Новые кроманьонцы. Воспоминания о будущем. Книга 2 - [81]

Шрифт
Интервал

Ровно в час дня Георгий Евгеньевич ждал их на автомобильной стоянке возле школы. Ребята вышли, обмениваясь впечатлениями.

– А на дом теперь ничего не задают? – спросил Александр.

– Как это «на дом»? – не понял Валера.

– Ну, домашние уроки.

Валера отрицательно покачал головой.

– Если ты не успеваешь – можешь заниматься дома или остаться на шестой час. Но это твоё личное дело.

– А если я не стану заниматься?

– Ну и сиди без зачётов, – усмехнулся Валерий. – Так и получишь аттестат с прочерками.

– А на второй год не оставят?

– Хоть на десятый! Только деньги плати. Но, я думаю, вряд ли родители согласятся платить за балбеса.

– А вот эти зачёты, они что, по каждой новой теме?

– Конечно.

– А отметки ставят?

– Оценки только на экзаменах. Они идут в аттестат.

– А если ты не все зачёты сдал?

– Тогда до экзаменов не допустят.

– Понятно… Значит надо всё сдавать?

– А ты как думал? Если с трёх попыток не сдал, все остальные попытки оплачиваются дополнительно.

– Даа,… – покачал головой Александр, – строго!

– Конечно. Валандаться с тобой никто не будет. Пришёл учиться – учись, не хочешь – уходи. Дворником может и неграмотный работать.

Они сели в машину и поехали на виллу. Впереди их ждал отдых, купание в море, катание на водных лыжах.

5. Наваждение.

Через десять минут все были на вилле. Евгений Робертович и Рита уже поджидали их к обеду. Марта сдержанно приветствовала всех, стоя у накрытого стола. Как только все сели, она открыла большую фарфоровую супницу и стала разливать суп. Очерёдность была давно отработана. Первую тарелку получил Евгений Робертович, затем Георгий Евгеньевич, потом Рита, Валера и Женя. Сашина тарелка осталась пуста. Он недоуменно посмотрел на Марту, и сам потянулся за половником.

– Ах, извините! Я, кажется, не налила вам, мистер Алекс, – с издёвкой воскликнула Марта и, выхватив из рук Саши половник, плеснула ему полтарелки.

Эта выходка Марты не осталась незамеченной, но все промолчали, считая, что это случайная оплошность.

– Ну, как вам понравилась школа? – спросил дедушка, желая разрядить обстановку.

– Школа как школа, – буркнул Валера. – Чего там может нравиться?

– А мне понравилась, – заявила Женя. – Надоело уже отдыхать.

– А ты чего молчишь, внучек? – обратился Евгений Робертович к Саше. – Тебе понравилась школа?

Александр сидел за столом и нервничал. Марта стояла у него за спиной, и он чувствовал, как от неё исходят какие-то неприятные биотоки. Будто она что-то там колдует. У него совершенно пропал аппетит.

– Ничего… Школа нормальная… Всё хорошо… – произнёс он как во сне.

– Но ты же ещё не был в современной школе? Разве ты не почувствовал разницу между той школой, которая была 86 лет назад и этой?

– Почувствовал… Разница большая, – сказал Александр, с трудом преодолевая колдовские чары. – Только тогда всё было проще, веселее… Тут ребята все незнакомые.

Присутствие Марты за спиной нервировало его, сбивало с мысли. Он попытался есть, но чуть не поперхнулся.

Наконец Саша отложил ложку и заявил: – Я не могу есть, когда у меня стоят за спиной!

Дедушка внимательно посмотрел на него, на Марту. Та вспыхнула.

– Я вообще могу уйти, если я кому-то мешаю! Мне тоже не доставляет удовольствия прислуживать здесь всяким!..

– Ну, ну, договаривай, – прищурившись, произнёс Евгений Робертович. – Кому это «всяким»?

– Всяким бедным родственникам! Он мог бы пообедать и на кухне, с прислугой! Не велик господин!

– Миссис Марта, – строго сказал дедушка, – Алекс мой гость и мой родственник, мой родной дядя. Он старше меня на 26 лет и я требую, чтобы вы относились к нему с должным уважением! Вам ясно?

– Да, шеф, – ответила Марта, поджав губы и глядя в сторону. Она была вне себя от гнева и обиды. Ей показалось, что шеф спятил.

«Выдавать какого-то мальчишку – сопляка за своего дядю! Да кто в это поверит?» – пронеслось в её голове.

Она, конечно, знала, помнила рассказ Евгения Робертовича о замораживании Саши, но одно дело рассказ, похожий на сказку, другое дело реальность, жизнь!

Марта отошла от Саши и встала между шефом и Георгием Евгеньевичем. С каким удовольствием стукнула бы она половником по голове этого столетнего сопляка, неожиданно воскресшего на её голову.

«Да и шефа не мешало бы проучить, как следует. На кой чёрт понадобился ему этот „дядя“, которого он называет „внучек“?! Рехнулся он, наверное, на старости лет, не иначе! Притащил откуда-то из Сибири голодранца, которого зачем-то оживили. Лежал бы себе да лежал замороженный ещё сто лет, когда и следов бы от его родни не осталось! Или умер бы в своё время как все люди. Так нет же, воскрес! Ему вообще не положено жить сейчас. Бог положил ему другое время. Так он против бога пошёл!.. А может… это происки дьявола? Может Алекс – посланник нечистой силы? Черноволосый, кучерявый… Точно бес! Наверное, и хвост у него есть. Хотя нет. Это было бы видно. Хвост ему наверное в больнице отрезали».

Марта была верующей и все рассказы о чертях, бесах, нечистой силе принимала за чистую правду.

«И как это я сразу не догадалась, что он антихрист, – думала Марта. – И послан, наверняка, чтобы загнать шефа в могилу и завладеть его богатством, а меня оставить без наследства! И как этого другие не замечают? Где у них глаза? А всё потому, что в бога не верят! Вот бес-то их и попутал! Как же теперь быть? Что делать? Как раскрыть им глаза?»


Еще от автора Юрий Алексеевич Берков
Записки атеиста

Эта книга является продолжением книги «Научная фантастика», в которой повествуется о развитии науки и техники будущего. Здесь мой любознательный читатель познакомится с вопросами мировоззрения, образования и воспитания в недалёком будущем. Эти вопросы не возникли вдруг, из ничего! Они являются неотъемлемой частью нашей истории и нашей современной жизни.


Новые кроманьонцы. Воспоминания о будущем. Книга 3

Вы дошли до третьей книги?Похвально. Наконец-то Вы поймёте, для чего написаны две первые. А они лишь подвели нас к основной идеи произведения – в демократическом обществе каждый волен выбирать, где и как ему жить. Каждый сам выбирает ту среду обитания, в которой ему наиболее комфортно, где он сможет до конца раскрыть свои способности и заслужить признание.


Новые кроманьонцы. Воспоминания о будущем. Книга 4

Ну вот, наконец, добрались и до главного. Четвёртая книга – это апофеоз. Наконец-то сбываются мечты её героев. Они строят, создают то общество, ту среду обитания, о которой они мечтали. Люди будущего – новые кроманьонцы, полны энергии, любвеобильны, гуманны и свободны.


Новые кроманьонцы. Воспоминания о будущем. Книга 1

Если вы хотите иметь не только приятное, но и полезное чтение, хотите расширить свой кругозор – прочтите эту книгу.Вы погрузитесь в таинственный мир будущего и проживёте с его героями бурную и интересную жизнь в грядущем столетии!


Рекомендуем почитать
Картина

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Миры Роберта Шекли. Книга 7

Без издательской аннотации.


В пятницу, около семи

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Потому что Катька плакала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Черная чаша

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Гонец

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.