Обучая детей путям Божьим - [27]

2. Кто является родителями Иисуса? (Бог - Его Отец, а Мария - Его мать).

3. Почему Иисус должен был родиться от Святого Духа и девы Марии? (Он должен был стать человеком, чтобы умереть за наши грехи. Он должен был быть Богом, чтобы стать совершенной жертвой за грех).

4. Как знание того, что Иисус был человеком, может утешить вас? (Мы уверены, что Он полностью понимает нас и точно знает, как помогать нам и утешать нас).

СТРАДАНИЯ ХРИСТА

Отрывок из Писания:

Матфея 27:26-54.

Вопрос и ответ:

Как Христос пострадал вместо меня?

- Христос был распят вместо меня и взял на Себя Божий гнев, излитый за мои грехи.

Цели урока.

По благодати Божьей каждый ребенок:

1) сможет перечислить страдания Иисуса;

2) поймет, что больше всего Иисус пострадал из-за того, что принял Божий гнев, излитый на наши грехи;

3) возрастет в понимании Божьей любви к людям, явленной на кресте Христовом.

Введение

1. Какое самое яркое проявление любви вы видели в жизни? (Позвольте детям ответить). Может быть, вы видели, как кто-то дал деньги бездомному человеку. Может, вы знаете кого-то, кто усыновил нежеланного ребенка или приютил запутавшуюся в жизни девочку-подростка. Возможно, вы видели, как кто-то помог слепому перейти через дорогу, или знаете людей, которые регулярно приносят еду больным.

Все это действительно проявления любви, потому что все эти люди делали добро тем, кого даже не знали, или тем, кто не был частью их семьи. Для этого нужно много любви, но есть поступки, для совершения которых ее потребуется даже больше: стремление делать добро людям, которые вас обидели.

2/ Много лет назад один учитель пришел работать в маленькую школу, в которой была всего одна классная комната. Ученики этой школы «славились» своим плохим поведением. Дети не слушались учителей, и те через какое-то время увольнялись. Но новый учитель надеялся изменить ситуацию.

Когда он вошел в класс, дети начали шуметь. Высокий, полный мальчик по имени Том был готов на все, чтобы избавиться от нового учителя. Но учитель сказал детям, что хочет улучшить эту школу и для этого ему понадобится их помощь.

Учитель попросил детей назвать 10 правил, которым они могли бы следовать. Ученики назвали такие правила, как «не красть», «не шуметь на уроке»... Сформулировав 10 правил, учитель сказал, что дети должны также определить наказание за нарушение этих правил. Те решили, что нарушитель должен будет получить 10 ударов розгой по спине.

Однажды у высокого мальчика по имени Том украли обед. После выяснения того, что произошло, оказалось, что еду украл маленький, худенький мальчик - Джим. Учитель очень сожалел, что ему придется выпороть этого мальчика - было очевидно, что тот очень беден. Но он поступил плохо, и его нужно было наказать. Поэтому учитель вызвал Джима к доске и велел ему снять пальто. Мальчик умолял не заставлять его снимать пальто, но учитель сказал, что ему придется это сделать. Когда мальчик снял пальто, оказалось, что под ним нет рубашки. Учитель спросил, почему Джим не надел рубашку, и тот объяснил, что его семья очень бедна и у него есть только одна рубашка, которая совсем запачкалась. Услышав все это, учитель очень захотел отменить наказание, но он знал, что не имеет на это права.

Учитель уже был готов выпороть мальчика, и тут Том подал голос. Он спросил учителя, может ли он быть наказан вместо Джима. Учитель подумал минутку, глядя на печальную фигуру Джима, а потом сказал, что Том может принять наказание. И Том вышел к доске. Он снял рубашку и укутал ею Джима. Потом учитель начал наносить Тому удары. После пятого удара розга сломалась, и учитель не знал, что делать дальше. Тогда маленький Джим подошел к Тому, обнял его и поблагодарил за то, что тот принял наказание вместо него. Джим сказал, что всегда будет любить Тома.

Основная часть

1. Как вам такое проявление любви? Согласились бы вы, чтобы вас выпороли вместо мальчика, который украл ваш обед? Отдали бы вы ему свою рубашку? Знаете ли вы, что именно такой любовью Бог возлюбил вас и меня?

Он тоже дал нам 10 заповедей, чтобы мы знали, как нам следует жить. Но каждый из нас пошел своим путем. Кроме того, мы не любим других так, как Бог велит нам. Мы жалуемся, если нам не купили игрушку, в то время как другие дети каждый день умирают от голода. Мы готовы над кем-то посмеяться, если это принесет нам популярность среди одноклассников. Но самое худшее - то, что мы не любим Бога больше всего. Мы отдаем свое время и внимание многим вещам, но часто забываем о Боге.

Подобно ученикам школы, о которой я рассказывал, мы должны быть наказаны за наши грехи. Наказание, или возмездие, за грех - смерть. Это значит, что в конечном итоге мы навсегда окажемся отделенными от Бога и Его благости. Но в Иисусе Бог пришел к нам и в любви предложил Себя в качестве жертвы за наши грехи. Они принял наказание, которого заслуживали мы. Он решил пострадать вместо нас. Как же Он пострадал?

2. Страдания Иисуса

• Его бичевали. Солдат взял плеть, к каждому из девяти концов которой были привязаны кости, и ударил Его 39 раз. Многие умирали после этого. А спины тех, кто выживал, были разодраны в клочья. Помните, что Он перенес все это ради вас.