Обществознание. 7 класс - [3]

Нормы культурных отношений включают этические и эстетические нормы. К этическим нормам можно отнести правила поведения, которые находят внешнее проявление в отношении к окружающим людям (манеры поведения, обращение, приветствие, наконец, одежда). Эстетические нормы складываются в отношении людей к прекрасному в любом его проявлении (например, к изобразительному искусству, литературе, кино, театру и др.) и безобразному. Об эстетическом развитии человека говорит наличие или отсутствие у него вкуса, понимания идеала красоты в обществе (хотя в разные периоды истории и в разных странах он был разным).

Таким образом, все социальные нормы, сложившиеся и действующие в обществе, являют собой свод правил человеческого общения. Они складывались исторически, прошли длительный путь развития, отражают общественные устои, обусловлены условиями, существующими в обществе, – политическими, социальными, бытовыми и др. В них получили закрепление необходимые и важные для общества отношения.

Межнациональные отношения – это отношения между отдельными народами. Они охватывают все сферы жизни общества. Отношения между государствами – международные отношения. Нормы международного права являются обязательными для исполнения.

* * *

• Вопросы и задания к параграфу

1. Что означает слово «норма»? Какие выделяют нормы и что они регулируют?

2. Дайте определение понятия «социальные нормы».

3. Каковы общие признаки социальных норм?

4. Классифицируйте социальные нормы по видам. Охарактеризуйте их кратко.

5*. Используя свои знания по истории Древнего мира и ресурсы Интернета, расскажите о нормах обычаев. Приведите примеры.

6. Что такое моральные нормы и какие отношения они регулируют? Приведите примеры из жизни.

7. Что регулируют деловые (корпоративные) нормы?

• Обсудите на уроке

Лучшие законы рождаются из обычаев (Ж. Жубер).

Древний обычай имеет силу закона (В. Максим, мыслитель).

Без религии не может быть никакой настоящей, непритворной нравственности, точно так же как без корня не может быть настоящего растения (Л. Н. Толстой, русский писатель).

• Дайте собственные определения

Обычай. Ритуал. Традиция.

• Задания для самостоятельной работы

Прочитайте высказывание и ответьте на вопросы.

Американские индейцы никогда не подчинялись никаким законам, никакой власти или тени какого-либо правительства. Их единственный руководитель – это обычай и то нравственное сознание добра и зла, которое… в каждом человеке составляет часть его природы. Поступки, нарушающие то, что считается между ними должным, наказываются презрением и исключением из общества; в случаях же более важных, как грабеж, убийство, наказание предоставляется тем лицам, которые пострадали. Как ни кажутся несовершенны эти способы наказания, преступления очень редки между ними.

(Т. Джефферсон, американский государственный деятель)

1. Чему подчинялись американские индейцы? Какие наказания у них существовали?

2. Каким этапам развития общества свойственно регулирование всей жизни людей посредством обычаев? Обоснуйте свой ответ.

• Размышляем над пройденным

1. Сравните ритуалы, обряды и обычаи. В чём их сходство и различия?

2*. Что такое религиозные нормы? Когда и почему они возникли? Существуют ли они в наше время? Используя дополнительную литературу и ресурсы Интернета, приведите примеры из жизни.

3. Каковы функции деловых (корпоративных) норм?

4. Зачем существуют политические нормы?

5. Каковы значение и место правовых норм в системе социальных норм?

• Проектная деятельность

Роль социальных норм в обществе.

• Словарь урока

Библия, Коран, Тора – священные книги христиан, мусульман, иудеев.

Норма – узаконенное установление; порядок, признанный обязательным; общие для всех правила.

§ 2. Что главное в человеке?

Задача урока. Уметь объяснять понятия: аморальное поведение, добро, зло, мораль (нравственность).

Многие люди пытались ответить на вопрос, вынесенный в заголовок параграфа. Вопрос, как мы убедились, непростой. Что предпочесть? Ум, силу, смелость, красоту, деловую сметку? А может быть, талант? Или здоровье, юмор, уверенность, надёжность? Долго можно перебирать хорошие качества. Но как же быть с главным, самым ценным?

Некоторые из вас, наверное, убеждены, что главное в человеке – это доброта, стремление делать добро. И они не ошиблись. Но, может быть, не все с этим согласны? Давайте разберёмся, что такое добро и доброта.

Расскажем для примера невыдуманную историю. Олег не сразу стал воровать. Путь к преступлению был долгим и мучительным. Несчастное детство, семья, где отец и мать сильно пили. Лишь больная бабушка присматривала за ним, но она вскоре умерла. Может быть, память о ней, доброй, заботливой и ласковой, помогла ему в жизни?..

Подростком Олег попал в уличную компанию. Научился драться, курить, начал пить вино. Тон в компании задавали те, у кого были взрослые покровители. Они присматривались и к остальным ребятам, иногда давали им какие-то поручения.

Дошла очередь и до Олега. Великовозрастный «авторитет» велел ему «помочь в одном деле» – в краже. Олег должен был «стоять на атасе», прикрывать преступников. Первое преступление сошло с рук, но на втором он попался. Потом были суды, колонии – сначала для несовершеннолетних, позже для взрослых преступников. Олег стал вором, циничным и озлобленным на весь белый свет, не верящим в добро и милосердие.