Один страшный день - [7]

Шрифт
Интервал

Сева(немного смущенно). Вообще… я их сам могу почистить…

Надежда Леонидовна молчит.

Анфиса Петровна(в дверях). Леонидовна, тут их нельзя чистить. Надо во двор идти. А то мы всю квартиру испакостим.

Надежда Леонидовна(разглядывает штаны). Да. Надо во двор идти.

Анфиса Петровна. Глину да тину эту самую еще можно отчистить, а уж ягоды не отстирать. В химчистку сдавать придется.

Надежда Леонидовна. Да. Придется.

Анфиса Петровна. Опять деньги платить!

Надежда Леонидовна. Придется платить.

Пауза.

Анфиса Петровна. Что ж делать-то будем, Леонидовна? А?

Надежда Леонидовна(отчеканивает). Терпеть, Анфиса Петровна.

Пауза.

Анфиса Петровна. Леонидовна! А может, пойти завтра в школу да поклониться? Может, простят их в последний раз?

Надежда Леонидовна молчит.

Леонидовна, а я ведь дело говорю! Пойдем завтра в школу к директору, скажем: так, мол, и так, войдите ради бога в наше положение, ведь мальчишки у нас за лето совсем дикими станут! А, Леонидовна?

Надежда Леонидовна(отчеканивает). Бесполезно. (Забирает Севину одежду.) Пойдемте чистить, Анфиса Петровна. (Направляется к двери.)

Анфиса Петровна(ребятам). У, м-м-мучители! (Уходит с Надеждой Леонидовной.)

Ребята некоторое время молчат.

Ваня. Сев!..

Сева. Ну?

Ваня. А моя бабушка правильно говорит.

Сева. Что «правильно»?

Ваня. Пойдем завтра к Галине Васильевне и скажем: «Галина Васильевна! Ну, вот честное-распречестное!.. Ну, вот последний-распрепоследний раз!»

Сева. Только зря унижаться. (О чем-то думает и вдруг вскакивает.) Слушай! У меня получше идея.

Ваня. Опять идея?

Сева. Как только бабушки уснут — выходи в кухню.

Входят бабушки.

Надежда Леонидовна. Просто стыдно было смотреть, Анфиса Петровна. Вы полюбуйтесь только, как все это выглядело. Вы направляетесь к подъезду. Вон там идет кошка (показывает), и вы вдруг сворачиваете и на глазах у всех описываете вот такую дугу, чтобы эта несчастная кошка не перебежала вам дорогу. Позор!

Анфиса Петровна. Леонидовна! Да ты меня хоть при детях не срами!

Надежда Леонидовна. Извините, пожалуйста! (Севе.) Всеволод, спать!

Сева(сразу встает). Спокойной ночи, бабушка.

Надежда Леонидовна. Спокойной ночи! И никаких чтений перед сном!

Сева. Хорошо, бабушка. (Уходит.)

Анфиса Петровна. Иван, а ты чего сидишь?

Ваня. Иду, бабуля. Спокойной ночи, бабуля! Надежда Леонидовна, спокойной ночи! (Уходит.)

Анфиса Петровна(удивленно). Чего это с ними? Ишь какие шелковые!

Надежда Леонидовна. Быть может, совесть проснулась. И на том спасибо! До завтра, Анфиса Петровна!

Анфиса Петровна. Спокойной ночи, Леонидовна!

Старушки гасят свет и уходят. Некоторое время сцена пуста. Кухня освещена слабым ночным светом из окна. Слышно, как во дворе мяукают коты. Скрипит дверь. Крадучись, появляется Ваня и включает свет. Ваня в одних трусах. Появляется Сева. Он тоже в трусах.

Ваня. Спит?

Сева. Спит.

Ваня. Ну, давай твою идею.

Сева. Мы перед Лидкой виноваты?

Ваня. Виноваты…

Сева. Перед ребятами виноваты?

Ваня. Виноваты…

Сева. Мы должны загладить свою вину?

Ваня. Н-ну… вроде не мешало бы.

Сева. Ну и вот! Теперь представь такое: ребята путешествуют, ведут всякие там исследования, испытывают разные трудности… и все время чья-то невидимая рука оказывает им таинственную помощь!

Ваня. Это чего: наша рука?

Сева. Ага! Например, ребята просыпаются, а перед ними на дереве висит целая связка только что выловленной рыбы… Или так: в дерево вонзается стрела, а на ней записка: «Будьте бдительны. Местные хулиганы собираются на вас напасть».

Ваня. Значит, удрать…

Сева. Удрать и тайком следовать за ними!

Ваня. Лодки нет.

Сева. Сначала по суше будем идти, а потом плот построим.

Ваня. А маршрут? Мы же маршрута не знаем!

Сева(задумался). Маршрут! Гм! Маршрут, это в самом деле. (После паузы.) Придумал! Пойдем завтра домой к Галине Васильевне… У нее же есть муж или еще какие-нибудь родственники… Они наверняка знают, куда она поедет.

Ваня. Во! Верно! (Задумался.) Э!.. А бабушки? Что мы бабушкам скажем?

Сева. Насчет бабушек у меня все продумано. (Шепчет.)

Сцена погружается во мрак. Когда она снова освещается — утро, та же кухня. Бабушки моют посуду. В передней Сева подходит к двери в Ванину комнату.

Сева. Давай поторапливайся. Девятый час уже.

Ваня появляется на пороге. В руках у него рюкзак и копилка в форме рыночного гипсового мопса.

Ваня. Сейчас. Не могу деньги из копилки достать.

Сева. Клади в рюкзак, потом разобьем.

Ваня запихивает «мопса» в мешок, и оба направляются в кухню.

(Подходит к Надежде Леонидовне.) Бабушка!..

Надежда Леонидовна. Слушаю.

Сева(тщетно подбирая слова). Бабушка, во-первых… мы очень извиняемся за вчерашнее. У нас это нечаянно получилось.

Надежда Леонидовна. Слишком многое у вас нечаянно получается!

Сева. …во-вторых… мы хотели бы с вами посоветоваться: что, если нам все-таки взять рюкзаки и пойти попросить Галину Васильевну?

Надежда Леонидовна. Бесполезно.

Анфиса Петровна. Ты, Леонидовна, заладила свое: «бесполезно» да «бесполезно»! Попытка не пытка, а спрос не беда. Я возьму вот да сама с ними и пойду!

Мальчишки обескураженно переглядываются.

Надежда Леонидовна. Что ж! Пойдите прогуляйтесь, Анфиса Петровна.

Анфиса Петровна. И пойду! (Мальчикам.)


Еще от автора Юрий Вячеславович Сотник
Как я был самостоятельным

В сборник вошли самые известные рассказы замечательного писателя Юрия Сотника: «Как я был самостоятельным», «Дрессировщики» и другие. Герои Сотника – веселые и предприимчивые ребята, попадающие в самые невероятные переделки, но они никогда не унывают и всегда готовы прийти на помощь другу.


Ясновидящая, или Эта ужасная «улица»

Эта остросюжетная повесть высмеивает ребячий конформизм.


Райкины пленники

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Ночью на кладбище

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


«Архимед» Вовки Грушина

Издание 1947 г.Рисунки Г. Валька.


Эликсир Купрума Эса

В одной обычной школе, где учились самые обыкновенные ученики и ученицы, был один очень необычный и подозрительный учитель химии – Куприян Семенович (по прозвищу Купрум Эс). Именно из-за него, а точнее изобретенного им эликсира, в школе стали происходить странные случаи. Обыкновенную девочку Зою Ладошину слушались все, от директора до милиционера. Как это могло произойти, почему и чем закончилась история – узнайте вместе с героями этой фантастической повести.