Няня - [13]
— Ладно, на сегодня хватит.
— Почему у меня не получается так быстро её ловить?
— Может быть потому, что я старше?
Перед сном Витя вызвал свои характеристики.
Имя — Витя Белов
Раса — Человек
Уровень — 4
Класс — Ученик
Характеристики
Сила — 6
Ловкость — 8
Скорость — 10
Телосложение — 4
Выносливость — 6
Интеллект — 14
Восприятие — 13
Единиц жизни — 100
Навыки и умения
Стрелок 1 уровня
Получается, что самые низкие у меня уровень и телосложение. Как повышать уровень вообще непонятно, телосложение, наверное, повысится, когда я вырасту. На третьем от конца месте сила и выносливость, но как их повышать понятно — тренировками на пределе возможностей. ОН написал, что характеристики среднего взрослого молодого мужчины равны 10. Значит ли это, что, например, штангу я подниму весом 60 % от среднего взрослого, допустим, если он выжмет 50 кг, то у меня должно быть 30? Надо будет проверить в спортзале. А вот интеллект и восприятие у меня намного больше, чем даже у большинства взрослых. При этом ясно как восприятие повысить, ведь в резерве ещё обоняние и вкус. Витя вспомнил окулиста Лидию Петровну, что, с дальнейшим повышением восприятия, я смогу видеть через одежду? Тьфу ты, думаю о ерунде.
В целом я сейчас быстрый дистрофик средней силы и ловкости, зато умный и зоркий. На этих мыслях он погрузился в сон, краем сознания отметив, что вернулись мать и отец.
На следующий день Витя проснулся раньше обычного с чувством, что опять проголодался. До недавнего времени утром у него не было особого аппетита, а сейчас он не был уверен, что дождётся завтрака. Съел кусок хлеба с повидлом, захотелось орехов, пошарил по кухне, разумеется, не нашёл, зато наткнулся на бутылочку с противным рыбьим жиром и, неожиданно понял, что хочет его выпить, ограничился двумя столовыми ложками. Вернувшись к себе в комнату, решил немного размяться, сделал стойку на голове на трёх точках, получилось легко, стойку на руках, но оперевшись ногами об стену, чистая стойка у него не получалась. Слегка оттолкнулся от стены, ноги потянуло вперёд, побалансировал, но не удержался и ноги упали вниз. Повторял до тех пор, пока не стал уверенно держать стойку. Попробовал в стойке на руках отжиматься от пола, потерял равновесие, упал. Повторял, пока не получилось. В итоге добился сообщения:
Характеристика Сила увеличена на 1, всего 7
Характеристика Ловкость увеличена на 1, всего 9
Характеристика Выносливость увеличена на 1, всего 7
На радостях попытался сделать стойку на одной руке, свалился, задев ногами кровать Толика, тем самым разбудив его.
С удовольствием позавтракав вместе со всеми, отправился в школу. Забавная вещь случилась на уроке черчения. Витя обнаружил, что может не только проводить без линейки прямые линии и без циркуля точные окружности, но и, не используя линейку, а просто положив её рядом, рисовать эти линии и окружности заданного размера. Быстренько начертив согласно заданию три проекции усечённого конуса, стал думать, как незаметно почитать принесённый с собой «Искатель». Текст он сможет прочесть, даже если журнал будет лежать на полу под партой соседнего ряда, но как листать страницы? Размышления прервал подошедший к праздно сидящему ученику преподаватель: Белов, ты уже выполнил задание?
— Да, — Витя показал свой альбом.
— Быстро ты справился, а где твой циркуль?
— Я чертил без циркуля, — признался ученик, забывший его дома.
— Начерти при мне три проекции ещё одного конуса, — и учитель принёс конус, который в отличие от первого был рассечён плоскостью не параллельно, а под углом к основанию.
Внимательно рассмотрев этот конус, Витя задал вопрос: Масштаб 1:2 подойдёт?
— Да.
— Пожалуйста, поставьте его на парту, если можно.
Дальнейшее действие заняло не больше четырёх минут.
— Я закончил, — вернул он это геометрическое тело учителю.
— Ставлю тебе в журнал «Отлично».
На большой перемене, проходя мимо учительской, Витя услышал свою фамилию, решил остановиться и дослушать разговор учителей. Прислушавшись, обратил внимание, что крики и визг младшеклассников в коридоре ему не очень мешают.
— В 7-ом А Белов начертил 3 проекции усечённого под углом 45 градусов конуса минуты за три без циркуля и линейки, причём точно выдержал масштаб.
— Он и по математике имеет редкие способности, — это уже Зоя Николаевна.
— Да, талантливый мальчик, — снова отметился учитель черчения.
— Ваш талант завалил, между прочим, мне в Алма-Ате соревнования по настольному теннису. Хотя недавно показал неплохой глазомер во время игры в баскетбол, несколько раз попал в корзину с дальней дистанции, один раз чуть ли не с середины площадки. Наверное, не хватает спортивного характера, — подал голос физрук.
— Для способного человека хватает других занятий кроме спорта, — снова математичка.
Глава 5
Учебный год Витя закончил на все пятёрки, и отец обещал подарить ему на день рождения велосипед с мотором. К началу лета он окреп даже внешне и, когда однажды бабушка во время обеда стала по своему обыкновению причитать какой её внук худенький и как плохо ест, мама ей возразила: Ест он, мама, за двоих и сильно окреп за эту четверть.
— По-видимому, началась гормональная перестройка, вот он и начал потихоньку обрастать мышцами, — подключился отец.
Девять морей объединенных судьбой. Сотни остров, которые некогда были одним огромным материком. И лишь одна причина способная перевернуть устоявшиеся каноны этого удивительного и загадочного мира.Эта история не о пиратах и морских чудовищах, и не о мудрых королях и великих магах, а длинная сага о приключениях тех, кто решил бросить вызов собственной судьбе. Кто не побоялся всемогущего Рока — гласящего, что смертный не сможет противостоять коварным колдунам.История далеких и удивительных стран девяти морей, полных невероятных загадок и тайн.
Всем горячим поклонникам Анастасии Парфёновой, к числу которых принадлежу и я, посвящается… (Это не попытка плагиата! Это задумывалось как обычный фанфик, но оригинальный мир оказался увы слишком сложен. Посему всё вылилось в отдельное произведение с похожей идеей. Ну простите меня за это!)
Однажды на старое кладбище забытого Богом приволжского городка забрела троица бомжей – охотников за цветметом. В одном из старинных склепов мародеры обнаружили и взломали относительно свежую кладку. Больше этих бродяг никто никогда не видел. В городе же вскоре начали происходить жестокие убийства. По подозрению в совершении преступлений задержан молодой священник. На глазах прибывшей из областного центра оперативно-следственной группы город погружается в кровавую мглу…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.