Новороссия. Год войны - [307]
Не дождались украинские танкисты и новейших танков БМ «Оплот». Все 10 с таким трудом произведённых машин ушли в Таиланд. К тому же, несмотря на весь рекламный пиар, «Оплот» не оправдывал свою высокую цену реальной боевой эффективностью. Опять-таки вместо его производства проще было модернизировать Т-64 до уровня «Булат».
Вместе с бронетехникой 6 декабря украинской армии были переданы семь отремонтированных многоцелевых вертолётов: три Ми-8 и четыре совсем уж антикварных Ми-2. Все они предназначались исключительно для перевозки людей и груза, и повысить ударную мощь ВВС не могли в принципе. Несколько позже в январе 2015 года украинская военно-транспортная авиация пополнилась единственной новой машиной — Ан-70, которая досталась ей после прекращения военно-технического сотрудничества с Россией.
30 декабря состоялась вторая пиар-акция. Во время пребывания на Яворовском полигоне в Львовской области Порошенко передал военным ещё около 100 единиц военной техники и вооружения. Советник президента Юрий Бирюков захлёбываясь от восторга писал: «С Новым годом, армия! Три недели назад мы поздравляли ВСУ с их днём рождения, а они радостно получали невиданные ранее подарки. Теперь вот — Новый год. И снова куча-куча подарков. Батальон 95-й бригады на „Спартанах“. Батальон 14-й бригады на Т-64БВ. Букет… ммм… „Пионов“, тоже нужным специалистам. Громадное количество „КрАЗов“, столько армия не получала за все годы независимости. Вишенка на тортик — американские системы определения позиций миномётных расчётов. И ещё много-много-много чего. Такими темпами, да ещё бы полгода — волонтёрскую гуманитарку будем под Рязань таскать».
Однако передача в состав 14-й механизированной бригады 31 танка, прошедших восстановление на бронетанковом заводе во Львове, окончилась скандалом. Командир танкового батальона подполковник Валерий Дурихин после осмотра машин наотрез отказался их принимать, даже несмотря на давление со стороны вышестоящего начальства. У части танков отсутствовали радиостанции, а спешно наложенная свежая краска слезала при малейшем прикосновении. Недоработанные и недоделанные машины годились в лучшем случае на роль тракторов, поэтому со скандалом были отправлены обратно на завод.
О невысоком качестве военной техники, которая проходила ремонт на украинских предприятиях писали многие волонтёры и военные. В частности, у 85 из 102 отремонтированных БМП-2 наблюдались неисправности в системе управления огнём, системе охлаждения и смазки, а также электрооборудовании башен. Аналогичные поломки были выявлены у 66 из 90 отремонтированных и расконсервированных танков Т-64 и Т-64БМ «Булат».
Большой пропагандистский шум был поднят вокруг передачи на вооружение 95-й аэромобильной бригаде новых бронеавтомобилей «КрАЗ Спартан», с установленными на них противотанковыми ракетными комплексами «Сармат». Звучали мнения о том, что броневик с таким вооружением может вступать в эффективную борьбу с основными типами танков Т-64 и Т-72, состоявших на вооружении «российско-террористических войск».
Но буквально через месяц эйфория рассеялась — отправленные на Восточный фронт бронеавтомобили не выдержали полевых условий. Из 14 переданных машин 12 вышло из строя. Первый недостаток, который массово стали замечать десантники — слабая ходовая часть. Без специализированных СТО, оснащённых компьютерной техникой, обслуживать собранный из канадских комплектующих «Спартан» оказалось невозможно. Другие недостатки — необходимость современного топлива, отсутствие «запаски», сильная тряска при движении по пересечённой местности, слабоватая броня (в этом плане «Спартан» сильно проигрывал американскому «Хамви» и русскому «Тигру»), стекло, не выдерживающее второго выстрела, слабая защита пулемётчика, отсутствие радиостанции, попадание отстрелянных гильз под капот броневика и так далее.
Не получилось у ВСУ вооружиться и бронемашиной «Козак». Изготовленная на базе шасси итальянского IVEСO в 2009 году она так и не была принята на вооружение из-за дороговизны производства. Единственный экземпляр «Козака» купили на выделенные американцами деньги и передали пограничникам.
Что касается ещё одной украинской новинки — бронемашины «Дозор-Б», то её печальная судьба была уже подробно рассмотрена на страницах данной книги.
5 января 2015 года состоялась третья торжественная передача 100 единиц военной техники в состав ВСУ. На этот раз церемония проходила на Житомирщине. При этом Порошенко было заявлено: «Пока у нас идут активные боевые действия, у нас полностью восстановлена боеспособность частей и подразделений, потому что на 5 сентября у нас оставалось 20 % техники от боекомплекта. Сегодня есть 100 %, есть чем себя защищать».
Важным событием для украинской армии стало принятие 11 декабря Сенатом США законопроекта, предусматривающего поставки Украине летального и не летального вооружения. Видимо благодаря ему на вооружении украинской армии в единичных экземплярах появились американские 155-мм САУ М109А1 и 75-мм ракетные системы. Визуально зафиксировать их не удалось, но в феврале 2015 года пресс-секретарь военного командования ДНР Эдуард Басурин продемонстрировал журналистам экземпляры 75-мм и 155-мм снарядов производства США, которыми была обстреляна Горловка. «Последнее заявление президента США о том, что они рассматривают вопрос о предоставлении Украине летального вооружения. Это он заявляет, а в реалиях оно здесь уже существует», — резюмировал Басурин.
Уильям Берроуз — каким он был и каким себя видел. Король и классик англоязычной альтернативной прозы — о себе, своем творчестве и своей жизни. Что вдохновляло его? Секс, политика, вечная «тень смерти», нависшая над каждым из нас? Или… что-то еще? Какие «мифы о Берроузе» правдивы, какие есть выдумка журналистов, а какие создатель сюрреалистической мифологии XX века сложил о себе сам? И… зачем? Перед вами — книга, в которой на эти и многие другие вопросы отвечает сам Уильям Берроуз — человек, который был способен рассказать о себе много большее, чем его кто-нибудь смел спросить.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Как предстовляют наши дети жизнь в СССР? Ниже приведены выдержки из школьных сочинений. Несмотря на некоторую юмористичность приведённых цитат, становится холодго и неуютно от той лжи, котору. запрограммировали в детский мозг...А через десяток-другой лет эти дети будут преподовать и писать историю нашей страны. Сумеют ли они стряхнуть с себя всю ту шелуху брехни, которая опутала их с рождения?...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.