Основы криминалистического исследования материалов, веществ и изделий из них - [28]
Основоположником постановки проблемы, правда, в скрытом виде, следует считать украинского криминалиста М.Я. Сегая, который обратил внимание на следующее. Традиционно криминалистика идентификацию предметов по следам рассматривала с позиций отображения индивидуализирующих объект признаков в следе контактного взаимодействия при самом процессе следообразования. Но ведь и следовоспринимающий объект в той или иной степени отображается на следообразующем, идентифицируемом. Налицо дополнительная информация о событии, устанавливаемом по делу: этот ли объект оставил данный след. М.Я. Сегай теоретически (!) предложил концепцию идентификации по так называемым идентификационным связям с тем, чтобы использовать весь объем информации, связанной с событием контактного взаимодействия в целом [19]. Концепция на практике не была реализована и не случайно: оставался открытым вопрос о том, что из себя представляет сам идентифицируемый объект, какова его структура, т.е. система признаков.
С другой стороны подошли в 70-е гг. к проблеме ФКВ В.С. Митричев и М.Н. Таран. Они выдвинули положение, что установление ФКВ является самостоятельной идентификационной задачей экспертизы [17]. К такой общеметодической позиции их подтолкнули случаи из следственной практики, когда значение результата криминалистической идентификации не имело однозначных толкования и оценки.
Так, по уголовному делу об убийстве экспертизой было установлено, что обнаруженный на месте происшествия кровавый след пальца отображает полностью неповторимую совокупность особенностей строения папиллярного узора на одном из пальцев подозреваемого. Но одновременно было установлено, что сам след образован не в результате контакта пальца с поверхностью следоносителя, а иным путем (в данном случае — перекопировкой). В другом уголовном деле на одежде потерпевшей были обнаружены клочки (!) волокнистых материалов, бесспорно, но мнению экспертов, от ткани одежды насильника. Но столь же очевидно было и то, что такие клочки не могли образоваться при трении одной одежды о другую.
В соответствии с концепцией В.С. Митричева и М.Н. Тарана контактное взаимодействие как предмет познания имеет структуру, включающую в себя признаки следующих объектов:
• первый элемент вещной обстановки (ЭВО>1);
• второй элемент вещной обстановки (ЭВО>2);
• механизм взаимодействия ЭВО>1 ⇔ ЭВО>2;
• внешняя среда (ВС);
• механизм взаимодействия ЭВО>1 с ВС;
• механизм взаимодействия ЭВО>2 с ВС.
Рассмотрим описанную структуру ЭВО на конкретном примере. Преступник ударами дубины убил свою жертву. Это произошло в лесистой местности, причем удары лежавшей жертве преступник наносил через несколько веток куста. Имеющиеся следы несут информацию:
• об орудии совершения преступления, например, по микрочастицам материала дубинки на теле и одежде жертвы;
• об одежде жертвы, например, по текстильным волокнам ткани одежды на дубинке;
• о механизме взаимодействия, например, числе, интенсивности и ваиморасположении контактов;
• о внешней среде, например, по наличию в следах удара микрочастиц листьев кустарника;
• о механизме взаимодействия дубинки с внешней средой, например, о местоположении и характере поломки сучков и листьев кустарника в момент движения дубинки к телу жертвы и обратно.
Таким образом, первым общеметодическим положением материаловедческого исследования следов ФКВ является то, что решение всех задач требует выявления признаков шести самостоятельных элементов контактного взаимодействия элемента вещной обстановки.
Конечно, в зависимости от ситуации по делу какие-то из элементов, чаще всего это внешняя среда, могут и не отобразиться в следах ФКВ. Но общеметодический подход к организации и проведению материаловедческого исследования следов ФКВ должен быть един: выдвигать и проверять гипотезу о существовании в названных следах признаков всех шести элементов контактном взаимодействия.
Далее, практически не встречаются ситуации, когда бы три основных элемента контактного взаимодействия (т.е. ЭВО>1, ЭВО>2 и ВС) имели бы однородную материальную субстанцию. Ведь типовые ситуации, это контактное взаимодействие таких ЭВО, как: орудие взлома — взломанный предмет; холодное оружие — одежда жертвы; транспортное средство — одежда пострадавшего; комплекты предметов одежды насильника и жертвы и т.п. А это означает, что в контактном взаимодействии в своеобразное единое целое объединены вещества и материалы разной природы, состава и т.п.
Отсюда второе общеметодическое положение материаловедческого исследования следов контактного взаимодействия: исследование должно организовываться и проводиться как единое комплексное с участием специалистов (экспертов) разных профилей подготовки.
Между тем анализ практики показывает, что это общеметодическое положение массово нарушается как со стороны следователей (оперативных сотрудников), так и руководителями экспертных учреждений. Первые, вместо того чтобы назначить комплексную экспертизу (научно-техническое исследование) искусственно разбивают единый процесс изучения следов контактного взаимодействия на самостоятельные исследования веществ или материалов одной природы. Вторые при производстве экспертиз (научно-технических исследований) просто игнорируют объективную необходимость синтеза результатов работы разных специалистов (экспертов).
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.