Особенность конкретного простора - [7]

Шрифт
Интервал

План

Вид сверху: в трещинах паркет.
Вид снизу: потолок протек.
Вид сбоку: выцвели обои.
Давно, усталый раб, замыслил я побелку,
Оклейку и циклёвку

«И дело сделано…»

И дело сделано
И жизнь сделана
(несколько раз)
И дело сделано
(насмешливо)
Да что это? Да что это?
И жизнь сделана
(снисходительно)
Да что это? Да что это?
И еще говорят:
(недовольно)
Да что это, да что это?
Надо еще чего-то делать!
(возмущенно)
Да что это?! Да что это?!
(заинтересованно)
Да что?

«– Хули делать?..»

– Хули делать?
– Делать хули.
– Как опять всё те же хули?
Я вчера наделал хулей
Лет на семьдесят вперед.
– Впрок не делаются хули.
Смысл хулей в ежедневном
Хуль посильном производстве.
Расшибись – а в день по хуле —
Сделай – и гуляй свободен!
Но не делай для отписки
Ты некачественных хуль
Лет на семьдесят вперёд.
А не то оценщик хуль
Спросит: – Разве это хули?
Мы вздохнем: – А хули делать?
– Делать хули! – скажет он

«Сел напротив. Ест аккуратно…»

Сел напротив. Ест аккуратно.
Галстук неброский – в тон, при том —
Красноречив. Глядеть неприятно.
Частный случай, несчастный —
Взаимонерасположения

«Вот вам ручка, бумага – пишите!..»

– Вот вам ручка, бумага – пишите! —
Слышу во сне – кошмарном! —
Хотя говорящий —
Муза

«Алё! День добрый! Это скорая?..»

Алё! День добрый! Это скорая?
Прошу вас срочно оказать мне помощь.
Моя душа страдает хворая,
Поскольку все бесстыдно врут,
Что я навязчивой идеи овощ,
Чужого произвола фрукт.
И достоин презрения
Как плод умозрения

«Против нервного расстройства…»

Против нервного расстройства
Нет защитного устройства,
Кроме как сойти с ума,
И – не беспокоиться!
Что – возможно,
Когда счастливчики к своему счастью
Уже бесчувственны

«Прижми запястья…»

Прижми запястья,
Щиколотки прихвати!
Летом – от клещей,
Зимой – от замерзания,
В сумрачный лес войдя

8

Шестёрочка

Серия «ЖЗЛ», «феномен ИПС»

Иванов-Петров-Сидоров —
Как трехчленный имярек
И репрезентативный фрагмент ряда.
Кто его назначил? Ряд?
Фольклор или канцелярит?
Почему не Андреев-Борисов-Васильев – АБВ,
И не ДНК – Денисов, Николаев, Карпов?
Чем они хуже?
Личным корнем? Коллективным смыслом?
Звукописью?
Социальный химизм
Или фатальная карта?
Бессмертен ли ИПС?
Свидетельства из уст,
Вклейки из истории Искусств,
Фотодокументы

«Бывало в СССР…»

Бывало в СССР:
Ульянов играл Ленина,
Скрябин играл Молотова,
Молотов – Скрябина

«Играли…»

Играли:
Бахтин, Березовский, Брежнев, Вагнер, Гесс, Евтушенко,
Зиновьев, Каменев, Моцарт, Мышкин,
Набоков, Романов, Семичастный, Ткаченко, Шевченко,
Ягода, Яновский
Статистик – Есенин,
Судья – Шкловский

«Сложная интонация…»

Сложная интонация —
Ласкательно-уничижительная:
– Шестерочка… —
Сказал полковник МВД
Про газ «Черемуха 6»

«Я – не контра…»

Я – не контра, я – визави!

«Периферия вскрикнула…»

Периферия вскрикнула:
– Нас окружает центр!
Большая провинция – великие мании

«Чай с тростникововым сахаром…»

Чай с тростникововым сахаром выпил невежда.
Сказал: «У царя Мидаса золотые уши!»
Две версии слиплись

«Я пришел к парикмахеру, сказал спокойно…»

Я пришел к парикмахеру, сказал спокойно:
– Голова моя машет ушами, как крыльями птица.
Причешите мне уши!
Две версии слиплись

«– Что – голубь пролетел?..»

– Что – голубь пролетел?
– Нет, зубы чистил.
Рубашка, немного заляпанная пастой «Пародонтакс»
И слегка – промелькнувшая тень одонтоторма,
Зубастого голубя

«В детстве проглотил всего Пушкина и Толстого…»

В детстве проглотил всего Пушкина и Толстого,
кроме «Анны Карениной».
Что еще осталось от детства?
Голос Лермонтова в пустыне:
– Дайте сказать! Я же вас не перебивал!

«– Сыночек, а у тебя есть мелочь на метро…»

– Сыночек, а у тебя есть мелочь на метро?
– Какая мелочь, мама?!
У меня – пенсионное удостоверение!

«Бумажные кораблики до изобретения бумаги – факт…»

Бумажные кораблики до изобретения бумаги – факт.
Оловянные солдатики в каменном веке – фиг-то!
Тут не матерьял – строй!

«Мы – не полтора червя…»

Мы – не полтора червя,
Мы – два землекопа!

«Убил в себе дракона…»

Убил в себе дракона.
Разлагается

«Нет Бога, если жив…»

Нет Бога, если жив
телеведущий N

«Такова амплитуда…»

Такова амплитуда:
Оттуда и дотуда!

«– Мы были, кажется, знакомы?..»

– Мы были, кажется, знакомы?
– Припоминаю – по Аристотелю!

«– Попрошу кого бы то ни было!..»

– Попрошу кого бы то ни было!..
– Когобытонибыло – выбыло!

«Дамы с двойным дном…»

Дамы с двойным дном —
У да Винчи и Д. Линча

«Я тебе – Артемида…»

Я тебе – Артемида,
А ты мне – Артмедиа!

«С виду такой обаятельный…»

С виду такой обаятельный,
Матом кроет для виду

«Ты не тупи…»

Ты не тупи:
Ту би – не ту би…

«загадки века…»

загадки века
того
и этого
насчет того же
и этого
самого

«вчера мне снилось…»

вчера мне снилось
что нельзя
сегодня снится
всё что можно

«Всё, что не запрещено, – ложно!..»

Всё, что не запрещено, – ложно!

«Заточка ума – в руках мудреца!..»

Заточка ума – в руках мудреца!

«– Как живёте?..»

– Как живёте?
– Как у Родена:
Мыслитель – сидит,
А идущий – без головы!

«Догоню идею…»

Догоню идею —
Массами овладею!

«Шла Саша по шоссе…»

Шла Саша по шоссе,
А за ней – шахсэ-вахсе

«Как ни побреюсь – порежусь…»

Как ни побреюсь – порежусь.
Ясно:
Гляжу себе под руку

«Руку подниму – жмёт…»

Руку подниму – жмёт

9

Рассказ с изъяном

ДРОКИН (заметки преподавателя художественной школы)

КТО ГДЕ

Пишем этюды в городском парке. Докудовская из старшей группы говорит, что бог – это природа. Дрокин задумывается. Затем подбегает к берёзе и громко, подобно глашатаю, объявляет ей, что бог – это берёза. Таким образом он обращается к небу: бог – это небо, кустам: бог – это кусты, траве, машинке для стрижки газона, а когда я велел ему прекратить валять дурака, Дрокин крикнул, что бог – это Виктор Станиславович.


Рекомендуем почитать
Необычайные и удивительные приключения Жлоба в Египте

Правдивые Путевые Заметки в восьми актах о путешествии в Хургаду.-----------Обложка от wotti.


Ночь славянских фильмов

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День и ночь, 2009 № 05–06

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Зеркало

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Портретных дел мастер

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Штрихи к портретам и немного личных воспоминаний

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.