетаются необыкновенно живо. Это позволяет читателю легко перенестись в другую эпоху и воспринимать жизнь исторических личностей как наших современников.
Мы продолжаем изучать российскую историю, русскую и зарубежную литературу, историю Европы и Америки, музыку и искусство различных стран и народов с помощью уникальной серии «Умники и умницы». Эти книг основаны на заданиях всероссийской гуманитарной телеолимпиады, которая уже более двадцати лет собирает у экранов не только школьников, но и их родителей.«Умники и умницы» — это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор.Помните, самообразование — это основа основ всяческого обучения!***От автора fb2-версии: Книга адаптирована под читалки Alreader и CR2.
«Умники и Умницы» — всероссийская государственная телеолимпиада, собирающая уже более двадцати лет у экранов не только школьников, но и их родителей, где автор и ведущий Юрий Вяземский проверяет знания игроков, в области мировой истории и культуры. «Умники и Умницы» — олимпиада, которая может помочь осуществить мечту — поступить в МГИМО.«От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах» открывает цикл книг, основанных на телепередаче. У вас есть уникальный шанс проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор.
«От Пушкина до Чехова. Русская литература в вопросах и ответах» продолжает цикл книг, основанных на популярной телеолимпиаде «Умники и Умницы», в которой автор и ведущий Юрий Вяземский проверяет знание игроков в области мировой истории и культуры.«Умники и Умницы» – это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить кругозор.
В сборнике «От Ленина до Андропова» речь пойдет не только об истории СССР, но и о том, что было до Советского Союза — о Революции и Гражданской войне, — и, безусловно, о литературе ХХ века.«Умники и умницы» — это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить кругозор. Помните, самообразование — это основа основ всяческого обучения!***От автора fb2-версии: Книга адаптирована под читалки Alreader и CR2. В этих читалках реализована возможность гиперссылок - переходить от вопросов к ответам и обратно.
Автор монографии — член-корреспондент АН СССР, заслуженный деятель науки РСФСР. В книге рассказывается о главных событиях и фактах японской истории второй половины XVI века, имевших значение переломных для этой страны. Автор прослеживает основные этапы жизни и деятельности правителя и выдающегося полководца средневековой Японии Тоётоми Хидэёси, анализирует сложный и противоречивый характер этой незаурядной личности, его взаимоотношения с окружающими, причины его побед и поражений. Книга повествует о феодальных войнах и народных движениях, рисует политические портреты крупнейших исторических личностей той эпохи, описывает нравы и обычаи японцев того времени.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В настоящей книге чешский историк Йосеф Мацек обращается к одной из наиболее героических страниц истории чешского народа — к периоду гуситского революционного движения., В течение пятнадцати лет чешский народ — крестьяне, городская беднота, массы ремесленников, к которым примкнула часть рыцарства, громил армии крестоносцев, собравшихся с различных концов Европы, чтобы подавить вспыхнувшее в Чехии революционное движение. Мужественная борьба чешского народа в XV веке всколыхнула всю Европу, вызвала отклики в различных концах ее, потребовала предельного напряжения сил европейской реакции, которой так и не удалось покорить чехов силой оружия. Этим периодом своей истории чешский народ гордится по праву.
Имя автора «Рассказы о старых книгах» давно знакомо книговедам и книголюбам страны. У многих библиофилов хранятся в альбомах и папках многочисленные вырезки статей из журналов и газет, в которых А. И. Анушкин рассказывал о редких изданиях, о неожиданных находках в течение своего многолетнего путешествия по просторам страны Библиофилии. А у немногих счастливцев стоит на книжной полке рядом с работами Шилова, Мартынова, Беркова, Смирнова-Сокольского, Уткова, Осетрова, Ласунского и небольшая книжечка Анушкина, выпущенная впервые шесть лет тому назад симферопольским издательством «Таврия».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В интересной книге М. Брикнера собраны краткие сведения об умирающем и воскресающем спасителе в восточных религиях (Вавилон, Финикия, М. Азия, Греция, Египет, Персия). Брикнер выясняет отношение восточных религий к христианству, проводит аналогии между древними религиями и христианством. Из данных взятых им из истории религий, Брикнер делает соответствующие выводы, что понятие умирающего и воскресающего мессии существовало в восточных религиях задолго до возникновения христианства.
«От Пилата до Филиппа II. История Европы и Америки в вопросах и ответах» – шестой по счету сборник серии «Умники и умницы». Предыдущие книги были посвящены истории Руси и России, великой русской литературе, египетской, греческой, римской и прочим древностям. Теперь дошла очередь до истории Европы и Америки после Рождества Христова, истории, которую необходимо знать каждому образованному русскому человеку, чтобы лучше понимать и самих себя, и наших ближних и дальних соседей.
Мы подошли к изучению литературы Западной Европы. В этом сборнике нас ждут вопросы и ответы о творчестве не только Мольера, Вольтера, Бомарше, Гюго и Экзюпери, но и о Гёте, Шекспире, Ибсене, Андерсене и многих других.
В нашем цикле «История Европы и Америки в вопросах и ответах» уже вышли такие книги, как «От Пилата до Филиппа II», «От Генриха VIII до Наполеона», а теперь мы изучим исторические события XIX и XX веков.
По вашим многочисленным просьбам мы решили посвятить отдельный сборник науке и искусству. Нас ждут интересные и неожиданные вопросы о творчестве Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэля, Ван Гога, Чайковского, Айвазовского, Шишкина, Моцарта и Баха. А также не оставим без внимания Макиавелли, Спинозу, Руссо, Канта, Нильса Бора и многих других.