Обучая детей путям Божьим - [30]

Шрифт
Интервал

53 или думаешь, что Я не могу теперь умолить Отца Моего, и Он представит Мне более, нежели двенадцать легионов Ангелов?

54 как же сбудутся Писания, что так должно быть?


• Видите ли вы, что Иисус не утратил контроль над ситуацией? Его небесный Отец мог остановить все в любой момент. Но этого не произошло, потому что в Писании было сказано, что все произойдет именно так. Мог ли Бог солгать?

55 В тот час сказал Иисус народу: как будто на разбойника вышли вы с мечами и кольями взять Меня; каждый день с вами сидел Я, уча в храме, и вы не брали Меня.

56 Сие же все было, да сбудутся писания пророков. Тогда все ученики, оставив Его, бежали.

• И снова Иисус обращает внимание на то, что пророчества должны исполниться. Как Он и говорил, ученики разбежались, и, таким образом, исполнилось пророчество о рассеявшихся овцах.

Правда ли, что Иисус должен был умереть? Да. Хотя Иисус очень переживал, хотя Он спрашивал Отца, есть ли другой путь, хотя Отец мог послать 10 тысяч ангелов Ему на помощь, Иисус должен был умереть за нас.


Заключение

Но почему?

1. Божья истина требовала этого. Мог ли Бог солгать? Все слова Бога правдивы, и Он верен Своему слову. Ветхий Завет полон пророческих слов, сказанных от имени Бога, о том, что все это случится. Мог ли Бог солгать?

2. Но есть и другая причина, по которой Иисус должен был умереть, - все мы грешны. Все мы восстали против Бога. Несмотря на то, что Он создал нас, что Он заслуживает нашего абсолютного послушания, что наша любовь должна нераздельно принадлежать Ему, что больше всего мы должны желать Его славы, все мы отвернулись от Него и пошли своим путем. Мы жили для себя, ради собственного удовольствия. Мы искали своей славы превыше всего.

Справедливый Бог не может оставить грех безнаказанным. Вы знаете, что такое справедливость? Говоря, что Бог справедлив, мы имеем в виду, что Он всегда поступает правильно и поддерживает тех, кто поступает правильно. Его справедливость также означает, что Он должен наказывать тех, кто поступает неправильно. Поэтому, когда Бог смотрел на всех людей и их грехи, Он знал, что должен наказать их. Но Бог не только создал нас - Он также очень любит нас. Поэтому, когда Он посмотрел на нас и наши грехи, Он захотел помочь нам. Но как Бог мог нам помочь? Справедливый Бог должен был наказать грех.

К счастью, наш Господь очень мудр. Он придумал совершенный план. Он решил возложить наши грехи на Иисуса, а затем наказать Иисуса за эти грехи. Это удовлетворило требования Его справедливости. Затем, в любви, Он возложил на нас все добрые дела Иисуса, а после благословил нас и сделал Своими детьми. Это удовлетворило требования Его любви к нам.

Должен ли был Иисус умереть? Да, Божья справедливость требовала наказания за грех. Радуетесь ли вы тому, что Бог так возлюбил вас, что позволил Своему Сыну умереть вместо вас, чтобы вы не были наказаны? Такой Бог достоин того, чтобы отдать Ему свою жизнь, не так ли?


Заучивание стихов из Писания. Урок 16

1. Повторение пройденного материала.

Повторите вопросы, ответы и стихи, выученные на уроках 14 и 15. Дайте каждому ребенку возможность ответить, а затем повторите весь материал хором. Не тратьте на это много времени.


2. Объяснение нового стиха.

1 Петра 3:18: «потому что и Христос, чтобы привести нас к Богу, однажды пострадал за грехи наши, праведник за неправедных...»

• Чего хотел достичь Христос, умерев за наши грехи? (Он хотел привести нас к Богу и восстановить наши отношения с Богом, которые были разрушены из-за греха).

• Что означают слова «праведник» и «неправедные»? («Праведник» — безгрешный, «неправедные» — грешники).

• Кто является праведником, а кто - неправедными? (Праведник - это Иисус, в Котором нет греха. Все остальные люди неправедны и много грешат).


3. Заучивание стиха.

«Игра в мяч». Сядьте в круг и дайте мяч одному из детей. Он должен назвать ссылку (1 Петра 3:18), а затем бросить мяч любому другому члену семьи или группы. Поймав мяч, участник должен назвать первое слово стиха и бросить мяч следующему участнику. Продолжайте игру до тех пор, пока не будет произнесен весь стих. Убедитесь в том, что все дети участвуют в игре. Чтобы быть в этом уверенными, вы можете ввести правило: участник, который поймал мяч, не должен ловить его снова до следующего раунда.


Вопросы по материалу урока

1. Какой отрывок из Писания, где говорится о том, что Он должен умереть, цитировал Иисус? («Поражу Пастыря, и рассеются овцы»).

2. Как молитва Иисуса в Гефсиманском саду указывает на то, что Он должен был умереть? (Он молился о том, чтобы Ему не страдать, если на то будет воля Божья. Очевидно, была воля Божья на то, чтобы Он пострадал).

3. Заставили ли Иисуса умереть за нас? (Нет. Он сказал, что мог попросить Отца и Тот бы послал 10 тысяч ангелов, чтобы спасти Его. Однако была Божья воля на то, чтобы Иисус пострадал за нас).

4. Что мы имеем в виду, говоря, что Бог справедлив? (Он всегда делает то, что правильно, поддерживает тех, кто поступает правильно, и наказывает тех, кто поступает неправильно).

5. Почему Иисус должен был умереть? (Божья справедливость требовала наказания за грех. Божья любовь возложила наказание на Иисуса).


Рекомендуем почитать
В подарок Всем от любящего сердца. Сборник стихов прихожан храма Рождества Христова

Все видимое и невидимое сотворено Богом. По Своему образу и подобию создал Господь и человека. Потому одним из духовно–душевных стремлений человека является созидание, видимый результат которого проявляется в архитектуре, музыке, живописи, поэзии, словесной искусности. Рядом с нами живут, трудятся и молятся люди, которые вроде бы ничем не отличаются от всех остальных. Но если приглядеться, прислушаться, узнать о них подробнее, то откроешь для себя в этих людях промысел Божий, который заключается и в их судьбах житейских, и в отношении к жизни, к Богу, ближним. Об этом они расскажут нам сами своим творчеством. Прекрасные строки стихов побудили нас составить это сборник в подарок всем добрым людям от любящего сердца, с единственной целью — найти смысл жизни через познание Бога и спасению безценной человеческой души. Печатается по благословению настоятеля храма Рождества Христова о.


Но кому уподоблю род сей?

Книга Евгения Полякова должна стать настольной у любого, кто намеревается всерьёз изучать Библию. Не удивительно, что она перевернёт традиционные представления о Библии, христианстве и вере. Настоящее знание зачастую сокрыто от любопытствующих, и приходится затрачивать определённые усилия, чтобы с ним ознакомиться. Как и труды Кардека, работа Полякова не известна широкой публике, что только прибавляет ей ценности в свете вышеизложенного.


Величие Бога в проповеди

По мнению автора этой книги, призвание христианского проповедника заключается не в проведении еженедельных взбадривающих духовных бесед о том, как выжить в современном мире. Сам Бог, Его величие, истинность, святость, праведность, мудрость, суверенность воли, благодать — вот что должно стать обязательной частью любой проповеди. Проповедник должен дать верующим возможность каждую неделю слышать проповеди о величественной красоте Господа, чтобы они могли утолить свою жажду по Богу.


Библия. Книги Священного Писания Ветхого и Нового Завета канонические

Современный русский перевод Библии отличает точная передача смысла Священного Писания, совмещенная с ясностью и доступностью изложения. Одна из главных задач перевода — отразить на современном литературном языке смысловое, стилистическое, жанровое и художественное многообразие книг Библии. Перевод основывается на лучших изданиях оригинальных текстов Ветхого и Нового Заветов и использует последние достижения библейских научных исследований. Книга адресована самому широкому кругу читателей.© Российское Библейское общество, 2011.


Большое огласительное слово

"Большое огласительное слово" святителя Григория Нисского содержит в себе богословско-философскую защиту христианского учения о Святой Троице, искуплении, крещении и причащении против язычников, иудеев и еретиков.


Толкин и толкинизм: взгляд справа

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.