Орфей - [45]

Шрифт
Интервал

Ухал филин и орала рысь.
Вдруг с одной служебною овчаркой
Повстречался – и не разойтись!
Ведь на ней была медаль за драку,
Две награды за поим врага.
Я спросил кусачую собаку:
"Не нужна ль ей пятая нога?"
Затрясла овчарка головою:
Мол, готова улицы мести,
Лишь бы только пятою ногою
Завладеть и счастье обрести.
Сто врагов она поймает сразу,
Запасную ногу в ход пустив:
Ей по президентскому указу
Вышлют орден и аккредитив.
Согласившись с логикой собачьей,
Я костыль овчарке отдал мой,
И она, от счастья чуть не плача,
Захромала на пяти домой...

ПЕСНЯ-ТРОЙКА

Белый, черный и каурый -
Мчится тройка, три коня -
От мороза их фигуры
В клубах пара и огня.
Кони, потные от бега,
Брызжут пеной на уздцы,
Словно кто метель из снега
В сани впряг под бубенцы.
Кони ржут, храпят, смеются,
Свищет ветер, словно плеть.
Мчится тройка, кони рвутся
Прямо по небу лететь.
Сверху Млечный путь кружится,
Снизу кружится Земля.
Скачут кони, тройка мчится,
Снегом по небу пыля.
Белый, черный и каурый,
Мчится тройка, три коня,
От мороза их фигуры
В клубах пара и огня.

ПУШКИНСКАЯ

– «Эй, мальчишка с сигаретой,
В школу ходишь, али нет?
Назови-ка мне поэтов –
Первых гениев всех лет?»
На ходу обняв подружку,
Отвечал мне мальчуган:
«Толстоевский!»
– «Не-а!»
– «Плюшкин?..
ДэБилан иль Левитан?..»
Нонче в школе учат скверно…
Вспомнил сам под выходной,
Что на Пушкинской, наверно,
Я портфель забыл
В пивной.

УРОК ФИЗИКИ

Наташу с Колей
На уроке «Физики»
В магнитном поле
Силы тока сблизили.
Потом при свете –
Завуч и родители
Их лишь на педсовете
Размагнитили…

* * *

«Воробей, – сказал Андрей, –
Птичка-невеличка».
Я услышал: «Вора бей!»
И подрался с птичкой.

УРОК

Народный, наградной,
Объездивший полмира,
Учитель нам урок
Зачитывал до дыр:
«Вороне где-то Бог
Послал кусочек сыра…»
Но Колька перебил: «А что такое сыр?»
«О сыре, может быть,
Вам расскажу в десятом.
По теме есть вопрос? –
Отрезал педагог. –
Вороне где-то Бог…»
Тут Васька конопатый
Не выдержал, вздохнул:
«А что такое Бог?»
«Не в том урока цель!
Учите, охламоны…»
Я вызубрил стихи
Со всею детворой,
Но так и не спросил:
«Как мне попасть в Воронеж,
В который Бог послал?..
И почему – сырой?»
В Воронеж где-то Бог
Послал кусочек.
Сыро…

КАРТИНКА

Урок учительницы новой
Был "Пестик и тычинка" -
И срисовал в тетрадку Вова
С доски ее картинку.
Учительница-практикантка
В тетрадку ту взглянула -
Упала, выпив валерьянку! -
Сломала ножку стула.
Вмиг прибежал директор школы:
"Я вызван к вам с постели!
Володя, мне твои приколы
Вот так осточертели!
Вместо того, чтобы долдонить
Про Бульбу и Тычину,
Ты на доске напикассонил
Нескромную картину!
Какой пример ты подал детям?..
Учителям?.. и прочим?..
Мы разберем на педсовете
Тебя и пропесочим!"
На педсовете том суровом
За не его картинку
Разобран завучами Вова
На пестик
и тычинку...

УЧУ УРОКИ

Вдох-выдох — пар клубится паровозный,
Окоченели в комнате цветы.
Но вымахали за ночь от мороза
На стеклах джунгли звездной красоты.
Я за столом своим учу уроки,
Закутавшись в пальто, гляжу в окно:
Там, между стекол, между пальм высоких
Бредут все звери, как в немом кино.
Бредут плезиозавры и медведи,
И племена, и боги в никуда —
В стеклянном сне детьми своими бредит
Остывшая вселенская вода.
Я все срисую, подышав на пальцы,
В тетрадку. Там у общего огня
Сидят Титан, Атлант, неандертальцы,
И ангелы... И смотрят на меня...

НА СОЛНЦЕ

Когда, зашитое в тужурочку,
Не греет летнее тепло,
Душа — как в инее снегурочка,
Словами губы обмело.
Я сяду, взгляд расфокусирую,
Расслаблюсь, выдох затаю:
Увижу вдруг не Землю сирую,
А Солнце — родину мою.
Там спросят солнечные зайчики
Меня: «Зачем ты прилетел?
Ты осветил дорогу мальчикам,
Ты души девочкам согрел?»
И я отвечу детям солнечным:
«Нет, я просто замерз,
как цуцик!»

ПЕСОЧНИЦА

Я помню, в первоклассные года
Копался я в песочнице, как в чуде:
Там находил и строил города,
В которых жили глиняные люди.
Был океан песками погребен,
Я откопал там остров и столицу...
Народ на вымиранье обречен,
Когда из детства вырваны страницы...
Я снова, перепачканный, босой,
Бумажный парус опускаю в воду:
Ведь где-то за туманом ждет Ассоль
Корабль под алым
парусом восхода...

ДЕТСТВО

Баба Настя, поворчав для виду,
На закате загоняла коз
И кентавра Лешку – в Атлантиду,
А в коровник – стадо жирных звезд.
Я взлетал за кошкою на тополь.
А к ногам соседской детворы
Прилипал июль густым сиропом,
На компот закатывал дворы.
Где малинник Солнце продавило,
Там косили горизонт стрижи
И лучи багрового Светила
Настригали в копна у межи.
Я глядел, как мамонтов купают,
НЛО пасутся у стогов,
Как Луна на нитки распускает
Кружевные кофточки лугов…
Закатилась речка за Покровку.
Залетело Солнышко в лабаз,
У дракона Мишки на головке
Отключило на ночь
Третий Глаз...

ШУТКА

Когда за мной, молокососом,
Гонялись чьи-то кулаки, —
Из ног моих росли колеса,
Пружины, лыжи и коньки.
Росли то ласты, то педали -
Враги угнаться не могли.
Подрос — мне так накостыляли,
Что прорастают костыли...

ЧТО НЕ СМОГ РАССКАЗАТЬ

Я летаю, как птица, во сне над планетой,
А мои отраженья в морях и болотах
Дирижируют крыльями музыку света...
Только как записать эту музыку в нотах?
Там во сне я рисую кистями закатов,
Что не смог передать наяву, как художник:
Над скакалкою радуги — мальчик крылатый,

Еще от автора Георгий Бязырев
Пришельцы из Шамбалы

Многие наши современники либо что-то слышали, либо что-то читали о Шамбале — загадочной стране, где живут высокодуховные мудрецы. Этих мудрецов в разных странах называют по-разному: махатмами, коганами, ману, риши, буддами, архатами, учителями человечества, аватарами, бодхисаттвами, адептами Белого Братства. Многие читатели слышали и о том, что в Шамбалу пускают только избранных людей, заслуживших такое приглашение благочестивой и богоугодной жизнью. Однако сами обитатели этой страны мудрых учителей весьма часто бывают в нашем мире, чтобы помочь правителям разных стран принять верные решения в трудные времена, чтобы направить заплутавшие народы на праведный путь.


Инопланетные цивилизации Атлантиды

Книга увлекательно рассказывает о звездных богах, создавших семь человеческих цивилизаций на затонувшей Атлантиде; о внеземном зарождении, фантастическом расцвете и трагической гибели сказочно красивых государств, неизвестных современному миру; о появлении Луны и Плутона; о периодическом смещении полюсов; о говорящих хрустальных черепах; о колонизации древними землянами иных звездных миров; о народах, живущих на внутренней поверхности Земли и на других планетах. Здесь же приводятся географические карты Земли тех времен, данные из различных теософских и эзотерических источников, высказывания Елены Блаватской, Эдгара Кейси и Елены Рерих, посвященные Атлантиде и Шамбале.


Пифагор. Жизнь - как учение. Том 1

В книге автор интересно и познавательно раскрывает неизвестные страницы биографии Пифагора и параллельно сюжету повествует о засекреченной жизни эзотерических школ Египта, Иудеи, Персии, Вавилонии, Индии, Китая и Шамбалы. Читателю открываются седые тайны бытия, недоступные прежде простым смертным. Посвящения греческого философа в мистерии эзотерических школ сопровождались выходами Пифагора из тела, и его полетами в тонком теле на Марс, Венеру, Юпитер, Сириус и другие далекие планеты. Г. Бореев занимательно описывает города инопланетян и общение Великого Посвященного с представителями внеземных цивилизаций.


Сознательные выходы из тела

Бореев Г. А. Сознательные выходы из тела. Девять практических методов. (Техники достижения физического бессмертия). Москва: Гиперборея, — 224 стр., 2002 г.Кульминационная точка любого Посвящения в таинства закрытых эзотерических обществ — выход астрального тела из физического в полном сознании. Эта книга подробно и увлекательно рассказывает о том, как по своему желанию выйти из физического тела, попасть на эфирный, астральный или ментальный план, как оказаться в любом месте нашего физического мира в виде прозрачного фантома, работать там и затем вернуться в прежнее состояние, сохранив при этом память о результате путешествия и полученное знание.


Невидимые силы йоги. Тайные техники йоги атлантов

АннотацияО йоге написаны сотни томов, но эта небольшая книжка Г. Бореева отличается от всех остальных. Автор самостоятельно прошел путь ученика и подробно рассказал о своем опыте достижения Самадхи. Здесь раскрываются тайные законы тонких миров, искренне описываются упражнения Крийа йоги, Карма йоги и Мантра йоги. Даются различные объяснения и предостережения практикующим. Техники из первой и второй части книги ведут к сознательным выходам из физического тела. Многие из них публикуются впервые.В разделе «Тайные техники йоги атлантов» автор ярко рисует фрагменты жизни учеников в Атлантиде, их обучения в эзотерической школе.


Полеты души

«Давно известно, что даже высшие ангелы, дэвы, полубоги и бодхисаттвы, живущие на райских планетах девятого неба, завидуют волевым людям, перековывающим свой капризный характер на тяжелой Земле, потому что не научившись здесь медитировать и концентрировать свой ум на одной мысли, мы не сможем прийти к Единому Богу, даже находясь в раю», — так пишет в новой книге Г. Бореев.Книга интересно и увлекательно освещает йогический путь самореализации человека. Автор описывает свои ощущения, передает свой личный опыт освоения упражнений, приведших его к Самадхи.


Рекомендуем почитать
Одолеем Бармалея

Сказка Корнея Чуковского, в которой Айболит и Вася Васильчиков героически отражают агрессию Бармалея и зверей-хищников. Опубликованная в 1943 году, она была раскритикована в печати, и при жизни автора больше не публиковалась. Рисунки В. Басова.


Бобе Лее

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Плюшевый медвежонок

БалладаПеревод с английского и вступление Евгении СлавороссовойК 75-летию выхода в свет книги «Винни-Пух».


Маленькие английские истории

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Хвостатая книжка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Стихи

Из серии "Всемирная детская библиотека".