О мудрости вымысла - [32]

Шрифт
Интервал

Царь не хотел об этом и слышать. Врач же настаивал на своем. Когда оказалось, что нет другого исхода, то и везиры посоветовали царю:

— Если ты умрешь, враги все равно убьют твоего сына и разорят царство. Если же выздоровеешь, будет у тебя еще сын.

Царь велел позвать сына, посадил его к себе на колени, поцеловал и сказал:

— О дитя мое, мне говорят, что я должен зарезать своего сына и отведать его печени и тогда выздоровею.

Сын ответил ему так:

— Если это тебе поможет, то пусть я умру за тебя. Зарежь меня. Отец рождает сына, а не сын отца.

Отдали его врачу на заклание. Врач сказал:

— Повесьте ковер, чтобы царь не видал, как будут резать его сына.

Он приказал поместить за ковром козла, так, чтобы царю не было видно. Когда он вонзил козлу в горло нож, тот отчаянно взревел. Царь подумал, что это кричит его сын. Скорбь обожгла его сердце, и он воскликнул: «Горе мне, сын мой!» — так громко, что кость выскочила сама собою и отлетела далеко.

Царь выбежал и увидел, что сын его жив. И сказал он врачу:

— Что ты со мною сделал? Врач почтительно ответил ему:

- Если бы я не прибег к этой уловке, ты из-за козла не закричал бы так, чтобы кость выскочила сама собою. И царь тот исцелился. Шестой рассказал:

87 ВРАЧ, КOTOРЫЙ ИСЦЕЛИЛ СКРЫТУЮ В ТЕЛЕ ОПУХОЛЬ

Пришел к моему старшему брату больной. Все врачи дивились его болезни. Брат сказал другим врачам:

— В теле у этого человека скрытая опухоль. Опухоль сама собой не рассосется, ножом ее не достать, лекарства на нее тоже ие положишь, что же нам давать?

Никто из них не мог придумать средства. Брат приказал принести пять пиявок и заставил больного проглотить их, И стал тот человек совсем как мертвец. Пиявки впились в опухоль, и она вскрылась. В нужное время брат влил в больного какое-то лекарство, пиявки вышли, вылилось много крови и гноя, и больной исцелился. Седьмой рассказал:

88 СЫН КИРМАН-ШАХА

Сын Кирман-шаха тяжело заболел. Созвали к нему много врачей, но они ничем не могли помочь. Привели Абдул-Джафара. Он лечил больного всякими лекарствами, но тоже ничего не достиг. Тут он стал всматриваться в черты лица юноши и в черты его родителей. В душу его закралось сомнение: между отцом и сыном не было никакого сходства.

Он тайно вызвал мать юноши и сказал ей:

— Если ты хочешь, чтобы твой сын остался жив, скажи, от кого он у тебя? Я знаю, что он не сын шаха.

Сначала она долго клялась и отрицала, но так как исхода не было, она раскрыла тайну и сказала врачу:

— Мой супруг был бездетен, нет у него родни, и наследство должно было перейти к чужому. Тогда я, чтобы никто ни о Чем не догадался, взяла себе одного мельника, ребенок этот от мельника.

Узнав все это, врач не стал больше показывать юношу родителям. Он вытащил из-под пего постель, постлал немного соломы и не стал давать ему лекарств. Когда больной просил есть, врач бранил его и давал небольшой кусок черствого хлеба. Дело было, оказывается, в том, что у больного была отцовская натура и дорогие лекарства не шли ему впрок.

Он выздоровел, Абдул-Джафар привел его, здорового, к родителям, и все стали восхвалять искусство врача.

Восьмой рассказал:

89 ВРАЧ, КОТОРЫЙ ИЗЛЕЧИЛ ОТ ЛЕТАРГИЧЕСКОГО СНА

Мой зять, врач, был дружен с одним старым человеком, они любили друг друга.

Ушел он однажды в деревню навестить больных, Пока он отсутствовал, этот человек умер.

Врач возвратился домой в тот самый день, когда похоронили старика. Услыхав о его смерти, он долго плакал, затем спросил, от какой болезни тот умер. Ему рассказали все, как было. Тогда он, прихватив с собою человека с заступом, отправился тайком па могилу, раскопал ее, открыл и вынул из нее покойника.

Оказалось, что старик уснул летаргическим сном и его похоронили заживо. Человек, захворавший этой болезнью, походит на мертвеца, поэтому и не могли распознать. Врач раздел его донага, исколол ему ножичком тело в тех местах, где проходят жилы. Могилу он снова засыпал, как было, а старика отнес к себе в дом. Пустил ему кровь, стал лечить и, вылечив, продолжал укрывать в собственном доме.

Сын того старика все еще горевал и каждый раз, справляя поминки, приглашал также и врача. Но врач уже не плакал, а был весел. Тот удивлялся и говорил:

— Этот человек и отец любили друг друга, почему же оп теперь так радуется его смерти?

Когда сын справлял сороковины по отцу, врач сказал ему:

— Мне приснилось, будто твой отец убежал из могилы.

Тот не поверил. Пошли, разрыли могилу и не нашли в ней покойника. Сын стал плакать и сокрушаться. Врач повел его к себе домой, говоря:

— Какой тебе прок от мертвеца, не все ли равно, в могиле он или нет? И ему самому какой от этого прок?

Но сын заплакал еще горше. Тогда врач ввел его в дом, показал ему отца и сказал:

— Вот какой я врач.

Сын, увидав отца, предался великой радости, врач же стяжал себе славу. Девятый рассказал:

90 ЧЕЛОВЕК, КОТОРОГО ИСЦЕЛИЛА ЗЛОБА СОБСТВЕННОГО СЛУГИ

Мой сосед заболел. Он потратил все свое состояние на врачей, по никто не мог его исцелить. Долетел до него слух:

— Есть в городе Ширазе врач. Стоит ему увидеть больного, и оп тотчас же распознает болезнь. Если больной не безнадежен, он прописывает лекарства и велит их принимать, и тот, кто принимает их, непременно выздоравливает. Но если больной безнадежен, врач отворачивается от него и не говорит ему ни слова.


Еще от автора Сулхан-Саба Орбелиани
Путешествие в Европу

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Саморазвитие по Толстому. Жизненные уроки из 11 произведений русских классиков

Журналистка The Telegraph и профессиональная стендап-комедиантка Вив Гроскоп в сложный жизненный период нашла в великих русских романах не только утешение, но и душеполезные советы, которые помогли ей выбраться из бедственного положения — и решила описать этот опыт. В «Саморазвитии по Толстому» она на собственном примере и судьбах русских классиков показывает, что даже из самой сложной ситуации можно найти выход с помощью литературы: «Анна Каренина» облегчает кризис идентичности, тургеневская пьеса «Месяц в деревне» помогает пережить несчастную любовь, а «Мастер и Маргарита» — справиться с тяжелейшими обстоятельствами.


Большевизм — естественная основа России

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Обученная местью

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пограничное состояние как сексуальное бессмертие

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПРАВО БЫТЬ СУМАСШЕДШИМ

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Столяров А. Мы, народ...

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.