О текущем моменте. № 5(77), 2008 - [21]
А так во второй половине 1980-х гг. военно-морская печать США в упоении от выигранной гонки скрытности подводных лодок, задаваясь вопросом «что делать с обнаруженными советскими лодками в угрожаемый период?» (т.е. ещё до объявления войны или отдания приказа о её начале без объявления), отвечала на него односложно: «Топить!».
И именно эта готовность «топить!» выразилась в гибели “Курска” 12.08.2008 г. (см. работу ВП СССР “Российское общество и гибель АПЛ «Курск» 12 августа 2000 г.”).
[42] И теперь только за то, что он удостоен звания академика, И.Д.Спасский - как академик - будет обходиться народу не в 20 000 рублей в месяц (так было до того, как В.В.Путин поднял академикам «пособие по бедности»), а в 50 000, несмотря на то, что после уходя на пенсию с поста руководителя ПКБ «Рубин» он имеет вполне доходный бизнес.
[43]Нищета и бедность, рост цен, - не объективный закон экономической жизни, а дело рук дураков и мерзавцев, в чьих руках оказывается государственная и хозяйственная власть.
Однако всякая власть - порождение самого народа и потому, как говорят на Востоке, «каков народ - таков и падишах».
[44] По этой причине теория игр - одна из наиболее престижных отраслей математики.
[45] Принципиальное отличие искусства от шоу-бизнеса:
· искусство - один из способов познания жизни и просвещения, в силу чего оно, пусть даже в чём-то и ошибаясь, несёт миссию сеять разумное, доброе, вечное;
· шоу-бизнес - преследует иные цели: «срубить бабки», стать популярными и на этой основе повысить социальный статус и снова - «срубить бабки». До разумного, доброго, вечного шоу-бизнесу не то, чтобы нет дела, - дело есть: разумное, доброе, вечное - помеха, налагающая ограничения на коммерческую отдачу бизнеса, которую надо устранить.
[46] Примером такого рода “учёных” является В.Шушкевич - первый глава постсоветской Белоруссии: по образованию и номинальной профессии - физик-теоретик, а по сути - карьерист: в советские времена «принципиальный парторг», а потом, когда дошло, что КПСС «не светит» в обозримой перспективе - «принципиальный либерал-буржуй». И нет никакого различия между таким «профессиональными учёными» с дипломами докторов наук и шарлатанами без дипломов типа Грабового или Джуны Давиташвили: тех и других отчасти властная “элита” при необходимости употребляет в своих целях.
[47] Явно не понимает этого С.Кургинян и другие интеллектуалы, обеспокоенные судьбами постсоветской россионской “элиты” в неизбежном крахе её политики паразитизма.
[48] Т.е. угроза покушения на В.В.Путина с целью сброса «Плана Путина» - по-прежнему реальность.
[49] Филипп Киркоров, неоднократно певший «под фанеру», - «народный артист» и богатей. Куда дальше? - В интернете есть видеозапись части концерта «Фили» (http://ru.youtube.com/watch?v=diaCV5JcYtU - он-лайн видео), в котором показано всё, как есть: у «Фили» «без фанеры» «дыхалки» на одновременные песни и пляски не хватает, и зрелище - преотвратное, хотя и комичное.
Да и у «примадонны», если честно, то давно уже прокуренный голос: будь у неё такой в начале карьеры, то никто и не знал бы, что есть такая Алла Пугачёва…
[50] Кто из них выточил хотя бы одну гайку, вырастил хотя бы один колос? - это работа.
А если полуголую «Ксюшу» всю ночь до утра размалёвывали под зебру и фотографировали, а к обслуживанию этого были привлечены люди, которым заплатили деньги как за работу, то это - разновидность блядства (блядство - слово из традиционного церковно-славянского лексикона, только впоследствии стало табуированной руганью: об этом см. аналитическую записку “Иудин грех ХХ съезда” и специальную литературу по филологии).
И какое моральное право, после того, как она воспитала такую дочь, имеет Л.Нарусова быть сенатором и показываться на телеэкране в качестве телеведущей нравоучительных ток-шоу? - единственно на основании принципа “элитаризма”: «мы - лучше, чем они, и потому имеем право на всё, а быдло должно перед нами преклоняться…».
[51] Тем самым Дима Билан (тоже не представитель искусства, а шоу-паразитизма и системы оболванивания подростков) открыл многим возможности «срубить бабки», поскольку единственный неоспоримый результат его победы - в следующем году конкурс “Евровидения” будет принимать Россия.
[52] Воспитатель в детском саду - важнее, чем учитель в школе, поскольку именно в этом возрасте формируются основы личностной психики, с которыми потом работают преподаватели школ и вузов. Поэтому профессия воспитателя детского сада должна быть обеспечена наиболее высоко и разносторонне образованными людьми, любящими детей и понимающих свою ответственность за будущее общества.
[53] О его поздравлениях по телефону победителям спортивных и эстрадных состязаний сообщали все выпуски новостей.
[54] Поскольку на этой должности бывший президент, то СМИ по привычке продолжают именовать его «главой государства», хотя главой государства является действующий президент.
[55] Во-первых, у этого плана есть убеждённые противники как в самой России (приверженцы «трубы», транзита и 15 - 20 миллионов быдла для их обслуживания), так и за рубежом (для заправил Запада Русь - вожделенный на протяжении веков объект колонизации и порабощения).
Русский большевизм — уникальное явление в Мiровой истории, которое до сих пор вызывает много вопросов. Что такое большевизм? Чем большевики отличаются от коммунистов? Как большевики построили Советское государство в условиях Мiровой войны XX века? Почему царская Россия проиграла первый этап Мiровой войны — Первую Мiровую войну, а под руководством большевиков СССР-Россия триумфально выиграл(а) второй этап — Вторую Мiровую войну? Почему белые генералы вступали в ряды Красной Армии? Как русские большевики смогли не только победить в гражданской войне, но и отразить иностранную агрессию, создав проблемы внутри стран-интервентов? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдёте в этой книге.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
О естественном, но “забытом” способе постижения человеком Правды Жизни. Уточнённая редакция 2003 г.Книга посвящена анализу европейской философской традиции и извращению в ней понимания «диалектики» как метода объективного постижения истины. Выражено иное понимание диалектичности Жизни и субъективной диалектики как метода объективного познания Правды Жизни. Работа представлена в уточнённой редакции 2003 г. Диалектика и отношение к ней — весьма значимая тема, поскольку история всего ХХ века, прежде всего прочего, — выражение попыток разрешения проблем жизни человечества на основе философии, получившей название "диалектический материализм".
8. Выводы по главам 6 и 7 9. Главный жизненный навык — искусство диалектики познания и созидания (о мировоззрении человека) Настоящая аналитическая записка представляет собой фрагмент рабочей редакции аналитического сборника по вопросам педагогики, который в настоящее время готовится к публикации. В ней представлены главы 8 и 9, которым в структуре сборника предшествуют ранее опубликованные материалы ВП СССР в следующей последовательности: главы 1 — 5 это аналитическая записка марта 2005 г. “Нам нужна иная школа”; глава 6 это аналитическая записка 2004 г.
К выходу самой громкой сериальной премьеры этого года! Спустя 25 лет Твин Пикс раскрывает секреты: история создания сериала из первых уст, эксклюзивные кадры, интервью с Дэвидом Линчем и исполнителями главных ролей сериала.Кто же все-таки убил Лору Палмер? Знали ли сами актеры ответ на этот вопрос? Что означает белая лошадь? Кто такой карлик? И что же все-таки в красной комнате?Эта книга – ключ от комнаты. Не красной, а той, где все герои сериала сидят и беседуют о самом главном. И вот на ваших глазах начинает формироваться история Твин Пикс.
Речь в книге идет о том, что уровень развития страны и особенности жизни в ней определяются законами государства и его экономической и социальной политикой. На примере Финляндии показано, как за семь столетий жизни при разных законах возникла огромная разница между Россией и Финляндией. И это совершенно закономерно. Приведены примеры различий. Дана полезная информация о Финляндии. Есть информация для туристов.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Имеющееся в обществе недовольство происходящим в своём большинстве не носит созидательного характера, а выливается: * в нигилизм, который при соответствующей психоэнергетической подпитке не способен ни к чему, кроме разрушения всего и вся вокруг, * и в пессимизм, который не способен даже к восприятию энергетической подпитки, какое обстоятельство позволяет в условиях толпо-“элитаризма” форматировать пессимистов в соответствии с потребностями тех, кто делает политику в русле разного рода толпо-“элитарных” концепций организации жизни общества; * чистоплюйство и ханжество.
1. Экономические бедствия: объективные и вследствие собственной дури 2. Общественно-психологические и мировоззренческие предпосылки к глобальному финансовому кризису 3. Экономическая наука: непредвзятые оценки по результату и саморазоблачительные признания “учёных” и политиков 4. Их ничто не учит: что же может заставить их думать самостоятельно?.. 5. Системные пороки финансовой субкультуры западной региональной цивилизации 6. Кризис и Россия 7. Рекомендации: для пользы дела.
1. Различные версии всемирной истории 2. Глобализация: объективность процесса и проблематика субъективизма в управлении им 3. Концепция управления исторически реальной глобализацией 4. Юрисдикция рабовладения: поползновения к действию.
1. «Мраксисты»: хоть кол на голове теши!.. 2. Первый разговор со страной? 3. Почему «План Путина» стал утопией 4. Велик да глуп — так больше бьют… 5. Поп всея Руси — верховный жрец? 6. Ещё раз на очень старые грабли? 7. Был культ, но была и Личность 8. Стандарты канонизации в РПЦ и Христианство 9. Второй разговор со страной 10. Надо ли учиться у Ф.Д. Рузвельта?