Общая и Неорганическая химия с примерами решения задач - [52]
ЛЕКЦИЯ 21 Подгруппа никеля (Ni)
Ni – полиизотопный элемент. Различаются 2 кристаллические модификации:
α Ni до t=250° C; βNi t>250° C
Относится к числу рассеянных элементов. Однако, в природе встречаются минералы:
важнейший – никелин.
В промышленности получен аналогично Со.
Степени окисления : +2, +3. Основная степень окисления +2. Ni – является малоактивным соединением, не взаимодействует со щелочами, с О2. Взаимодействует при t> 5000, при нагревании взаимодействует с галогенами, С, В, N и другими элементами с образованием соединений переменного состава. Менее активен по
сравнению с Со при взаимодействии с минеральными солями.
Основные соединения:
Ni(O):
Ni + 4CO = Ni(CO)4
Ni (II) жидкость, разлагающаяся при температуре 200° С с образованием химически чистого Ni при взаимолействии Ni с минеральными солями или другими химическими соединениями образуются соединения Ni со степенью окисления (+2)
Водные растворы представляют собой аквакомплекс (зеленого цвета) [Ni(H2O)6]+2. Ni (II) способен образовывать комплек-сные соединения анионного типа с координационным числом
«4»: [Ni(CN)4] –2
Количество комплексных соединений для Ni (II) достаточно велико. При взаимодействии c диметилглиоксимом – качественная реакция (р-ия Чугаева) (яркое малиново-окрашенное вещество)
При действии сильных окислов на соединение Ni(II) образуются соединения Ni(III). Соединения Ni(III) достаточно разнообразны, (однако, они неустойчивы), являются сильными окислителями Ni(OH)3
Применение:
Широко используют при создании жаро– и коррозийно-про-чных сплавов.
ЛЕКЦИЯ 22 Галогены
Элементы УП-А группы:
F, Cl, Br, J, At
(галогены)
Физические свойства:
…ns2p5
F
Cl
Br
J
At
R, нм
0,071
0,099
0,114
0,133
–
Е, эв
3,6
3,8
3,54
3,29
–
У. эв
17,42
12,97
11,81
10,45
9,2
%
2,8 10-2
2,6 10-2
8 10-5
4 10-4
–
Чрезвычайно активные элементы.
Фтор.
Фтор в природе встречается в виде одного изотопа (9), однако искусственно получены его радиоактивные изотопы. Во всех своих основных соединениях фтор всегда проявляет степень окисления: «-1».
Впервые фтор был получен в 1886 году А.Муассаном. Фтор представляет собой газообразное вещество желто-зеленого цвета, с температурой кипения = -187°. Вещество чрезвычайно ядовито, химически активно. В природе фтор встречается только в твердом состоянии. Важнейшие минералы фтора: CaF2,
3Ca3 (Po4)2 CaF2, криолин – Na3 AlF6 .
Получают фтор в промышленности при электролизе дифторида К.
Температура электролиза ≤ 2500.
Химические свойства:
Фтор – самый активный химический элемент
EF-F = 151 кдж/моль. Eэ-F = 400-800 кдж/моль. Eа = 4 кДж/моль. Ea ≤ 4 кдж/моль
Таким образом, малое значение Еа при взаимодействии фтора с элементами и химическими соединениями, невысокое значение Есвязи между атомами F и образование прочных химических связей с различными химическими элементами, малый размер атомов фтора и определяет высокую химическую активность фтора.
Фтор не взаимодействует с: O2, He, Ne, Ar.
C остальными элементами и соединениями взаимодействует без исключения, например:
SiO2 + 2F2 = SiF4 + O2↑
2H2 O + 2F 2 → 4HF + O2↑ S + 3F2 → SF6
Фтор взаимодействует с галогенами: C2, Br2, J2 с образовани-ем различных галогенопроизводных фтора:
FCl, FCl3, FCl5, FCl7
При взаимодействии с NH3 процесс идет по следующей схеме:
H3 + F2 → HF + NF3
Фтор является чрезвычайно сильным окислителем, взаимодействует с инертными газами (см. инертные газы)
Xe + F2 → XeF4
F взаимодействует с Н2 со взрывом
F2 + H2 → 2HF + Q
CaF2 + H2SO4 – CaSO4↓ + 2HF
Соединения фтора (фтороводород):
HF – чрезвычайно активное химическое соединение. Темпе-ратура кипения -19,5° С.
O2 + HF → SiF4 + H2O
F4 + 2HF → H2[SiF6]
HF смешивается с H2O происходит образование плавиковой кислоты. HF (плавиковая кислота) является чрезвычайно ядо-витым соединением.
Молекула HF находится в газообразном состоянии или в рас-творе. В водном растворе происходит диссоциация по следую-щей схеме:
H2O + HF → H3O+ + F-
K = 7,2 10– 4 HF слабая кислота
HF + F-/ → HF 2-
K =5,1
Таким образом, в растворе плавиковой кислоты достаточной концентрации происходит образование ионов HF 2-. Поэтому при нейтрализации плавиковой кислоты щелочами и происхо-дит образование дифторидов ионов
KF HF (KHF2)
Соли плавиковой кислоты (фториды) обычно трудно растворимы в водных растворах, за исключением солей, образованных элементами: N, K, Po, Cs, NH4, Sn, Gg и др.
Оксид F.
OF2 представляет собой газообразное вещество, являющееся сильным окислителем и образованным в результате взаимодействия следующих соединений:
NaOH + F2 → NaF + H2O + OF2↑
Применение F:
F2 широко используется при получении различных фторорганических соединений, среди которых имеется хладоагенты
Используется для получения
[-CF2 – CF2-]n – тэфлон (инертное вещество)
F2 и его соединения , такие как OF2, FCl3, BrF5, используются как окислители в ракетной технике. AlF3 используется как катализатор.
Криолит широко применим при получении Al.
Cl, Br, J, At
Наиболее устойчивые степени окисления для изучения элементов имеют: Cl: -1, +1, +3, +5, +7; B: -1, +5, +7
ЛЕКЦИЯ 23 Кислородные соединения галогенов
а) кислоты
НCIO – хлорноватистая к-та (гипохлориты – соли)
HClO3 – хлорноватая к-та (хлораты) HClO4 – хлорная (перхлораты)
Пошаговое руководство посвящено вопросам экологии. Представлены возможности создания удобной, переносной установки для обезвреживания вредных выбросов, сохранения урожая. Предназначена для широкого круга читателей: экологам, химикам, дачникам, студентам, аспирантам, фермерам, работникам сельского хозяйства, предпринимателям и всем творческим людям. Проблема защиты окружающей среды, возникающая с особой остротой в последние годы, обусловлена, главным образом, загрязнениями атмосферного воздуха, водного бассейна, а также почвы токсичными веществами и отходами производств.
В монографии рассматриваются теоретические и практические вопросы защиты прав потребителей в обязательствах по возмездному оказанию туристских услуг. Анализируется правовое регулирование туристской деятельности и правовая природа договора о реализации туристского продукта. Рассматривается предмет договора возмездного оказания туристских услуг, правовой статус и права и обязанности потребителя в обязательствах по оказанию туристских услуг.Исследуются последствия нарушения прав потребителей-туристов, освещены формы и способы защиты нарушенных прав, обосновываются рекомендации по совершенствованию законодательства в исследуемой теме.Монография предназначена для студентов, магистрантов, преподавателей юридических вузов, вузов сервиса и туризма, а также для практических работников, занимающихся вопросами туристской деятельности.
Учебник «Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре» раскрывает содержание наиболее важных профессиональных компетенций государственных образовательных стандартов высшего и среднего профессионального образования по направлениям 49.03.01 – «Физическая культура», 49.03.02 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» и специальности 050142 – «Адаптивная физическая культура».Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, учащихся техникумов, училищ и колледжей, изучающих адаптивную физическую культуру, а также аспирантов и преподавателей, проводящих научно-исследовательскую работу в этой области.
В учебном пособии характеризуются основные тенденции в современном русском словообразовании, которые находят отражение в медийном словотворчестве начала XXI в. (тенденции к интернационализации и демократизации), описываются механизмы экспрессивизации медийного текста в рамках словотворчества журналистов, характеризуются словообразовательные средства создания экспрессивности, языковой игры, оценочности, включая речевую агрессию, в заголовках и текстах современных российских СМИ. Пособие содержит обширный иллюстративный материал из медийных источников последних лет; включает вопросы и задания к каждой главе.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В данной книге найдет нужную информацию о том, как организовать праздник для самых маленьких и методист детского сада, и родители ребенка. Предлагаются сценарии праздников, игры, которые способствуют эмоциональному, умственному и социальному развитию ребенка, викторины и конкурсы, а также масса советов, как сделать увлекательным и полезным каждый день в детском саду и дома.