Нити - [10]

Шрифт
Интервал

Несутся вслед по этажам,

И аспирант в трусах: — Я вам!…


Ну, в общем, зря я распинаюсь.

Известна жизнь (чего копаюсь?)

Неглупых молодых парней -

В ней много от игры детей.


Само собой, души движенья

На ту пору фальцетом пенье.

И мироздания проблемы

Не задевали трепа темы.


* * *

Тоннельная мозгов работа,

Учебы в спину штырь-забота

Забрали все. Я дивовал,

Что музыки не понимал.


Забыл, как долго это было,

Но не мелодия мне плыла

В забитые вконец мозги,

А треск ломаемой доски.


* * *

Хм… Помню много я чего.

О чем сказать верней всего?…

О мокрой осени в Долгопе?

Безветрен сумрак. Тих… Как в гроте.


Конец занятиям одним,

В общагу переход к другим.

Кровать, а к ней кусок стола,

И жизнь-учеба вновь пошла.


И все нормально, так и надо.

(Как хорошо! Эх, жизнь-отрада!)

Так ясно все — работа, сон,

Как благодатью осенен.


И кувыркаешься в задачах,

И озарениях-удачах,

Томясь, теорию природы

Под «лабника» вгоняешь своды.


(Вам, если «лабник» невдомек,

Я поясню, коль сам изрек:

По физике «лабораторки»

В нем были все. Шедевр до корки.)


Как из кирпичиков дома,

Страничек пестрых череда

Дает чудесное Творенье…

Труда в нем взлет или везенье?


Все просто, близко, и с понятьем,

И все, что надо, без изъятья.

Умов дотошных ясный слог,

Как луч, пробьет незнанья смог.


В любом предмете нить — познанье

Нам расплетать самим заданье.

Но сколь же радостней, когда

Кудель свивала голова!


* * *



В Рязань идет дорога наша,

Где Джон хлебал курсанта кашу.

И тем платил сполна за грезы:

Берет, десант, девичьи слезы…


Вокзал Казанский. Переходы

Из-под одних в другие своды.

Жгуты хвостов-очередей

От касс вплелись в толпу людей.


Шум-гул огромного вокзала.

У касс — в поту. Билетов мало,

Мне не добыть, и еду «зайцем».

Ну, теснота! Не двинешь пальцем.


Час ночи. Полумрак вагона.

Рязань? — Рязань… И тишь до звона.

Безмолвье проходных дворов,

И я один. А отчий кров…


Одни законы бытия

Для всей страны, где б ни был я.

Но все же привкус сладкий был -

Дороги новь, мальчиший пыл…


Гостиница на перекрестке,

И фонарей нечастых блестки.

Зашел. Мест нет. Я примостился

В углу на стульчик. Притулился.


Сон набежал. Квадраты в дреме,

И ноги вязнут в глиноземе.

Промозгло, слякоть, темнота,

Проход меж стен… И теснота.


Слегка глазенки приоткрылись.

Рассвет как в снах, что только снились,

Озноб трясет. Пора вставать

И в утро серое вползать.


* * *

Училище недалеко,

Но там не ждет меня никто.

Для Джона всех важней занятий

Бег в сапогах из снов объятий.


В дремотной мягкой тишине

Бег рот молчащих слышен мне.

Туман, промозгло, голый торс…

Лет через семь— афганский кросс.


А мне пешком (по Первомайской?

Забыл. Но помнил б, если Райской).

Столовая. Пуста с утра.

Зевая, ходят повара.


(Простите, милый мой читатель,

Что взять с меня? Поэт, мечтатель…

По реформистким временам

Я лебеда — ни нам ни вам.


Предметы чувств моих простые:

Что зрил плюс хлопоты земные.

Снег, ветры, торжество заката

И понимание собрата.)


Тем общепитовским столовым

Грядет конец— приходим к новым

Мы отношениям людей…

Былое — тень. Но мы — под ней.


Столовые, они ж блинные,

Пельменные, диет, простые…

Где естество очередей

И крик к котлам: «Компот налей!»


Так заурядно… Где с зевотой,

Где с чуть побольшею заботой

Стучали черпаки в котлах,

Лоснилось сало в кислых щах.


Бифштекс с яйцом, подлив, жаркое

(На слух все вкусное такое),

Но после этих звучных блюд

Не сыт желудок — лишь надут.


Без аппетита поедали

Мы что дадут. И вытирали

Пред трапезой платками ложки,

Стирая мойки тем оплошки.


В обед стоишь-полно народа,

И треп идет такого рода:

— «О, здрасьте!» — Здрастье! Где пропал?

Рассольник будешь? — «Уезжал».


— Сметаны надо?… Где носило?

— «Скучали, что ли?» — Маш, ведь было!

Ну, что молчишь, ведь бравый парень!…

И мне: «Бери! Не девка, пламень»


Смеются с Машей, сам хохочешь,

Поднос вперед: «Картошки хочешь?»

— Хочу. Как, Маш, идем в кино?

— «Идем-идем… филе-одно?»


* * *

Была картина и такая.

Бабенка, пьяная и злая,

Швыряет кашу, грязь кругом,

Вокзала дух, пьянь за столом…


* * *

Ну вот и сыт. Хожу, глазею.

Рязань… Я в памяти лелею

Простые Руси города.

Добротно было. Да когда…


С тех пор их лик переродился,

Позахламился, запустился.

Промеж купеческих домов

Бетона твердь с прямьем углов.


А по задворкам вкривь заборы,

Стена, в ней мох глядит с укором.

А что глядеть? Ведь не мое.

Ну жаль, и что? Эх, е-твое…


Живем, как будто бы пришельцы

В чужой стране. Малое дельце

Здесь держит каждого из нас -

Бочком прожить грядущий час.


А коли так — латаем дом

Хоть как-нибудь, а там помрем.

Закрыл дыру кусок фанеры,

И можно жить… Еще примеры?


Взгляните сами за окно.

Кто зрит, увидит и не то.

Архитектурные смотрины

Опустим для другой картины.


* * *

День ноября поплыл к закату,

Вдруг солнце туч прорвало вату.

У ка-пэ-пэ два паренька…

Невесел что-то Джон. Пока?


Все хорошо. Но вдруг прорвется

Словечко, два. И вновь: «Живется

Так ничего. И интересно!

Торф под Москвой горел… Известно?


Два месяца его тушили,

Ну и денечки, скажем, были!

С одной лопатой! Столб огня

Деревьев выше… У меня


Друг аж по пояс провалился,

Но ничего, не опалился.

Мы рядом были, не зевали.

Сапог сгорел, ему не дали.»


Ну и так далее. Стрельба,

В спортзале вместе вечера.

Бокс, каратэ и марш-броски,

Ножи, А-Ка и к ним штыки…»


Неинтересно? Да, мне тоже,

Но было упускать негоже.


Еще от автора Юрий Шестов
Утро

Человек способен на многое. Но надо чтобы он поверил в свой разум и свои способности, не изменял своей цельности и своему чувству внутренней гармонии. И делается это через труд, познание и утверждение себя в этом мире таким, каков ты есть, без оглядки на стереотипы и расхожие истины. Непросто, но можно, как показано это в предлагаемом рассказе на примере главного героя и его окружения.


На повороте

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Ранетки

Последняя неделя летних каникул четвероклассника. Выпадает возможность собрать ранетки (мелкие яблочки) пожилой женщине. Оплата натурой – ведром ранеток. Простое мероприятие оборачивается целой историей, научившей многому героя рассказа.


Стихи

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.