Новая Земля. Методы, упражнения, молитвы, формулы - [22]
2. Долг учеников по отношению к своему Учителю
В качестве учеников вы имеете также необъятный долг перед вашим Учителем. Вы спросите: «Но сколько мы Ему должны?..» Нисколько, Он ничего не просит, но однажды вы должны будете сделать для других столько же, сколько Он сделал для вас, — вы должны будете проявить к другим созданиям такое же бескорыстие, такое же снисхождение, такую же любовь. Таким образом вы заплатите свой долг. Везде необходимо соблюдать справедливость. Я также получил многое. Небо занималось мной и занимается мной до сих пор: оно меня просвещает, обучает, и теперь у меня есть долг перед ним за все его милости, за все его благословения, за все его изобилие, за всю любовь, которую оно мне дает день и ночь. Как я оплачиваю этот долг? Работая для него, пролагая ему дорогу, чтобы оно могло реализовать свои планы. А вы, вы думаете, что вы можете избежать этого? Какие же вы невежды! Вы тоже будете обязаны платить.
Отношения привязанности
1. Любите, не ожидая ответной любви!
Если вы все время ждете, что вас полюбят, то вы никогда не будете счастливы, потому что вы рассчитываете на очень неопределенную возможность. В какой-то момент вас полюбят, но вы не знаете, что может произойти в следующий момент. Не надо рассчитывать на любовь других. Она, конечно, может прийти, она даже может приходить постоянно, и если она приходит, она желанна, но не надо чрезмерно рассчитывать на нее.
Вот почему я вам говорю: «Хотите быть счастливыми? Не ждите, когда вас полюбят, любите сами день и ночь и вы будете постоянно счастливы. Возможно, однажды к вам придет большая любовь… Почему бы и нет? Это может случиться, но не ждите этого». Вот как я решил эту проблему: я рассчитываю на мою любовь, я хочу любить, а если другие не хотят любить, то это их дело — они будут несчастны, а я — счастлив. Вот решение проблемы.
2. Отношения родителей и детей
Большинство родителей убеждены, что они являются создателями своих детей и думают, что они имеют право поступать с ними как им вздумается. Нет, родители должны знать, что они только «построили дом» для своих детей — их тело, но не создали их душу, которая пришла издалека. Ребенок послан своим родителям, как в зарубежную страну, чтобы там поучиться. Семья, в которую он спускается, для него как бы пансионат, в котором он поселится, где его будут кормить, воспитывать и обучать. Ребенок — это душа, пришедшая издалека, и родители его — только наставники, взявшие на себя обязанность кормить и воспитывать ребенка, пока его не призовет Отец Небесный.
Когда ребенок определен на пансион в какую-то семью, то рано или поздно, но обязательно, его настоящие родители приходят, чтобы заступиться за него: они расспросят тех, кто принял на себя заботу о нем, и если ребенку был обеспечен хороший уход, то его настоящие родители будут очень щедры. Земные родители должны знать, что их дети приходят от Бога, и они должны хорошо к ним относиться, чтобы потом дети рассказали своему небесному Отцу, какой заботой и любовью окружали их наставники.
3. Отношения между мужчинами и женщинами
а) Любовь
Люди найдут решение проблемы любви только тогда, когда сумеют изменить свой взгляд на нее. Причина всех беспорядков и неурядиц в том, что ни мужчины не могут научиться понимать сущность женщины, ни женщины — сущность мужчины. Если мужчина смотрит на женщину, как на самку, как на объект удовольствия, он тем самым уже определяет свое поведение и будет вынужден дать выход всем самым низшим своим устремлениям. Но если он принимает ее как божество, он будет действовать совсем по-другому по отношению к ней. Иисус говорил: «По вере вашей да будет вам» (Матф. 9:29). Да, ваша манера рассматривать вещи и существа в том или ином аспекте делает их теми или другими, — в этом магия. Но никто и никогда этого не объяснял. Не надо надеяться, что вы сумеете изменить характер своей любви, если не измените манеру отношения к предмету любви. Очень трудно изменить любовь, но измените манеру отношения, понимания любимого существа и это автоматически подействует, и на вас, на ваши чувства, на ваши намерения, на их проявление.
Я так и поступаю и рассматриваю женщину, как божество. Вы скажете: «Бедняга, как вы далеки от истины! Если бы вы только знали, что такое женщина!..» Вы действительно думаете, что я этого не знаю?.. Но я не хочу так думать. Меня совершенно не интересует ни то, что она представляет собой в низших сферах, ни какой она может быть. Меня интересует, какова она в сферах небесных, как божественная искра, как представительница Божественной Матери, как поэзия и красота. И вы тоже, вы должны изменить ваши взгляды. Мужчины должны изменить свое мнение о женщинах, и женщины должны изменить свое мнение о мужчинах, иначе двери эволюции будут для них закрыты, прогресс будет невозможен. Для женщин мужчина тоже должен стать божеством… Отношение к человеку меняется в зависимости от того, как рассматривать человеческое существо: как комбинацию молекул и атомов или как вместилище души и духа.
… Если мужчина или женщина хотят проявить истинную любовь и познать истинное блаженство и освобождение, они должны всегда смотреть друг на друга, как на представителей Отца Небесного и Божественной Матери. Иначе, обнимая свою любимую или любимого, они будут обнимать и все их слабости и ограниченность, и никогда не достигнут высшего в
Как сделать так, чтобы люди поверили в вещи, о существовании которых они даже не подозревают? В прошлом любому человеку, достаточно мудрому, чтобы уметь наблюдать жизнь, было очевидно, что это неоспоримые истины: в те времена они жили дольше и имели больше времени проследить законы, которым следует природа.Из своих рассуждений эти люди вывели закон, наиболее важный из всех, о котором я вам сейчас буду говорить, обращая на него особое внима-ние. И если вы сможете понять меня сегодня, вы будете непобедимы и невосприимчивы ко всем хаотическим философиям, которые существуют в наши дни.
«Воспитание, начинающееся до рождения... Да, потому что настоящее воспитание ребенка прежде всего происходит в подсознании.
Французский философ и педагог Учитель Омраам Микаэль Айванхов (1900–1986) родился в Болгарии и жил во Франции с 1937 года. Во всех его произведениях поражает многообразие точек зрения, с которых он рассматривает единственную проблему: человек и его совершенствование. Любая затронутая им тема неизменно трактуется с позиции пользы, которую может извлечь человек для самопознания, самосовершенствования и лучшей организации своей жизни.Если мы даже и знаем астрономическую суть гелиоцентризма, мы из этого не извлекли пока всех следствий в биологической, психологической, культурной и духовной сферах.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Французский философ и педагог Учитель Омраам Микаэль Айванхов (1900–1986) родился в Болгарии и жил во Франции с 1937 года. Во всех его произведениях поражает многообразие точек зрения, с которых он рассматривает единственную проблему: человек и его совершенствование. Любая затронутая им тема неизменно трактуется с позиции пользы, которую может извлечь человек для самопознания, самосовершенствования и лучшей организации своей жизни.Существование зла в идеально созданной Богом вселенной является загадкой, перед которой философии и религии никогда не прекращали склоняться в поисках объяснений.
Французский философ и педагог Учитель Омраам Микаэль Айванхов (1900—1986) родился в Болгарии и жил во Франции с 1937 года. Во всех его произведениях поражает многообразие точек зрения, с которых он рассматривает единственную проблему: человек и его совершенствование. Любая затронутая им тема неизменно трактуется с позиции пользы, которую может извлечь человек для самопознания, совершенствования и лучшей организации своей жизни.«Для ученика встретить Учителя—это найти мать, согласившуюся носить его девять месяцев в своем чреве, чтобы затем родить его в духовный мир.
Материал данной книги составлен из лекций по философии, мировоззрению, истории, культуре буддизма, но, главным образом, они посвящены тому уникальному явлению, которое называется ДЗЭН. Со временем, материал этого курса стал интересен не только ученикам школы, но и просто людям, неравнодушным к проблемам физического и духовного здоровья. Так возникла естественная необходимость того, чтобы лекции эти по нарастающей сложности излагаемого в них материала, а именно так, как они даются мастерами-основателями школы кэмпо-дзэн, были опубликованы для широкой читательской аудитории.
Благодаря книге Фулканелли готические соборы заговорили и начали раскрывать свои тайны. На примере всемирно известных соборов в Париже, Бурже и Амьене автор рассказывает о символическом алфавите готической архитектуры и пластики.Книга дополнена рядом материалов, в частности статьей известного художника Даниэля Готье, позволяющими читателю глубже разобраться в данной проблеме.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Брахман Чаттерджи в брюссельских лекциях 1898 г. "Сокровенная религиозная философия Индии", (перевод и подробные комментарии знаменитой русской теософки Елены Писаревой), "снимает пелены с глаз" европейского читателя, блестяще излагая сокровенный смысл Учений Брахманизма, древнейшей из религий индо-европейцев.
Вулф собирает у себя дома членов Манхэттенского цветочного клуба. Пока они любовались орхидеями, кто-то из приглашенных задушил его гостью Синтию, и Вулфу приходится раскрыть это преступление.
Три несгоревшие рукописи, три безысходные сказки, три молитвы. Три романа Франца Кафки, изменившие облик литературы XX века. Творчество стало для него самоистязанием и единственной возможностью не задохнуться. Он страшился самой жизни, но отваживался широко раскрытыми глазами глядеть в бездну бытия.
Перед вами труд величайшего древнегреческого философа, ученика Платона и воспитателя Александра Македонского — Аристотеля (384 – 322 до н. э.), оказавшего исключительное влияние на развитие западноевропейской философии.«Большая этика» — посвящена нравственным проблемам личности и общества и обоснованию главного принципа этики Аристотеля — разумного поведения и умеренности. Пер. Т. А. Миллер.
Кипучее, неизбывно музыкальное одесское семейство и – алма-атинская семья скрытных, молчаливых странников… На протяжении столетия их связывает только тоненькая ниточка птичьего рода – блистательный маэстро кенарь Желтухин и его потомки.На исходе XX века сумбурная история оседает горькими и сладкими воспоминаниями, а на свет рождаются новые люди, в том числе «последний по времени Этингер», которому уготована поразительная, а временами и подозрительная судьба.Трилогия «Русская канарейка» – грандиозная сага о любви и о Музыке – в одном томе.