Оружейный Барон - [78]

— Я не хочу разговаривать на эту тему, — Катя смотрит вперёд и делает вид, что не замечает меня.

Наш дылда призывает молодого волка и направляет того к жертве. Зверь бежит быстро, но всё равно проходит больше полуминуты, пока он добирается до постройки.

Выбегает обратно он уже с соломенной головой в зубах. Учитель поздравляет неофита и идёт к следующему ученику, который тянет руку.

А я сижу и думаю, почему тема смерти закончила наш с Катей разговор. Первое, что приходит в голову, — у неё кто-то умер. Отец точно жив, получается, мать? Остановлюсь на этом варианте.

И если я прав, то у нас с ней много общего. Нужно будет разыграть эту карту при удачной возможности.

Тренировка на полигоне заканчивается часа через два после начала. Мы идём завтракать в общажную столовую. Я так и хожу за Катей, а она и не против: следит, чтобы я не набедокурил.

На завтрак нам дают лёгкий овощной салат, манную кашу и по стакану яблочного компота. Причём едят это все, даже Катя. Я что, в детский сад попал? После обед будет сон-час?

— Слушай, Кать, а можно где-нибудь купить нормальной еды?

— На территории академии нет. Здесь, если ты не заметил, процветает равенство. Ешь, что дают. Или же придётся ходить в город и кушать там.

— Мда… Печально.

После завтрака мы идём в то центральное здание, где меня допрашивал бывший декан. Катя говорит, что это главный учебный корпус, и что именно там находится большинство аудиторий.

Первое, что меня удивляет, когда я вхожу в класс, — нет парт. Мы будто не учиться пришли, а кальян покурить на мягких диванах. Но да, именно так в РАМИ занятия и проходят.

Логика очень проста: кому надо, усвоят и так, а кому не надо, останутся в лучшем случае претендентами.

Урок по истории зарождения магии проходит очень скучно. Другим интересно, но мне нет, ведь я уже всё это прочитал в интернете.

В конце лекции заходит женщина в больших круглых очках и говорит, что последнего урока не будет из-за взрыва в лаборатории. Она просит наше преподавателя — седого старика, которому сто лет в обед, рассказать о начальной алхимии.

Прежде чем уйти, она раздаёт нам штуки, похожи на помаду. Такую хрень я уже видел: Анжелика использовала её на мне после прорыва.

— И помните, дети, ССП всегда должна быть у вас под рукой, когда вы медитируете. Это обязательно правило нашей академии, — сообщает женщина. — Если вы её используйте или потеряете, то обратитесь к администратору общежития, и он выдаст новую. Также не забывайте, что обо всех прорывах нужно незамедлительно докладывать ему же.

— А что такое ССП? — спрашивает коротышка с горбинкой на носу.

— Сыворотка стабилизации потенциала. Есть ещё вопросы?

В ответ девушка получает лишь молчание. Она забирает коробку из-под сыворотки и уходит по своим делам.

Дед-учитель чешет седую макушку и бухтит что-то себе под нос. Видимо, он не готов к дополнительному уроку.

Проходит минут пять, и он решает отпустить нас. У меня в памяти сразу всплывают школьные годы и побеги с уроков. Ох уж эти беззаботные времена…

Мы покидаем учебный корпус и разбредаемся кто куда. Катя демонстративно прощается и уходит по своим делам. Она всем своим видом показывает, чтобы я не таскался за ней.

Обед должен быть только через час, и я решаю побродить по академии. Нужно же заиметь хоть какое-то понимание того, что и где находится.

Обхожу кольцо общежитий и натыкаюсь на подземный бункер, рядом с которым стоит толпа. Подхожу поближе и понимаю, что подземное здание горит и его уже тушат пожарные. По всей видимости, это и есть то место, где должна была пройти наша пара.

Стою минут пятнадцать и глазею на пожар — завораживает, ничего не могу с собой поделать. Но больше времени нет, пора на обед. Другие зеваки тоже начинают расходиться.

Захожу в столовую и сажусь за свободный столик. Есть предстоит борщ, что уже неплохо, и вновь макароны с котлетами. Жри, что дают, как говорится…

Вижу, как в мою сторону направляется толстый паренёк, буквально «мамин пирожочек». Вид у него пугливый и слегка забитый, похоже, что хочет забраться под моё крыло. Так себе союзник, если честно.

— Привет, — начинает он. — Можно я присяду?

— Валяй, — снисходительно указываю на стул.

— Меня это… Как его… — волнуется паренёк. — Артёмом зовут.

— И что же ты хочешь, Артём? — лениво орудую ложкой.

— Ну я это… Как бы… — мямлит он. — Просто я подумал…

— Да говори уже! — срываюсь я.

— В общем, ты вот сидишь один. И я как бы тоже… Ну… Не нашёл друзей.

— Кого призываешь? И кто ты по жизни? — доедаю суп и перехожу к котлетам.

Артём показывает татуировку в форме энта и говорит:

— Вот его.

— Что он умеет?

— Пока что только создавать и метать деревянные бруски. Я просто ещё не добрался до прорыва. Но уже скоро!

— Угу, — мычу я. — А на второй вопрос что ответишь?

— Кто по жизни? А как это понять?

— В какой семье родился, кем сейчас являешься и кем хочешь стать?

— А-а-а-а, вот оно что. Я второй сын барона, что правит в Ростове-на-Дону. Кем хочу стать? Пока даже не думал…

— Понятно, можешь не продолжать, — отрезаю я.

— Так мы друзья? — спрашивает толстяк.

— Раз уж ты набрался смелости и подошёл ко мне, то, так уж и быть, скажу по чесноку. Мне нужны сильные союзники. Ты сильный?