Оборона берегов и как флот помогает сухопутным войскам - [7]

Шрифт
Интервал

Для осмотра таких кораблей привлекаются надводные корабли-миноносцы или особые, так называемые, сторожевые суда. Привлекать к этому делу подлодки опасно. Германцы, в минувшую войну, пытались производить осмотры коммерческих кораблей при помощи подлодок. В начале это имело успех, но потом, когда англичане стали вооружать коммерческие суда артиллерией и замаскировывать военные суда под коммерческие, немцы должны были прекратить осмотры подводными лодками, так как теряли их слишком много.

В деле борьбы с такого рода судами большую пользу может принести и авиация. Самолет, обнаружив пароход, может дать ему приказание идти в определенное место, где этот пароход и подвергается осмотру. Вполне понятно, что все эти средства, предназначаемые для обороны берегов, могут принести действительную пользу только в том случае, если сообщение о приближении неприятеля придет своевременно. Таким образом, если связь имеет большое значение на сухопутном фронте, то при обороне берегов ее значение прямо-таки огромно. Поэтому, помимо разведки в море, все побережье, по возможности, должно быть наблюдаемо, для чего необходимо установить наблюдательные посты. Для того, чтобы связь между этими постами, между разведкой и базами флота была действительна надежна, надо, чтобы были использованы все средства связи, т. е. радиотелеграф, радиотелефон, проволочные телеграф и телефон, прожектора, сигнализация флагами, семафор, звуковая сигнализация, голубиная почта и т. д.

Подводя итог всему сказанному, можно, таким образом, установить, что оборону берегов несут:

1. Флот, как основа обороны побережья. Его задача — не допустить противника к берегам вовсе. Мелкие, а в некоторых случаях и. крупные корабли флота временно могут быть выделены для непосредственной охраны берегов, разведочной и дозорной службы и т. д.

2. Береговые укрепления, которые защищают важнейшие пункты побережья (базы флота, промышленные и политические центры), части побережья, имеющие важное военное значение и проливы.

3. Воздушные силы, которые придаются береговой обороне и выполняют ряд важных задач — разведка, отражение воздушных атак, корректирование огня береговых батарей и т. д.

4. Воздушная оборона, состоящая из зенитных батарей, прожекторов, наблюдательных постов, «слухачей» и истребительной авиации.

5. Минные позиции, которые ставятся для закрытия входов к портам и базам флота или для стеснения плавания противника. Минные заграждения, как мы видели, должны выставляться так, чтобы они были под защитой береговых батарей или судов флота.

6. Сетевые и боковые заграждения.

7. Армия, сухопутные части которой несут постоянную службу по охране побережья. В случаях вторжения противника, армия выступает уже как главная действующая сила.


Командование береговой обороной

Ни одно из перечисленных средств обороны побережья не будет в состоянии самостоятельно, т. е. одними собственными силами, выполнить задачу обороны. Для того, чтобы успешно отразить врага, пытающегося действовать против побережья, необходимо полное содружество всех родов оружия, полное соединение всех этих сил или, как говорят, взаимодействие сил и средств. Для этого надо, чтобы все они были бы сорганизованы, представляли бы одно целое, возглавляемое одним общим руководством, которое было бы ответственно за сохранность берегов. Для успешной борьбы с неприятелем необходимо, чтобы все перечисленные средства подчинялись одному начальнику. Как в сухопутной войне командующему армией или фронтом подчинены различные роды войск — пехота, кавалерия, артиллерия, бронечасти, инженерные войска и т. д., так, понятно, и здесь, в обороне побережья, которое представляет из себя тоже фронт, обращенный к морю, в подчинение начальника береговой обороны должны быть даны все те средства обороны, о которых мы только что говорили.

Мы видим, что главным действующим лицом в обороне берегов является флот, задача которого заключается в том, чтобы обеспечить «владение морем», т. е. иметь море в своих руках, и не допустить противника к берегу вовсе. Отсюда ясно, что все остальные средства обороны будут только подсобными средствами. В самом деле, если флот владеет морем, то можно ожидать только незначительных атак противника на берег. Эти атаки существенного вреда для всей страны в целом не принесут и на исход войны не повлияют, так как сильный флот, быстро прекратит все эти попытки противника. Это обстоятельство привело к тому, что в большинстве стран дело обороны побережья передано в руки флота. На это решение влияют еще и следующие соображения: во-первых, флот сам кровно заинтересован в целости побережья, потому что на побережье находятся его базы. Если базы будут захвачены противником, то флот должен погибнуть, если можно так выразиться, голодной смертью, потому что, когда запасы топлива и боеприпасов у кораблей кончатся, флоту негде будет их пополнить. Корабли, без хода и без артиллерии, либо будут захвачены неприятелем, либо должны будут взорваться, чтобы не попасть в руки противника. Для армии же главной целью является оборона сухопутных границ: поэтому, оборона берегов для нее всегда будет менее важной задачей, задачей второстепенной. Во-вторых, противник в своих действиях против побережья будет опираться на свой флот. Отсюда следует, что для успешного отражения замыслов неприятеля необходимо знать морскую стратегию и тактику; эти знания могут быть только у флота. Таким образом, дело обороны берегов остается у флота.


Рекомендуем почитать
Эпоха завоеваний

В своей новой книге видный исследователь Античности Ангелос Ханиотис рассматривает эпоху эллинизма в неожиданном ракурсе. Он не ограничивает период эллинизма традиционными хронологическими рамками — от завоеваний Александра Македонского до падения царства Птолемеев (336–30 гг. до н. э.), но говорит о «долгом эллинизме», то есть предлагает читателям взглянуть, как греческий мир, в предыдущую эпоху раскинувшийся от Средиземноморья до Индии, существовал в рамках ранней Римской империи, вплоть до смерти императора Адриана (138 г.


Ядерная угроза из Восточной Европы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Очерки истории Сюника. IX–XV вв.

На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.


Древние ольмеки: история и проблематика исследований

В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.


О разделах земель у бургундов и у вестготов

Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.


Ромейское царство

Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.