О воспитании мальчика в неполной семье верующей матерью - [30]
Девочки, несмотря на то, что бывают и вредными, и задиристыми (а ты-то сам хороший, да?), все же существа хрупкие и слабые. Они —будущие матери и жены. Поэтому не смотри на тех, кто вызывающе нескромно (хоть и сверхмодно) одет, а смотри на тех, кто добр, чуток и умен. На тех, кто скромен. Ведь как часто лик человеческий запечатлевает движения души. Взгляни на святые иконы: какие красивые и благолепные лики! Кажется, что такого человека Господь непосредственно изваял Своими Пречистыми перстами. Да так и есть: Благодать Господня имеет преображающее действие. И люди, добродетелями своими стяжавшие ее, воистину и красивы ликом, и прекрасны душой.
Как-то раз смотрели (а вернее, были в гостях, а смотрели хозяева) музыкальную передачу. В ней показывались поющие девицы, которые были больше раздеты, нежели одеты: узкие полоски ткани на груди и бедрах, всклокоченные разноцветные волосы, высоченные каблуки, вульгарная раскраска, серьги и в ушах, и в носу, и везде, татуировки, черные ногти и прочая мишура. Они кривлялись и «строили глазки» в телекамеру. Видя, как сын завороженно смотрит на них, я спросила его: симпатичные девчонки, не так ли. Он согласился. Тогда я снова спросила, а представляет ли он, что по его дому ходит такая вот «дива», и она его жена, мать его детей, его друг и хозяйка в его доме. Он ответил мне: «Нет, не хочу». Прошло много времени с тех пор, но он критически относится к девочкам, которые намеренно оголяют себя, носят высокие каблуки и нескромно ведут себя. Это не ханжество, я считаю это нормальной детской целомудренностью. Дай Бог перерасти ей в целомудренность взрослую.
Примером идеальных семейных отношений для сына стала семья нашего батюшки. Матушка очень беспокоится о здоровье батюшки, бережет его, они всегда улыбаются нам и друг другу, у них славненькая скромная дочка. Всегда поддерживают друг друга и советуются друг с другом во всем. Такие отношения не могут не радовать. Моего же сына они озадачили. Год назад мой мальчик заявил мне, что, наверное, уйдет в монастырь, когда вырастет. На мой немой вопрос ответил, что вряд ли сможет найти себе такую девушку, которая будет любить его так же, как наша матушка нашего батюшку. Я посоветовала сыну, когда придет время, молиться о даровании Господом ему хорошей благочестивой невесты, да и самому вести себя так, чтобы не досталась ему жена нехристианка.
В этом году он поведал мне, что влюблен. Я ему сказала, что теперешнее его состояние можно назвать заинтересованностью, взаимной симпатией, увлечением, но истинная любовь придет к нему тогда, когда он станет несколько взрослее. Он же говорил мне, что это «настоящее». Конечно же, настоящее, иначе и быть не может. Все твои чувства настоящие. Только одни из них глубокие и сильные, а другие —не совсем. Не торопи события, у тебя еще все впереди. Да, бывают случаи, когда люди привязываются друг к другу еще с ясельного возраста и потом женятся, и счастливо живут в браке всю жизнь. Но такое случается исключительно редко. Подумай и не спеши, будь внимателен к себе и бережен к предмету своего внимания. Не вздумай сделать ничего такого, чего потом придется стыдиться или о чем придется жалеть. «Страсть» прошла быстро. Спустя некоторое время Илья признался мне, что прекратил все отношения со своей пассией, дескать, она неинтересная и глупая, а еще хамка. Ну что ж, и такое бывает девочка-то была из неверующей семьи. «Любовь» кончилась. Но разве это последний раз?
Не только мой сын, но и чей-то муж
Многие житейские ситуации я преподносила сыну с точки зрения его и будущей семьи. Когда, например, он спрашивал меня, почему я сержусь на него и пытаюсь отругать, то говорила: «Представь себе, что у тебя есть сын, который ведет себя так, как ведешь себя сейчас ты. Как бы ты поступил?» Подумав, он отвечал: «Мамочка, я бы ему как дал ремня!» «Вот видишь, а я всего лишь пытаюсь вразумить тебя.» Если он начинал слишком вольно разговаривать с бабушкой, то я строго запрещала ему такое обращение с ней и предлагала дождаться своих детей и тогда уже позволять им разговаривать со мной (их бабушкой и его мамой) в подобном тоне.
Пытаюсь привить ему стремление научиться «мужскому» ремеслу, подвигаю ходить на те кружки и секции в школе, где мальчиков учат обращаться с рабочим инструментом, ведь все это пригодится ему в семейной жизни. Не мешаю ему возиться с машинами и механизмами вместе с отцами друзей и друзьями, даю просимые отвертки, клещи, молотки. Учу его паять паяльником, работать пробником (сама я начинала свою трудовую деятельность радиомонтажницей), пилить и строгать. Не выбрасываю принесенные им домой винтики, болтики, проводки, маленькие мужчины должны иметь свои мужские неприкосновенные, ужасно нужные им и важные для них вещи. Когда же камней и проволок накапливается чересчур много, предлагаю ему самостоятельно провести ревизию и самому решить, что выбросить, а что оставить.
Некоторые проблемы возникали у нас в связи с безграничной бабушкиной любовью к внуку. Давно известно, что бабушки и дедушки балуют детей. Каким образом? В нашей ситуации это выражалось тем, что бабушка окружала обожаемого внука такой заботой и таким вниманием, что он вскоре стал превращаться в «подай-поднеси». Вплоть до того, что сыну было лень протянуть руку за ложкой, лежащей на другом краю стола, он звал бабушку, которая бежала к нему, сломя голову, из другой комнаты и с готовностью подавала ему злополучную недосягаемую ложку.
Лекции по Истории Древнего Мира, прочитанные для студентов 1-го курса Православного Свято-Тихоновского Богословского института Дега Витальевичем Деопиком (родился в 1932 г., окончил исторический факультет МГУ (1956). Кандидат исторических наук (1961), доктор исторических наук (1996)).
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Известны проповеди АверинцеваСлово на Лк 12-16-21Слово на Лк 18-10-14Слово о Григории БогословеСлово на Лк 15-11-32Слово на Лк 19-1-10Слово на Мф 25-31-46Слово на Мф 6-14-21Слово в Неделю Православия после ЛитургииСлово на евангельское чтение в Великий ЧетвергСлова на Ин 5-1-15 и о свт. Стефане ВеликопермскомСлово на Мф 4-18-23 и др..Слово на Мф 6-22-33существуют в формате mp3 здесь приведены расшифровки некоторых их них.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.