Новые возможности - [22]
— Здравствуйте, — техник покрутив вокруг головой. — Этот дроид. Это «Нидар-Р». Рабочий дроид из комплексов. Но ему нужен искин.
— Прямое управление. Я им управляю.
— Но так могут делать только инженеры. Да и то не все.
— У меня нейросеть инженерная. На подпись не смотри. Это долгая история.
Получив от меня проект, краткие инструкции и мой старый скафандр «Ганада-2Б» техник с бригадой оширских «Ушенов» занялся подготовительными работами. Много нудной и местами грязной работы, от которой я с удовольствием избавился. Но сам не бездельничал. Мы с дроидом то же занимались подготовительными работами, но более интересными. Так прошло двое суток. На третьи мы вышли на обшивку и начали наружные работы. Дроиды вместе с Марамом резали броню и складывали листы в стопки, после чего один из дроидов уносил их к шлюзу. Корпус корабля полыхал вспышками плазменных резаков и рассыпающимися в разные стороны снопами искр расплавленной металлокерамики. Когда первое отверстие было готово, я послал бригаду на новое место, а сам занялся организацией установки стартовых ячеек. Оки уже два дня скучал, ожидая моего приказа. Мы с ним переставили ячейки так, чтобы было удобнее их доставать из дока. Я пригнал «Миру» к месту работы и приступил к установке металлических ферм к которым позже приделаем ячейку. «Мира» притаскивал металлическую балку и прикладывал к рёбрам силового каркаса, после чего «Нидар» приваривал их на место. Когда все балки были установлены, медленно подлетел бот с ячейкой в манипуляторе. Сам бот не смог бы установить ячейку. Не смотря на то, что все находились в невесомости, но масса объектов никуда не делась. Слишком слабы манипуляторы «Мидэна». Вот тут и вступал в дело «Мира». Его мощные манипуляторы и большие ноги с магнитными ступнями позволили точно установить ячейку в своё место. Быстрая сварка и железная бочка на месте. Подключил к ранее подготовленным энергошинами и ячейка ожила. Переходим к следующей. Когда установили все четыре, я дал отбой. У Марама заканчивались ресурсы скафа, да и мы просто устали. Потому полную сборку провели на следующий день. Я подключал оставшиеся кабели, а техник устанавливал назад броню. С одной ячейкой пришлось повозиться. Как оказалось, компьютер модуля выдавал при тесте полную исправность, но бронестворки не открывались. Пришлось менять пару датчиков, неисправность которых при тесте не обнаруживалась. К счастью, я поснимал всё, что можно двух неисправных ячеек, потому запчасти у нас были. После проверки передавал управление ячейкой Изиду. Полностью работы мы закончили только на пятые сутки, слишком много было всякой мелочёвки. Сообщение об окончании работ послал Тару и отправился спать.
Утром меня ждало письмо от капитана, что они проверили все ячейки и уже перегнали все кораблики на свои новые места. Мой «Мидэн-9» теперь базировался в левой задней ячейке. В правой задней располагался абордажный бот, поближе к месту расположения абордажников. Энергетический щит Гор уже перестроил и ячейки под защитой. Теперь новым заданием для нас будет постройка тренировочного центра в доке, где живут абордажники. Капитан всё таки решился разместить весь отряд в одном доке. У меня возникла одна мысль.
— Секретарь.
— Слушаю хозяин, — немедленно отозвался мой искин из шкафа.
— Необходим поиск в инфонете проектов мобильных тренажёрных залов для тренировки абордажников.
— Начат поиск.
— Поиск завершён. Обнаружено 217 возможных предложений, — получил я ответ, когда вышел из туалета.
— Перешли мне краткий обзор всех, — тут же пришло сообщение о пришедшем инфопакете.
Я улёгся на кровать и начал рассматривать по очереди. Уже после пятого проекта, понял, что что-то не то. Это всё были предложения производителей о поставках оборудования для построения тренажёрных залов. Интересно было бы их посмотреть, но у меня было немного времени.
— Секретарь, убери платные предложения.
— Осталось 17 проектов.
— Перешли мне их.
Семнадцать уже лучше, можно и пролистать. Большинство было простыми предложениями о сборке тренировочного поля из всякого хлама и контейнеров. Одно мне очень понравилось, там использовался искин и голопроекторы. Создавалось чувство реальных врагов, хоть они и не стреляли. Однако при дальнейшем рассмотрении оказалось, что этот искин нужно купить у фирмы, которая и предоставила проект в инфосети. Из оставшихся, два проекта меня заинтересовали. Сохранив их для себя, ненужное стёр.
Всё утро мы с Надиром проектировали расположение объектов в доке. Особое распоряжение от капитана было только одно. Сохранить как можно больше места для возможного расположения груза. Тар не собирался отказываться от использования грузовой палубы по прямому назначению. По периметру дока оставили место для беговой дорожки. У нас не было виртуального тренажёра, потому бойцам придётся тренироваться по-старинке. Надир возразил, что они могут тренироваться и на беговой дорожке в другом доке, как делали всегда, да и можно вообще перенести все тренажёры сюда. Но мой аргумент, что бойцам лучше бегать вместе для поднятия командного духа убедил его. Два жилых модуля поставили рядом в одну линию. Рядом с ними я разметил площадку, которую навал «Столовая» Там расположатся столы, стулья и пищевой синтезатор, который капитан обещал купить. Так как на корабле существенно вырос экипаж, и в столовой приходилось питаться по очереди, руководство решило выделить абордажникам отдельную столовую. Это же место предполагалось использовать для собраний. Лабиринт для тренировки экипажа решено было сделать разборный. Надир, было, заикнулся, что раньше они использовали простые контейнеры, но я заявил, что это требование капитана уменьшить размеры всего тренировочного оборудования. Больше командир абордажников не возражал.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Вселенная EVE. Окраина мира Алексея Чижовского. Фронтир у границ Антранской империи. Попаданец пытается выжить. Рассказы после основного произведения дополняют роман.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.