Обучение действиям в наступательном бою - [17]

Последовательность в обучении

Ко времени, когда действия в наступлении начинают отрабатываться в составе отделения, каждый солдат должен ясно понимать значение этой темы и последовательность ее изучения. Тем не менее на отдельных этапах обучения в поле следует выделять основную цель — достижение такой степени взаимодействия, которая позволит небольшим подразделениям довести свои действия в бою до автоматизма и безостановочно продвигаться к позициям противника, причем без помощи устных команд или зрительных сигналов.

Тактические занятия начинаются на учебном плацу. Разбейте отделение на группу огневой поддержки и группу маневра. Объясните задачу каждой группе. Вслед за этим отработайте простые виды перестроений и маневров, с тем чтобы каждый солдат знал свою роль и место в составе подразделения. Подобная тренировка обеспечит в будущем взаимопонимание в полевых условиях.

Обучение группы огневой поддержки

Добейтесь прежде всего, чтобы все солдаты в группе понимали свою основную задачу — поддерживать сосредоточенным огнем продвижение группы маневра к позициям противника. Внушите каждому солдату, что он должен вести огонь по противнику, когда тот появляется в пределах досягаемости действительного огня, при любых условиях. Это еще не означает, что огонь следует вести лишь по видимому солдату противника. Пулю надо посылать в каждый куст, в каждое укрытие, где может находиться противник. После этого разъясните солдатам группы поддержки, как выбирать рубеж, с которого удобнее прикрывать огнем группу маневра, не препятствуя ее продвижению. Одновременно подчеркните, что следует избегать такого положения, когда группа поддержки занимает рубежи на чересчур большом удалении от противника и не переходить на следующий, пока группа маневра не приблизится вплотную к позициям противника. Напротив, научите группу поддержки быстрее сближаться с противником и не ослаблять при этом огня. Необходимая степень согласованности в действиях обеих групп считается достигнутой, если в момент непосредственной атаки позиции противника группой маневра группа поддержки сблизится с ней на дистанцию одного броска.

Занятия с группой маневра

В район занятий группа маневра совершает пеший переход; здесь проводятся занятия по отработке навыков правильной оценки местности, изучаются приемы и действия, обеспечивающие успех в наступлении. Группа огневой поддержки тем временем тренируется в выборе на местности рубежей, откуда она могла бы обеспечить нужную огневую поддержку в боевых условиях.

Надо настойчиво внушать группе маневра, что каждый ее солдат должен вести огонь по противнику с любого удобного рубежа. Правда, иногда действия проходят на местности со скрытыми подступами, благодаря чему к расположению противника можно подойти вплотную. Если, например, имеется овраг или другие естественные скрытые пути подхода, то, чтобы не обнаружить себя и не вызвать со стороны противника ответных действий, открывать огонь не следует. Однако такие условия для сближения являются исключением и лучшим прикрытием по-прежнему остается мощный огонь собственных средств. При переходе в атаку поддерживающий огонь из оружия всех видов должен достигать максимальной силы.

Руководителю занятий следует чаще подчеркивать тот факт, что в бою наступающий имеет большое психологическое преимущество, поскольку он полон веры в себя, в то время как обороняющийся охвачен сомнением и страхом. Командир никогда не поведет свои войска в атаку, если нет почти полной гарантии успеха, и обороняющиеся солдаты противника инстинктивно чувствуют это. Страх в сердце врага может оказать атакующим такую же поддержку, как и введенное в бой подкрепление.

Если позволяет обстановка, командиру следует громко подбадривать своих солдат, как это делается, например, на спортивных состязаниях. Такая поддержка вселяет силы в своих и деморализует противника.

Одна из крупных ошибок в обучении — это недооценка важности самообладания и выдержки в бою. Слишком часто войска несут ненужные потери на поле боя из-за того, что солдат обучили делать перебежки во весь рост даже там, где следует продвигаться медленно, переползанием. Когда каждый солдат полон решимости сблизиться с противником во что бы то ни стало, скорость продвижения уже не имеет существенного значения. Если солдаты неуклонно сближаются с противником, а этого можно добиться всегда, успех обеспечен.

Отработка действий отделения в целом

Обучая солдат действиям в составе отделения, руководитель должен помнить, что правильность действий отделения зависит от строгого, неукоснительного соблюдения основных принципов ведения ближнего боя. Меткий, умело организованный огонь из стрелкового оружия, правильные действия каждого отдельного солдата, увязанные с действиями других, и, наконец, искусное применение к местности — вот важнейшие факторы, определяющие успех подразделения в ближнем бою.

В ходе боя управление действиями недалеко находящихся солдат может в отдельных случаях осуществляться голосом; нередко целесообразно использование сигналов, которые должны быть хорошо усвоены. Однако очень часто солдаты будут инстинктивно повторять ранее изученные и твердо усвоенные приемы и дополнять их действиями, предпринятыми по собственной инициативе и основанными на знании того, как должно наступать небольшое подразделение в зависимости от характера местности. Решительные четкие действия командиров могут яснее показать, что требуется от подчиненных, чем команды или особые сигналы, подача которых к тому же связана с определенным риском.